大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育五個(gè)過程包括的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育五個(gè)過程包括的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育指的是什么？包括哪些內(nèi)容？
可以說是包括了孩子的所有，例如衣食住行，三觀言行等等，對孩子說的每一句話都會(huì)在某種程度上影響孩子。俗話說，家長什么樣孩子就會(huì)是什么樣！因?yàn)榧议L是孩子的標(biāo)榜，你給孩子帶來了什么，孩子就會(huì)往那方面走。家庭最重要的教育就是孩子的為人及三觀。價(jià)值觀！人生觀！世界觀！對孩子的一生影響都是巨大的
大家的回答都挺好，挺對題目。大家說的方方面面如何才能最大比例地達(dá)到呢？這個(gè)問題看似超出了題目的要求，我想也付合提問者的意原。大家都希望所有的孩子都成才成器，可是，同樣的條件，同樣的教育，同樣的環(huán)境，長成的孩子卻千差萬別，為什么呢？怎么應(yīng)對呢？所以這也是家庭教育中應(yīng)該注意的一個(gè)方面。
孟子的母親在這方面就表現(xiàn)得非常完美。對孟子的表現(xiàn)，自己不滿意。她沒有去說教，而是采取搬家的方法，讓環(huán)境去影響他，最后達(dá)到了目的，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
所以用善法去教育才是重中亡重。
社會(huì)學(xué)研究表明，決定一個(gè)孩子未來發(fā)展的最關(guān)鍵因素，不是學(xué)校教育，而是家庭教育。
父母是孩子最好的老師，會(huì)給孩子帶來榜樣的力量，是孩子的鏡子。
而親子關(guān)系好比是聯(lián)結(jié)孩子與父母的心靈管道，管道出了問題，孩子的心靈就沒有了家，教育就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。
好的親子關(guān)系，才是教育的根，是決定孩子一生幸福的底層密碼。
什么才是好的親子關(guān)系呢？
好的親子關(guān)系是一種相對自由、和諧、彼此尊重的關(guān)系，在這個(gè)過程中，父母更多的是靠引導(dǎo)教育孩子。
家庭教育指的主要是家長的責(zé)任和義務(wù)！包括的內(nèi)容：說重點(diǎn)！胎教，啟蒙教育，陪伴教育，引導(dǎo)教育，學(xué)前教育，配合教育，綜合教育！
家庭教育配套措施：輕松愉快的生長環(huán)境！豐衣足食的生活條件！善良，正直，勤儉，寬厚，智慧，博學(xué)，博愛的父母！
家長在家庭教育中，還要注重對孩子做人做事，道德品質(zhì)，健全人格以及情商的培養(yǎng)！
家庭教育是指在家庭系統(tǒng)中，家庭成員之間的相互影響和責(zé)任傳承的過程。主要包括了親職教育，子職教育，兩性婚姻，家庭倫理，家庭資源管理等。在很多時(shí)候，我們都說家庭教育是父母言傳身教的結(jié)果，只有父母懂得孩子的自然成長之道，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀和卓越的孩子。
孩子的一切，如衣食住行、三觀言行等，可以說都包括在內(nèi)，對孩子說的每一句話都以某種方式影響著孩子。常言道，什么樣的父母的孩子就是什么樣的！父母是孩子的標(biāo)榜，你帶給孩子什么，孩子就會(huì)朝那個(gè)方向前進(jìn)。對孩子來說，家庭最重要的教育是孩子的性格和三觀。價(jià)值！人生觀點(diǎn)！觀點(diǎn)！給孩子的一生帶來巨大影響
如何建立正確的家庭教育觀？
這是個(gè)大題目，古往今來多少圣人積累了無數(shù)的家庭經(jīng)驗(yàn)，都可以學(xué)習(xí)參考，《顏氏家訓(xùn)》《曾國藩家訓(xùn)》，都是非常典型而全面的精華，先賢大家立身行事大名赫赫，從中積累了許多心得教訓(xùn)，轉(zhuǎn)化成家風(fēng)家教，讀來讓人受益匪淺。《曾國藩家訓(xùn)》，可以參考@酈波老師的百家講壇以及他的專書，有機(jī)會(huì)我也會(huì)做一個(gè)詳細(xì)分享。
總體而言，家庭教育觀是家風(fēng)家訓(xùn)的一部分，主要面向孩子們的健康成長和事業(yè)成功。我覺得有這么幾點(diǎn)不容忽視。
1、道德觀
千變?nèi)f變，不離其宗。所謂道德，不是做一個(gè)老好人，更不是做一個(gè)討巧的偽君子，是要懂得社會(huì)，明白事理，做一個(gè)于人有益，于己有利的人。懂得社會(huì)，就必須讓孩子接觸社會(huì)，要接觸社會(huì)就必須參與社會(huì)，接觸形形色色的人，并在形形色色的社會(huì)交際中教育孩子揣摩理解人性和事理。現(xiàn)在的孩子多的是學(xué)堂里的咿咿呀呀，少的是社會(huì)上的你來我往，書讀得再好，少了社交的駕馭能力，不能成就多少事業(yè)。
2、學(xué)習(xí)觀
學(xué)習(xí)是孩子的主要大事，這是現(xiàn)實(shí)問題。要學(xué)習(xí)，必先立志，有宏圖大展，才能建立很好的內(nèi)驅(qū)力，才能化被動(dòng)為主動(dòng)，讓孩子自覺、自主、自由地學(xué)習(xí)長進(jìn)，這才是長久之計(jì)。那種父母為成績急紅了眼，恨不得越俎代庖的做法，實(shí)在是拔苗助長，于事無補(bǔ)；其次是得法，中小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不是題海戰(zhàn)術(shù)或補(bǔ)課大法，一切的科目學(xué)習(xí)都是為專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)的，而專業(yè)學(xué)習(xí)則對接社會(huì)的百工百業(yè)，最好的學(xué)習(xí)態(tài)度是把課業(yè)和社會(huì)結(jié)合起來。這結(jié)合，體現(xiàn)在語文上，是對樸素道德、社會(huì)歷史、當(dāng)前情勢的綜合研判分析；在數(shù)理上，是結(jié)合客觀世界工程項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的建模分析；在生物上，可以結(jié)合環(huán)境污染、病毒耐藥、健康風(fēng)險(xiǎn)等主題做通貫的分析，如此等等。得法，就要在建立一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境，爸爸媽媽、爺爺奶奶，倘若都能對社會(huì)自然頭頭是道，惺惺相惜，何愁孩子不能成為一個(gè)大學(xué)者、科學(xué)家，成績自然不在話下。
3、健康觀
身體是革命本錢。最要緊的是家人要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)和休閑的習(xí)慣。把運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)成終生的嗜好，家人有三項(xiàng)兩項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)愛好，互相切磋，集體娛樂，增進(jìn)感情，強(qiáng)身健體。健康觀還包括健康知識(shí)觀，跟過去的中國人相比，現(xiàn)代國人普遍健康匱乏，雖然微信看了不少，但都是無益的假知識(shí)，過去的中國人是在家庭層面上傳承健康醫(yī)藥文化的，可惜這個(gè)傳統(tǒng)斷絕了，導(dǎo)致孩子們普遍不懂愛惜身體，不知道防護(hù)健康風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)是很要命的。
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在家庭中，父母樹立正確的家庭教育觀是非常重要的。孩子的好壞不是天生的，而是與家庭教育有關(guān)。那父母應(yīng)該如何樹立正確的家庭教育觀呢？
不責(zé)罵體罰孩子
我見過很多父母在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，或者看孩子不順眼的時(shí)候，就責(zé)罵體罰孩子，從不問原因。不得不說父母的這種行為是錯(cuò)誤的，這種行為可能導(dǎo)致孩子的逆反，也可能導(dǎo)致孩子對父母充滿恐懼。如果孩子害怕自己的父母就不會(huì)主動(dòng)告訴父母自己的想法，也不會(huì)主動(dòng)和父母說自己的心里話，這會(huì)使得父母與孩子之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子
孩子需要父母的表揚(yáng)，有時(shí)候表揚(yáng)比責(zé)罵更有用。當(dāng)孩子考了好成績的時(shí)候，要給予表揚(yáng)，這會(huì)使他學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，下次也會(huì)考個(gè)好成績。當(dāng)孩子考差的時(shí)候，要給予他鼓勵(lì)，這會(huì)使他覺得自己下次有能力考好，更加努力學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)給孩子講道理
生活中，我們都討厭無理取鬧的人。要想讓自己的孩子成為一個(gè)講道理的任，首先父母要善于給孩子講道理。孩子做錯(cuò)事了，第一件事不是打罵孩子，而是讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里，自己為什么犯錯(cuò)。下次孩子也就不會(huì)犯一樣的錯(cuò)誤了。
正確的家庭教育觀會(huì)讓孩子一生受益。
每個(gè)家庭都希望望子成龍，望女成鳳。讓他們在社會(huì)上做個(gè)有用的人。
孩子從小教育培養(yǎng)就至關(guān)重要。家庭教育是其它教育的先驅(qū)，重點(diǎn)。
家庭教育需要實(shí)現(xiàn)幾個(gè)目標(biāo)：1，樹立孩子的價(jià)值觀。2，培養(yǎng)孩子的人生觀。3，塑造孩子良好的性格。4，養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣。
1，價(jià)值觀：
關(guān)鍵是認(rèn)事物，辯是非能力，這個(gè)可以在平時(shí)家長和孩子互動(dòng)的時(shí)候去傳授。孩子對未知的東西，可以給她講明白。孩子做錯(cuò)了事情，或者看到別人做錯(cuò)的，可以給她講清緣由，讓她明白道理。
2，人生觀：
主要引導(dǎo)孩子正確看待自己，要愛自己，愛別人，不自卑，不自棄，勝不驕敗不餒等等。比如：制定一個(gè)小目標(biāo)，然后讓她通過自己努力實(shí)現(xiàn)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3，性格的塑造
這點(diǎn)很關(guān)鍵，現(xiàn)在的孩子都是的溫室里長大，性格上多少有缺陷。可以適當(dāng)找些方法加強(qiáng)。
4，習(xí)慣培養(yǎng)
好習(xí)慣有很多種：生活類，學(xué)習(xí)類，道德類，等等。比如生活類
以上家庭教育都有一個(gè)前提，家長需要擁有這些正確的行為。孩子對父母，只要我們家長做好了，孩子也不會(huì)差到哪！
正確的家庭教育觀很重要，因?yàn)楦改讣议L的教育理念，可以影響到孩子方方面面，正確的教育觀念，能夠?qū)⒆悠鸬秸娣e極有效的作用，我覺得應(yīng)該在以下幾方面建立正確的家庭教育觀：
第一，孩子的健康、快樂、平安放在首位，而不是成績放在首位。家長應(yīng)該站在孩子終生發(fā)展的角度去思考，考試的成功不見得是人生的成功。
第二，挫折教育，要培養(yǎng)孩子敢于面對失敗挫折，敢于戰(zhàn)勝失敗的信心。
第三，要給孩子提出合理的期望和要求，顧及到孩子的感受和興趣，讓其能夠有上進(jìn)心和求知欲，讓其樹立遠(yuǎn)大的理想。
第四，要讓孩子有責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事，認(rèn)識(shí)到自己遇到的問題要自己去解決，父母不能溺愛和縱容。
第五，父母要注意自己的品行，身教重于言教，你的各種言行舉止孩子都可能效仿。作為父母要率先垂范，用良好的品行影響孩子。
第六，優(yōu)化家庭環(huán)境，營造良好的家庭文化氛圍。
如何建立正確的家庭教育觀？看似一個(gè)問題，卻要三個(gè)答案來回答。
1.什么是正確的家庭教育觀？
正確的家庭教育觀并沒有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)，它因個(gè)人特質(zhì)和成長環(huán)境不同而不同，它源自于家長的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，也就是“江湖人稱的三觀”[笑哭][笑哭][笑哭]。
世界觀是對整個(gè)世界及人與世界關(guān)系的觀點(diǎn)和看法。
人生觀是對人生目的和意義的觀點(diǎn)和看法。
價(jià)值觀是對客觀對象有無價(jià)值和價(jià)值大小的觀點(diǎn)和看法。
三觀有不可分割，息息相關(guān)的聯(lián)系。
以個(gè)人的三觀推導(dǎo)出所謂的家庭教育觀，那就是人生旅程如何立于不敗之地，如何作出一番業(yè)績，如何成為一個(gè)活得有意義的人。
簡單來說就是成為一個(gè)獨(dú)立的，對社會(huì)有益的人。
2.如何建立？
育兒就像種一棵樹，關(guān)鍵是種子。種什么種子，就會(huì)結(jié)什么果子。如果剛開始家庭教育觀念不正確，再好的技術(shù)和方法都是白搭。
現(xiàn)在有一種情況就是家長對教育越來越關(guān)注，投入了大把的錢，大量的時(shí)間和精力，但是孩子身上冒出來的問題越來越多，越來越嚴(yán)重、
這典型就是家庭教育觀念出錯(cuò)了。觀念就是它這個(gè)就像樹一樣，種下去，果子就長出來。
第一部分是健康教育。第二部分，德育教育。第三部分是智育教育。
首先，不管身處何年何月何朝何代，古今中外，對于一個(gè)人而言，最重要的就是生命和健康。健康教育（還有安全教育）排序第一，健康教育和安全教育是生命的教育。生命之不存，一切無從談起。在健康和生命面前，金錢、財(cái)富、地位、帽子、車子、房子、票子都是廉價(jià)品，生命健全、身體健康是一切幸福的起點(diǎn)。
其二，德育教育。就是指一個(gè)人的品行教育，為人處世最重要的就是人品。一個(gè)孩子德育教育的成功，是指他有良好健全精神發(fā)展：如他性格剛毅，堅(jiān)強(qiáng)、能吃苦耐勞； 他有禮貌、有教養(yǎng)、富有同情心、精明能干、富有遠(yuǎn)見和擁有愛和被愛的能
擁有愛和被愛的能力。
其三，智育教育。在保證孩子的身體健康和德育教育之后，我們才給他們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。而在《弟子規(guī)》中“首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文”。也要有余力，才學(xué)文 。
這樣，不管以后孩子從事什么樣的職業(yè)、學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)、有怎么樣的人生，我們都希望他是一個(gè)擁有健康體魄、良好品行、有一門或多門學(xué)問（或技能）的一個(gè)身心健康的人。我們希望他能夠成為最好的自己，能夠創(chuàng)造自己的生活，能夠擁有獲得幸福的能力。
家庭教育您最注重孩子哪方面的培養(yǎng)？
家庭教育，最重要的是心理素質(zhì)教育，沒有素質(zhì)，何談做人？或許有一些人素質(zhì)確實(shí)不好，過的也確實(shí)不錯(cuò)，那只是眼前的，不是不報(bào)，時(shí)候未到。只有具備了良好的心理素質(zhì)，不管眼前有多大的困境，心理素質(zhì)過硬，總會(huì)過去，風(fēng)雨過后便是彩虹。
我認(rèn)為，當(dāng)代孩子最缺乏的就是沒學(xué)會(huì)受苦、受累、受氣。從大部分學(xué)生表現(xiàn)的情況來看，很多學(xué)生都是這種情況。
平時(shí)在學(xué)校里，學(xué)生沒參加過任何戶外勞動(dòng)，最辛苦的就是打掃衛(wèi)生了。平時(shí)在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)，大部分的學(xué)生也是不會(huì)掃地的。可見，在家里也是沒怎么碰過掃把的。這也可以理解，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分家庭都實(shí)現(xiàn)智能掃地了，什么掃地機(jī)器人啊，監(jiān)控掃地機(jī)啊，不要說孩子不用掃地了，接連家長也不用掃地。這就不值得再多說了。
還有一個(gè)現(xiàn)象，學(xué)生上室外體育課時(shí)，課前的兩圈準(zhǔn)備活動(dòng)都有一半的人跑不完。隊(duì)形隊(duì)列要戰(zhàn)軍姿的時(shí)候，體育老師更是不敢要求學(xué)生戰(zhàn)太久，最多十分鐘就要休息了。可見，小學(xué)生的體能素質(zhì)是如何的差。就連有時(shí)開校會(huì)，都不敢開那么長時(shí)間，就怕學(xué)生受不住。
我覺得，當(dāng)代學(xué)生最需要培養(yǎng)的就是受氣。現(xiàn)在的學(xué)生都受不得半點(diǎn)委屈，承受能力差。我們看看，現(xiàn)在的學(xué)生，老師、家長隨便批評幾句就要賭氣，離家出走，更有甚者還要尋短見。搞得在學(xué)校里老師如履薄冰，不敢管、不敢罵，生怕弄出什么事情來。在家里呢，家長也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，都順著毛去捋，就怕小皇帝發(fā)脾氣，也來個(gè)離家出走就麻煩了。
我們也不要說造成這樣的局面是誰的責(zé)任了，我覺得，這是普遍現(xiàn)象，全社會(huì)都有責(zé)任。我們都過得太安逸了。
禮貌和個(gè)人素質(zhì)。
多次在公交車上遇到這樣的事情，一位媽媽帶著大概8～9歲的孩子上車，很擠所以沒有位置，那個(gè)孩子從大人之間的空隙鉆到我面前，我的面前坐著一位50多歲的老人，那個(gè)孩子拍了下老人的手臂說，你能不能站起來讓我坐一會(huì)。老人沒有搭理他，他就轉(zhuǎn)身找他媽媽，跟他媽媽哭鬧，媽媽，我很累，我要坐著。他媽媽沒有跟老人說不好意思，也沒有教育孩子，她只是很溫和的說，馬上就可以坐了。我當(dāng)時(shí)都能感覺到周圍人對他們母子異樣的眼光，包括我。
家庭教育是孩子教育關(guān)鍵的一環(huán)。那么，對孩子的教育最重要的是什么？不同的人可能有不同的看法。大多數(shù)人認(rèn)為，知識(shí)能力的培養(yǎng)重要，因而，他們只關(guān)心孩子的成績，他們認(rèn)為只要有了知識(shí)能力，將來就不愁找不到好的工作，就能很好的生活。
其實(shí)不盡然。我認(rèn)為，品德，修養(yǎng)的培養(yǎng)才是關(guān)鍵。原因如下：首先，教育孩子要尊重別人，只有尊重別人，別人才能尊重你。孩子尊重老師，老師才愿意把知識(shí)傳授給你。試想一個(gè)不懂事的孩子誰會(huì)喜歡。孩子將來走上社會(huì)，也才能與人和睦相處。其次，教育孩子心胸開闊，讓孩子養(yǎng)成樂觀開朗的性格。這樣才能善于與人交流溝通，將來才能更好的融入社會(huì)。一個(gè)自私，狹隘的人是很難交到朋友的。不利于事業(yè)的發(fā)展。俗話說得好，一個(gè)好漢三個(gè)幫，眾人劃槳開大船。獨(dú)自一人是不能在社會(huì)立足的。
總之，家庭教育中，品行的教育是重中之重。知識(shí)能力再好，品行差，可能對社會(huì)造成的危害更大。對家庭的傷害更大。只有養(yǎng)成良好的品格，才能造福家庭，社會(huì)。
家庭教育包括：
習(xí)慣的培養(yǎng)
日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，如做家務(wù)，吃飯穿衣，禮貌待人，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等！
思想的引導(dǎo)，
比如跟同學(xué)之間有矛盾，不喜歡某位老師，夢想規(guī)劃，思維格局，跟小伙伴們碰到什么事啦……等等這種類似的事，在思想層面要正確引導(dǎo)！
親子關(guān)系的培養(yǎng)，打造和諧的家庭氛圍和維護(hù)。
學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，心理溝通。
社會(huì)交際溝通的能力！
很多很多，言行舉止任何一方面都要注意，從以下幾個(gè)方面回答。
1.父母的教育思維
行動(dòng)是思維的體現(xiàn)，有什么思維就會(huì)對孩子做出怎么樣的行動(dòng)。有些家長，一直認(rèn)為孩子是自己的個(gè)人物品，所以很難做到界限分明，尤其是孩子到了青春期后，該管的不管，如孩子心理發(fā)展，孩子對于學(xué)習(xí)的看法，孩子的夢想等等，不該管的拼命管，如早戀和交友，師生關(guān)系等問題，導(dǎo)致出現(xiàn)一系列矛盾。
2.父母的批評和表揚(yáng)方式
我們的父母常用的批評就是你錯(cuò)了沒？錯(cuò)哪了？還敢不敢了？不過父母問出這些問題時(shí)，并不是想知道改如何幫助孩子，只是為了得到自己心理的滿足，認(rèn)為自己教育到位了，孩子承認(rèn)錯(cuò)誤了，但之后孩子會(huì)改正到哪種程度，他們并不關(guān)心。另外就是表揚(yáng)的方式，永遠(yuǎn)都是你真棒，但孩子棒在哪，為此付出了哪些努力，卻說不出來，長此以往，孩子根本不知道自己究竟有哪些值得稱贊的能力，甚至?xí)Ω改傅谋頁P(yáng)麻木。
3.父母對孩子是否無條件的愛
什么是無條件的愛，就是無論孩子怎么樣，父母都愛孩子。但事實(shí)并非如此，我們家長對孩子的愛都是有條件的，你聽話，考試得高分才能得到我的愛。在這種環(huán)境下長大的孩子，會(huì)缺乏感知愛的能力，對父母不信任，也容易造成討好型人格，因?yàn)樵诤⒆拥难壑校旧硎遣恢档帽粣郏挥凶龀鲇袃r(jià)值的東西才配得到別人的愛。
4.父母是否信任孩子并支持孩子做出相應(yīng)的行為
被信任是非常充滿能量的一件事，也能激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。小的時(shí)候信任孩子能自己穿衣吃飯，能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，遇到問題信任孩子能夠自己處理好，可以培養(yǎng)孩子的為人處事能力，當(dāng)孩子被冤枉時(shí)，父母信任孩子的品行，能夠讓孩子有足夠的勇氣面對即將發(fā)生的事情，形成親子關(guān)系的強(qiáng)鏈接。信任即祝福，擔(dān)心即詛咒，當(dāng)父母愿意信任孩子時(shí)，還會(huì)有這么多的親子矛盾和問題嗎？
家庭教育過程中，父母的觀點(diǎn)一定要一致嗎？
在家庭教育過程中，孩子在不斷成長，也要求父母不斷成長，和孩子同步成長。
在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人是相同，所以父母對子女教育的觀點(diǎn)可以不同，也應(yīng)該不同。
父親是從男性的角度看問題，母親是從女性的角度看問題。觀點(diǎn)不同應(yīng)該是正常的。但是，在孩子面前應(yīng)該是統(tǒng)一的觀點(diǎn)。我們家長在孩子教育上的觀點(diǎn)和看法可以不同，可以爭吵，但到了孩子面前就一個(gè)統(tǒng)一致。
舉幾個(gè)例子：
1、在男孩3歲左右，父親認(rèn)為孩子可以帶孩子出去爬山，去公園走走，別天天抱著。母親不同意，認(rèn)為孩子還小，外面人多，不衛(wèi)生。經(jīng)過大家商議，決定帶孩子在家附近的草坪上玩游戲。
這是典型的統(tǒng)一意見。
2、孩子6歲了，是否要上小學(xué)？父母意見不一致。這樣根據(jù)孩子的具體情況來看。如果孩子具備了簡單的自理能力，孩子好奇心強(qiáng)，簡單家教無法滿足。父母親們暫時(shí)統(tǒng)一意見，讓孩子上學(xué)，但多注意孩子的動(dòng)態(tài)，多和老師溝通，說明情況。
3、當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校階段，關(guān)于某一學(xué)科是否需要學(xué)習(xí)，例如：奧數(shù)。父母的觀點(diǎn)可以不同，但家長們可以去請教其他老師，或請教高年級孩子的父母，或請教高人，統(tǒng)一大家的意見，折中家長雙方的意見，考慮孩子在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況，判斷是否需要學(xué)習(xí)。統(tǒng)一好意見就用一致口吻告訴告訴孩子。
4、在孩子出現(xiàn)人際關(guān)系危機(jī)的時(shí)候，父母觀點(diǎn)不一致，建議多聽父親的意見。例如：兩個(gè)孩子打架，兩個(gè)孩子搶玩具等系列問題，母親多聽取父親的意見。求同存異，對外保持一致。
到此，以上就是小編對于家庭教育五個(gè)過程包括的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育五個(gè)過程包括的4點(diǎn)解答對大家有用。