大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于怎么解決家庭教育難題英語的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹怎么解決家庭教育難題英語的解答，讓我們一起看看吧。
孩子英語不好，用家教機可以提高嗎？
孩子英語不好，是對英語學(xué)習(xí)失去了興趣。搞個家教機孩子新鮮幾天，然后發(fā)現(xiàn)還是那些枯燥的英語，更加增添了厭惡情緒。
孩子英語不好，就是要想辦法培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他的學(xué)習(xí)動力。針對不同年齡階段的孩子，可以用不同的學(xué)習(xí)方法，像幼兒，給他聽聽英語兒歌，看看英語動畫片，這樣快樂學(xué)英語比什么都強。
還是不要浪費那個閑錢了吧！英語學(xué)習(xí)主要靠背單詞，背單詞是最基礎(chǔ)的，連單詞也背不過什么也不管用，當(dāng)然家教機有能夠幫助孩子快速背單詞的功能也可以，很顯然以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)不可能實現(xiàn)。現(xiàn)在初中畢業(yè)時英語的詞匯量不過僅一千個單詞，高中畢業(yè)有三千五百個單詞。即然英語不好從現(xiàn)在開始，每天堅持讓孩子背一二個單詞，只要詞匯量多了，其他的就好辦了。還有一個英浯其實比漢語簡單多了，我們漢語都能學(xué)會就不要怕英語，所以說從現(xiàn)在開始，每天都讓孩子背單詞，只要能夠堅持下去，想信英語一定能夠?qū)W好的。
建議用科大訊飛學(xué)習(xí)機，我也在用的這個訊飛學(xué)習(xí)機幫助英語學(xué)習(xí)，它提供與中高考同源技術(shù)的口語評測，平時訓(xùn)練就可以評測自己的英語口語是否符合標(biāo)準(zhǔn)，針對英語學(xué)科，科大訊飛學(xué)習(xí)機也有錦囊妙計，它設(shè)置了“聽、說、讀、寫、考”5個板塊，可以通過同步練習(xí)、聽說模擬和讀寫模擬等方式進(jìn)行強化訓(xùn)練，可以幫助我們提高聽說讀寫考能力。
現(xiàn)在的家教機還不算很成熟吧，讓孩子跟個機器人學(xué)英語，也真是醉了。
現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)英語不是很方便嗎？很多孩子就在布啦英語在線學(xué)英語，和外教視頻聊天學(xué)習(xí)，挺不錯的。 視頻加載中...
英語不好，可能有幾方面原因：
1、基礎(chǔ)不好，聽不懂，學(xué)不會。
2、課后鞏固練習(xí)少，沒辦法融會貫通，舉一反三。
第一種要在同步學(xué)習(xí)上下功夫，第二種重在專項訓(xùn)練上。就這兩項功能來說，很多家教機其實是可以幫上忙的。目前大部分家教機都有英語聽、說、讀、寫、練方面的訓(xùn)練，標(biāo)準(zhǔn)語音的同步教學(xué)，可以及時彌補孩子在學(xué)習(xí)時的短板，只是各家具體實現(xiàn)內(nèi)容可能有所差異。在選擇時，如果孩子基礎(chǔ)很弱，可以盡量選擇全面，專業(yè)的品牌。
（配圖：快易典英語同步學(xué)習(xí)界面）
除了同步，主流家教機都有名師輔導(dǎo)及知識點微課講解、習(xí)題練習(xí)，可以專門針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固，強化性練習(xí)，這也是普通課堂很難提供的。而且，計時測試，及時判卷，解析及知識點講解很全面，這種專項訓(xùn)練效果更突出，也免去了家長各種買資料，送輔導(dǎo)班的錢。
當(dāng)然，家教機充其量只是工具，關(guān)鍵還在于孩子的自主學(xué)習(xí)能力與努力程度。
一年級小孩學(xué)完英語怎么問老師比較好？
謝邀！
孩子越小，接受語言能力越強，讓他接觸英語，培養(yǎng)他的語感，這個得看你所處的城市，你的家庭條件。你如果英語很棒，在家用雙語交流。如果沒有很好的英語基礎(chǔ)，就外教學(xué)習(xí)，但外教面授課不便宜，我們?nèi)€城市每周一節(jié)課，一年最便宜一萬多。再不行，你非要孩子上英語班，就找一個好一點的英語機構(gòu)。總之，盡力而為吧。
你要說他學(xué)了什么，你可以直接和老師交流，這有什么不好意思的？孩子一年級，表達(dá)能力應(yīng)該不差，你直接問孩子，今天有什么收獲？課堂上老師說什么了？這個你自己看情況。最后說一句，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，切記切記！這才是學(xué)霸的養(yǎng)成。
我覺得你是不是掉了一個“候”??
孩子學(xué)習(xí)英語如何是問候老師？
上午好：Good morning, Miss/Mr +老師的姓
下午好：Good afternoon
晚上好：Good evening或者 Good night.
老師是男的,用Mr, 女的用Miss
我曾經(jīng)是小學(xué)英語骨干教師，從教多年，并且是首次小學(xué)英語教學(xué)的開創(chuàng)者，一直摸索小學(xué)英語教學(xué)教法。
在教學(xué)過程中，你沒去理解小學(xué)生，認(rèn)為簡單的口語教學(xué)，小學(xué)生容易理解接受，那就大錯特錯了，甚至很多專家認(rèn)為純英語教學(xué)會更好。最初的口語教學(xué)，小學(xué)生其實最能接受的是機械訓(xùn)練，當(dāng)然老師的口語標(biāo)準(zhǔn)非常重要。當(dāng)小學(xué)生來問你學(xué)的好不好時，你只能鼓勵他，讓他不要擔(dān)心初學(xué)英語的那種惶惑感，告訴他英語的對話你不理解中文意思不要緊，反復(fù)練習(xí)，表情、身體語言會幫助到你的理解，漸漸讓小學(xué)生接受這種語言
我有時候認(rèn)為，一個好的小學(xué)英語教師要具備一個完美的音樂教師的特質(zhì)，說、唱、彈、跳，各種形式讓學(xué)生處于這種環(huán)境中輕松學(xué)英語
您好，謝謝邀請，只是我沒明白你要問老師什么呢？你想問怎么學(xué)？還是想問孩子學(xué)得怎么樣？
如果是想跟老師請教這兩方面的話就可以直接跳過不用請教。
怎么學(xué)的話你可以從這幾個方面入手：1、有趣的英語兒歌和英語游戲2、簡短有趣的英語繪本。3、自然拼讀。
英語兒歌和游戲會讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，畢竟興趣是最好的老師嘛！
繪本可以初步培養(yǎng)孩子的故事思維和與，英語閱讀能力和語言表達(dá)能力。英語也是語言，所以培養(yǎng)他的故事思維、閱讀能力和表達(dá)能力是很有必要的，這樣可以很好的為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
自然拼讀就像漢語里的拼音，學(xué)會了自然拼讀孩子就可以達(dá)到見詞能讀，聽詞能寫的能力，這樣孩子自學(xué)英語的能力就會變強。英語是拼音性文字，所以掌握自然拼讀能力是很有必要的。
如果你想問孩子學(xué)的怎么樣？那就更沒必要了。因為你跟著我給你說的方法做，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的英語能力是逐漸變好的。
如果你想問給孩子報什么補習(xí)班，你可以根據(jù)我說的內(nèi)容去選擇合適的補習(xí)班。
????如果你覺得我還不錯，請關(guān)注我！??????
我可以從語數(shù)英各科給你提供最有效的學(xué)習(xí)方法！
謝謝邀請！
從兩個可能的方面回復(fù)：
1、孩子之前學(xué)過英語。
我認(rèn)識一個孩子，上學(xué)前英語就非常地道、流利。如果上課有問題，可以鼓勵孩子直接說英語問老師。
2、孩子沒學(xué)過英語。
大部分孩子學(xué)前可能做不到連貫說英語，可以直接用母語問老師。
關(guān)注蒙氏育娃，給您專業(yè)的育兒方法，謝謝！
我們學(xué)習(xí)一種語言，關(guān)鍵是掌握一種思維方式，一年級的小朋友開始學(xué)習(xí)語言，估計應(yīng)當(dāng)是在一線城市，因為在全國的其他地方，基本上都是從小學(xué)三年級才開始學(xué)英語。
當(dāng)然家長的良苦用心讓孩子贏在起跑線上，也是非常值得理解的，問題是當(dāng)我們遇到這種情形，我們很快就知道有些孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要在成績面前肯定會排出個12345。
出現(xiàn)這種情況之后，家長當(dāng)然希望孩子能夠位列前茅，但實際上孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不僅僅是受孩子自身的影響，還受教育者的素質(zhì)，家庭教育的環(huán)境，以及整個課堂教學(xué)的影響，所以說家長在詢問孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的時候，需要掌握一些輕微的技巧。
首先應(yīng)當(dāng)避免的就是對于老師的教育能力，不要提出直接的懷疑，每一個教育者，每一個老師每一個家長，都喜歡別人委婉的一些建議，而這種建議在有時候可能引起老師的反思，而有時候卻不一定能夠達(dá)到效果。當(dāng)我們在詢問孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的時候，首先我們要肯定的就是老師的努力，老師的付出，這是一種愉快的交流前提。
其次，作為家長和老師在溝通的時候，應(yīng)當(dāng)是一種平等的地位，無論是老師還是家長，都不應(yīng)當(dāng)把對方當(dāng)做低人一等，因此在溝通的時候，語言語氣以及態(tài)度姿勢等等都應(yīng)當(dāng)是平等的，當(dāng)然也沒有必要過于尊重，甚至過于巴結(jié)。
最后家長要能通情達(dá)理，因為在交往的過程中肯定會出現(xiàn)很多的一些問題，這些問題通常會表現(xiàn)在語言溝通詞義的理解上，有偏頗，對于孩子的認(rèn)知有偏頗，而這些都將成為老師和家長溝通之間的一個矛盾所在，出現(xiàn)這種問題的時候，家長老師都應(yīng)當(dāng)積極的反思自己的語言背后是不是容易產(chǎn)生一些別人的誤解。
因此當(dāng)孩子學(xué)習(xí)完英語的時候，家長積極主動的憑借自己對于老師的尊重，憑借自己對于孩子的關(guān)心，憑借積極友善的一種交流氣氛來解決和孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的一系列的交流。
總而言之其實就是互相理解。
到此，以上就是小編對于怎么解決家庭教育難題英語的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于怎么解決家庭教育難題英語的2點解答對大家有用。