“望子成龍”、“望女成鳳”是現(xiàn)代家庭中的普遍共識(shí)，從小培養(yǎng)孩子具有多方面的能力，不讓他們輸在起跑線(xiàn)上成了家長(zhǎng)們最上心的事。社會(huì)上各種輔導(dǎo)班的開(kāi)設(shè)滿(mǎn)足了家長(zhǎng)們的需求。兒童美術(shù)班就是其中的一種，在這里，孩子們找到了快樂(lè)的同時(shí)也放飛了心靈的翅膀。那么，孩子們是通過(guò)什么美術(shù)創(chuàng)作形成來(lái)實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的呢？以下兩大類(lèi)別是美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍使用的形式：

兒童畫(huà)：兒童畫(huà)是兒童美術(shù)創(chuàng)作的主要形式。兒童畫(huà)的種類(lèi)很多，有水墨、水彩、水粉、蠟筆、彩鉛等繪畫(huà)種類(lèi)。這些種類(lèi)中有獨(dú)立使用的，也有互相配合使用的，沒(méi)有太嚴(yán)格的規(guī)定。兒童畫(huà)可以開(kāi)發(fā)兒童的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，是不可取代的繪畫(huà)形式。可以畫(huà)靜物、畫(huà)風(fēng)景、畫(huà)人物，也可以畫(huà)微觀世界、太空世界和未來(lái)世界。色彩的使用上，不受太多的拘束，大紅大綠、大黃大紫都是合理的，家長(zhǎng)和老師也不要過(guò)多的干預(yù)。要尊重兒童天生的想像力，讓他們自由自在的創(chuàng)作，畫(huà)完后還要多夸獎(jiǎng)他們，并把他們認(rèn)為最得意的作品收藏好，等他們長(zhǎng)大后，做成禮物送給他們。

手工制作：手工制作是兒童美術(shù)創(chuàng)作中比較重要的一種形式。手工分為紙藝手工、布藝手工、立體手工等幾種，是開(kāi)發(fā)兒童想像能力和動(dòng)手能力的有效方式。在做手工的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師需要教會(huì)孩子正確使用工具，如，剪刀、小刀、膠水等，教會(huì)兒童如何保護(hù)好自己的安全。兒童的手工制作形式多種多樣，根據(jù)不同的要求來(lái)選擇適合的材料。有單獨(dú)用紙張拼貼的，如拼貼畫(huà)；有只用布料來(lái)完成的，如扎染；有綜合使用的，如做布藝娃娃等。手工做好后，家長(zhǎng)可選擇好看的來(lái)作為家庭中的擺件，既美化了家居環(huán)境，也鼓勵(lì)了自己的孩子。

綜上所述，兒童美術(shù)創(chuàng)作的形式有兩大類(lèi)，即兒童畫(huà)和手工制作。在孩子學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中，家長(zhǎng)除了在安全上有要求外，不要限制他們天生的想像力，讓他們自由的翱翔在快樂(lè)的創(chuàng)作中。

兒童的美術(shù)創(chuàng)作主要分為以下幾種形式。

油畫(huà)棒畫(huà)材料：記號(hào)筆、油畫(huà)棒、鉛化紙、彩色卡紙、宣紙等；

創(chuàng)作形式：油畫(huà)棒畫(huà)、油水分離、涂染畫(huà)、刮蠟畫(huà)、連環(huán)畫(huà)等；

水粉水彩畫(huà)材料：水粉顏料、水彩顏料、粗細(xì)不等的毛筆、鉛化紙、宣紙、紙盤(pán)、紙杯、傘面、扇面、汗衫、長(zhǎng)卷布、印章、吸管等；

創(chuàng)作形式：水粉涂鴉、彩墨對(duì)應(yīng)、寫(xiě)意畫(huà)、紙盤(pán)創(chuàng)意畫(huà)、紙杯創(chuàng)意畫(huà)、傘面創(chuàng)意、水粉長(zhǎng)卷畫(huà)、水粉重彩畫(huà)、印章變形、吹畫(huà)等；

線(xiàn)描畫(huà)材料：記號(hào)筆、各色粗細(xì)水筆、彩色手工紙和卡紙等；

創(chuàng)作形式：實(shí)物寫(xiě)生、寫(xiě)生變形畫(huà)、借形想象畫(huà)；

扎染、蠟染材料：水彩顏料、水粉顏料、宣紙、手帕、薄布等；

創(chuàng)作形式：染紙作品、染布作品；

綜合材料創(chuàng)作運(yùn)用多種材料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作

材料：不限

創(chuàng)作形式：不限

手工創(chuàng)作材料：紙張、超輕粘土、剪刀、畫(huà)筆等；

創(chuàng)作形式：立體作品、平面作品等；