大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育相關(guān)培訓(xùn)主題班會(huì)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育相關(guān)培訓(xùn)主題班會(huì)的解答，讓我們一起看看吧。

重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)如何開(kāi)展？

 重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

1. 舉行升旗儀式：在升旗儀式上，可以邀請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)表國(guó)旗下的演講，講述重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗和尊老敬老的重要性。

2. 開(kāi)展課堂教育：教師可以組織學(xué)生學(xué)習(xí)重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如重陽(yáng)節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)詞等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。

3. 舉辦主題班會(huì)：班級(jí)可以組織重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己身邊的敬老故事，弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4. 開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，如陪伴長(zhǎng)輩登高、賞菊花、吃重陽(yáng)糕等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵。

5. 舉辦重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)：如開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)文藝表演、制作重陽(yáng)節(jié)禮物送給長(zhǎng)輩等活動(dòng)，展示學(xué)生的才藝，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的敬意。

6. 開(kāi)展志愿服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)重陽(yáng)節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)，為老年人提供幫助，傳遞關(guān)愛(ài)。

7. 加強(qiáng)家庭教育：家長(zhǎng)可以引導(dǎo)學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化，教育孩子尊老敬老，培養(yǎng)良好的家庭美德。

8. 創(chuàng)作重陽(yáng)節(jié)主題作品：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以重陽(yáng)節(jié)為主題的繪畫(huà)、手工藝、文章等作品，展示學(xué)生的創(chuàng)作才能。

9. 開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題征文活動(dòng)：組織學(xué)生參加重陽(yáng)節(jié)主題征文活動(dòng)，讓學(xué)生用文字表達(dá)自己對(duì)重陽(yáng)節(jié)的理解和感悟。

開(kāi)學(xué)季，你認(rèn)為今年應(yīng)該給孩子們上什么主題的開(kāi)學(xué)第一課？

自2008年開(kāi)始，每年9月開(kāi)學(xué)前，央視都有一個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，通過(guò)明星、名人開(kāi)講，向廣大師生傳遞正能量，傳遞核心價(jià)值觀，同時(shí)也是幫助學(xué)生們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。近兩年，大家對(duì)開(kāi)學(xué)第一課也是越來(lái)越關(guān)注，越來(lái)越重視。去年內(nèi)容倒是沒(méi)問(wèn)題，就是選的部分嘉賓爭(zhēng)議比較大，央視也因此被炮轟。今年，相信央視在主題和主講嘉賓方面一定會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

每年開(kāi)學(xué)第一課的主題都是有一定講究的。比如08年，正是在汶川地震和奧運(yùn)會(huì)的背景下，選擇的主題是《知識(shí)守護(hù)生命》，講的是應(yīng)急避難教育和生命意識(shí)教育。09年，新中國(guó)成立60年之際，主題為《我愛(ài)你，中國(guó)》，是一堂愛(ài)的主題班會(huì)。2010到2014年則分別探討了夢(mèng)想、幸福、美和家庭教育，可以說(shuō)，充滿(mǎn)了溫情。

而從2015年起，開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始主打愛(ài)國(guó)主義教育，分別是2015年的“英雄不朽”，2016年的“先輩的旗幟”，2017年的“中華驕傲”，通過(guò)這些主題為學(xué)生們構(gòu)建出中華民族復(fù)興的歷史軌跡，幫助學(xué)生們形成正確的歷史觀和強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。而2018年，則主要是結(jié)合改革開(kāi)放40周年的主題，以“創(chuàng)造 向未來(lái)”為主題，展現(xiàn)中華民族的創(chuàng)新精神。

通過(guò)對(duì)往期節(jié)目的分析，結(jié)合今年的形勢(shì)，我認(rèn)為今年開(kāi)學(xué)第一課的主題多半仍然是愛(ài)國(guó)主義教育，題目可能與“初心”有關(guān)。

今年的開(kāi)學(xué)第一課，應(yīng)該會(huì)契合新中國(guó)成立70周年這個(gè)主題，以及澳門(mén)回歸20周年、不忘初心牢記使命主題教育等重大活動(dòng)。同時(shí)，由于我們的東方之珠近期發(fā)生的令人痛心的事件，正是因?yàn)橐淮笈贻p人缺乏愛(ài)國(guó)主義教育。因此，今年以愛(ài)國(guó)主義為主題是再合適不過(guò)了。

我家的孩子您隨便打，只要不出毛病就沒(méi)問(wèn)題！老師這時(shí)該怎么辦？

我家孩子您隨便打，只要不出毛病就沒(méi)問(wèn)題！老師這時(shí)該怎么辦？

(回答原創(chuàng))

孩子家長(zhǎng)當(dāng)面向老師說(shuō)出這樣的話(huà)，我認(rèn)為這有兩種可能。

第一，可能是孩子的父母為了養(yǎng)家糊口，長(zhǎng)年外出打工掙錢(qián)，確實(shí)沒(méi)有時(shí)間教育管理自己的孩子，家中雖有老人也只能照顧孩子的生活起居，他們無(wú)力對(duì)孫輩進(jìn)行教育和文化知識(shí)的輔導(dǎo)。所以全權(quán)把孩子委托給老師教育管理。如果是這樣的情況，那也只能是辛苦老師了，在擔(dān)好老師的責(zé)任外，還應(yīng)該做好父母的角色，全心盡力的培養(yǎng)好他們的孩子，他們的父母和孩子會(huì)感激你一輩子的。

第二，可能這個(gè)孩子從小父母一直寵慣于他，已經(jīng)養(yǎng)成了刀槍不入的惡習(xí)，父母對(duì)他已經(jīng)是無(wú)能為力了，拯救他的最后一根稻草就寄托在老師的身上了，所以就說(shuō)了這番話(huà)。這種情況作為老師也無(wú)法推脫這樣的孩子，因?yàn)樗悄愕膶W(xué)生，教育他管教好他這是老師的職責(zé)。

如果是這樣的話(huà)，家長(zhǎng)的話(huà)可信度就值得懷疑了。老師們千萬(wàn)不能按家長(zhǎng)的說(shuō)法去做，當(dāng)孩子一再犯錯(cuò)時(shí)只能是說(shuō)服教育，耐心的去感化他，引導(dǎo)他向好的方向發(fā)展，只要是盡心盡責(zé)問(wèn)心無(wú)愧就行了。當(dāng)孩子一再犯錯(cuò)時(shí)，一定要管住自己的嘴，捆緊自己的手，千萬(wàn)不能打罵孩子，這是違法的。一但有事，將會(huì)身敗名裂的。這樣的教訓(xùn)已時(shí)有發(fā)生。山東五蓮縣某老師，因兩孩子逃學(xué)不改，老師氣急了用書(shū)拍打了孩子的頭，卻遭到了學(xué)校教體局的“五連殺"，家長(zhǎng)仍然不依不饒，要求賠償三十萬(wàn)。結(jié)果家長(zhǎng)的陰謀沒(méi)能得呈。還有某老師讓犯錯(cuò)的孩子在學(xué)校里的操場(chǎng)上跑幾圈，家長(zhǎng)知道后，認(rèn)為發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)了，假造證據(jù)說(shuō)孩子跑吐血了，要老師賠償。最后真象大白，還了老師的清白。個(gè)別人把學(xué)校和老師當(dāng)成唐僧肉，時(shí)刻都想吃上一口，還以為能長(zhǎng)生不老。

所以老師們一定要依法依規(guī)進(jìn)行教學(xué)和管理，盡心盡責(zé)，做到問(wèn)心無(wú)愧就行了。

個(gè)人觀點(diǎn)。歡迎留言說(shuō)說(shuō)你的看法。

我家孩子您隨便打，只要不出毛病就沒(méi)有問(wèn)題！老師這時(shí)該怎么辦？

我家孩子隨你隨便打，只要不出毛病就沒(méi)問(wèn)題！這是家長(zhǎng)見(jiàn)了老師隨便說(shuō)的一句話(huà)，你千萬(wàn)別當(dāng)真，你要是真打了，那麻煩可就大丁，他會(huì)來(lái)學(xué)校鬧你。

這句話(huà)在前些年巜教師法》《未成年人保護(hù)法》沒(méi)有頒布之前，那些家長(zhǎng)常常說(shuō)，我們也確實(shí)這樣做，沒(méi)有什么問(wèn)題。自從這兩部師法頒布之后，家長(zhǎng)的維權(quán)意識(shí)強(qiáng)了，為了一丁點(diǎn)事，他就跑到學(xué)校里來(lái)鬧，甚至訛?zāi)恪Ｎ覀儗W(xué)校一個(gè)剛?cè)肼毜哪贻p女老師，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，打了它幾下，那個(gè)老師為此花了兩萬(wàn)一，還推遲一年轉(zhuǎn)正。

現(xiàn)在如果再有家長(zhǎng)當(dāng)著我面說(shuō)這樣的話(huà)，我笑著回他"要打你回去打吧，你就是備上酒席請(qǐng)我，我也不會(huì)打"。我不會(huì)為人民幣找銷(xiāo)路！

很榮幸參加到這個(gè)問(wèn)題的討論中來(lái)。

我是一名快要退休了的小學(xué)老師，多年來(lái)，接觸過(guò)各種各樣的學(xué)生，也接觸過(guò)各種各樣的家長(zhǎng)。我認(rèn)為，家長(zhǎng)說(shuō)“我家孩子您隨便打，只要不打出毛病就沒(méi)問(wèn)題”時(shí)，我得如何處理的呢？

首先，我認(rèn)為這只是家長(zhǎng)的客氣話(huà)。說(shuō)這話(huà)的家長(zhǎng)，往往自家的孩子比較調(diào)皮，自己也可能由于這樣那樣的原因，也沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)陪伴和管教孩子。他們寄希望孩子能在老師的教育下變好。

其次，我認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)家庭教育觀念有問(wèn)題。他們奉行棍棒底下出孝子，也相信，棍棒底下出好學(xué)生。這是極其錯(cuò)誤的一種認(rèn)識(shí)。

試想，要是真正我們?nèi)ゴ蛄藢W(xué)生，學(xué)生出了問(wèn)題，家長(zhǎng)會(huì)輕易放過(guò)老師嗎？所以，家長(zhǎng)隨便一句客氣話(huà)，當(dāng)老師的可千萬(wàn)不能當(dāng)真。

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

一是關(guān)于教育的有關(guān)法律法規(guī)明確規(guī)定，教師不能體罰和變相體罰學(xué)生。當(dāng)然，學(xué)生在一個(gè)班里的表現(xiàn)是各異的，那些安穩(wěn)聽(tīng)話(huà)的孩子，老師教育起來(lái)比較順手，而那些調(diào)皮的學(xué)生，老師教育起來(lái)就需要多下功夫，采取談心、尋找榜樣、制定人生規(guī)劃等等方法，讓學(xué)生一天比一天進(jìn)步，讓每一個(gè)明天超越每一個(gè)今天。有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)，教師也要采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄅu(píng)教育，而不是動(dòng)輒打罵。打罵學(xué)生，是一個(gè)老師無(wú)能的表現(xiàn)。

二是作為老師，有義務(wù)協(xié)調(diào)處理好家校關(guān)系、親子關(guān)系。以前，我也遇到過(guò)一些家長(zhǎng)，動(dòng)不動(dòng)就打孩子，我都找家長(zhǎng)談過(guò)。千萬(wàn)不能動(dòng)手打孩子，一動(dòng)手，孩子不僅會(huì)產(chǎn)生畏懼心理，更會(huì)挫敗他的自信，摧毀建立起來(lái)的親密關(guān)系，非常不利于學(xué)生成長(zhǎng)，不利于家庭氛圍的建設(shè)。

疫情期間，我班一個(gè)學(xué)生不上課，調(diào)查原因，原來(lái)是因?yàn)楦改隔[離婚，原因?yàn)楫?dāng)爸爸的愛(ài)動(dòng)手打孩子打老婆。為此，我分別找了孩子的父母語(yǔ)音談話(huà)，孩子爸爸痛下決心不再動(dòng)手。開(kāi)學(xué)時(shí)，一家又和好如初。所以，拳頭解決不了實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，只有心與心的溝通，才能架設(shè)起良好的關(guān)系。

很高興回答這個(gè)問(wèn)題。

看到這個(gè)問(wèn)題，能感覺(jué)出家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育可能也是無(wú)計(jì)可施了，孩子太調(diào)皮，管不了。“只要不出毛病就沒(méi)問(wèn)題”這句話(huà)表明：使勁管可以，打罵也可以，但有前提--別出毛病。其實(shí)這要是倒退十幾年，老師打罵學(xué)生，家長(zhǎng)可能都不太會(huì)介意、會(huì)覺(jué)得老師負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子好

。可是時(shí)代變了，家長(zhǎng)孩子都變了。

任何問(wèn)題，都冠以師德問(wèn)題，老師不會(huì)再打罵學(xué)生。甚至連嚴(yán)厲的眼神也要分學(xué)生、過(guò)激的語(yǔ)言更要注意，學(xué)生的心很脆弱，現(xiàn)在學(xué)生受不了語(yǔ)言批評(píng)，出事的太多了。

老師只能這么辦：

1、語(yǔ)言上表明態(tài)度：對(duì)于孩子，我會(huì)認(rèn)真、嚴(yán)格的要求，學(xué)習(xí)上、品質(zhì)上有任何問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)指出，但會(huì)很委婉、私底下溝通，家長(zhǎng)也要配合好。

2、行動(dòng)上：對(duì)學(xué)生多關(guān)注品質(zhì)問(wèn)題、行為習(xí)慣問(wèn)題，多與家長(zhǎng)溝通。幫助孩子成長(zhǎng)。

尊師重教、為人師表什么時(shí)候都不要變。

希望我的問(wèn)題能幫助你，關(guān)注學(xué)前教育、中小學(xué)教育，歡迎探討@天馬行空派

作為老師，類(lèi)似的話(huà)也聽(tīng)到不少，但我認(rèn)為，這只是家長(zhǎng)的片面思維:孩子交給老師我放心！一般這種情況大都是孩子成績(jī)不太好，或很頑皮，家長(zhǎng)為了鼓勵(lì)老師多管教。無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)，老師也不會(huì)傻到去動(dòng)手打人家的孩子。對(duì)孩子，老師跟家長(zhǎng)的心情都是一樣的:期待每個(gè)孩子都優(yōu)秀健康！所以，在顧及全體的授課之后，老師只能是抽空盡力輔導(dǎo)差點(diǎn)的孩子。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育相關(guān)培訓(xùn)主題班會(huì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育相關(guān)培訓(xùn)主題班會(huì)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。