大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育的詩(shī)詞的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的詩(shī)詞的解答，讓我們一起看看吧。

描寫(xiě)家庭教育重要性的詩(shī)句？

1、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。 －－－陶行知：——《陶行知全集》

2、我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都對(duì)兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。——陶行知

3、無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。——趙秀玲

古人教育子女的詩(shī)句賞析？

古人教育子女的詩(shī)句:

陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》：

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

這首詩(shī)是陸游寫(xiě)給小兒子陸聿的，彼時(shí)的陸聿二十出頭，正值青春年少，未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限可能。人生大好光陰應(yīng)該用來(lái)做什么？陸游用淺顯易懂的四句話(huà)，滿(mǎn)懷一腔父愛(ài)，教導(dǎo)兒子：古人做學(xué)問(wèn)，從來(lái)都是全力以赴方有成就，從年少便必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)，并且要持之以恒，莫讓美好青春白白浪費(fèi)，付諸東流。

最后兩句傳世佳句，陸游更是告誡兒子，切不可死讀書(shū)，只會(huì)紙上談兵，而要注重“躬行”，任何事情都要自己勇敢去嘗試去實(shí)踐，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將書(shū)本的知識(shí)真真切切轉(zhuǎn)化為自身本領(lǐng)，才能受用一生，成就一番事業(yè)。

 古人教育子女的詩(shī)句賞析：

1. 諸葛亮《誡子書(shū)》：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

賞析：這句詩(shī)表達(dá)了諸葛亮對(duì)子女教育的理念。他提倡君子行為應(yīng)當(dāng)寧?kù)o、淡泊，通過(guò)修身養(yǎng)德來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向。這句詩(shī)強(qiáng)調(diào)了修身、養(yǎng)德的重要性，啟示子女在人生道路上要注重內(nèi)心修養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

2. 林則徐《赴戍登程口占示家人》：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。

賞析：這首詩(shī)是林則徐因?yàn)榻麩煴桓锫殻瑢⒁x家去新疆伊犁充軍時(shí)所做。表達(dá)了自己雖然年老力衰，但是只要對(duì)國(guó)家有利，個(gè)人將不顧生死禍福，義無(wú)反顧。這句詩(shī)教育子女要具備為國(guó)家利益著想的高尚品質(zhì)，英勇面對(duì)困境。

3. 孟母三遷：昔孟母，擇鄰居。子不學(xué)，斷機(jī)杼。

賞析：這是一則關(guān)于孟子母親教育子女的故事。孟母為了給孟子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家尋找適合居住的地方。當(dāng)孟子不努力學(xué)習(xí)時(shí)，孟母果斷地?cái)嘟^了織布機(jī)，以示警醒。這個(gè)故事教育我們要注重環(huán)境對(duì)子女成長(zhǎng)的影響，激發(fā)子女學(xué)習(xí)的積極性。

4. 范曄《后漢烈女轉(zhuǎn)》中記載的樂(lè)羊子妻的故事：臾吾子，慎勿為禍水。

賞析：這個(gè)故事講述了樂(lè)羊子妻為了勸導(dǎo)丈夫遠(yuǎn)離禍水，毅然決然地剪斷了織布機(jī)。她教育子女要謹(jǐn)慎行事，避免沾染惡習(xí)。這句詩(shī)強(qiáng)調(diào)了家庭教育中妻子對(duì)丈夫的關(guān)愛(ài)和勸誡，以及對(duì)孩子教育的重視。

通過(guò)對(duì)這些古人教育子女的詩(shī)句賞析，我們可以了解到古人在教育子女方面注重修身、養(yǎng)德、愛(ài)國(guó)、學(xué)習(xí)等方面的品質(zhì)。這些詩(shī)句不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值，同時(shí)也是我們今天家庭教育可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

古代中國(guó)的教育理念，往往通過(guò)詩(shī)歌的形式傳達(dá)給子女。這些詩(shī)句中蘊(yùn)含了豐富的人生智慧和教育理念，如陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》中的“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問(wèn)的艱難與實(shí)踐的重要性。

杜甫的《宗武生日》則告誡子孫要精研家族傳承的文化，詩(shī)云：“詩(shī)是吾家事，人傳世上情。熟精文選理，休覓彩衣輕。”并囑咐他們要以真才實(shí)學(xué)贏得尊重。

蘇軾的《洗兒詩(shī)》更是表達(dá)了對(duì)孩子的期望和憂(yōu)慮：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。”揭示了古代對(duì)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的追求。

杜荀鶴的《題弟侄書(shū)堂》鼓勵(lì)孩子珍惜光陰，詩(shī)曰：“少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功。”提醒孩子要把時(shí)間用在提升自我修養(yǎng)上。

此外，舒天的丹所言“教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。”以及林鄭月娥的教育理念“要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。”等都體現(xiàn)了古代至現(xiàn)代一脈相承的教育觀(guān)念：教育孩子需要恒心、耐心和愛(ài)心，同時(shí)也需要技巧和方法。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育的詩(shī)詞的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的詩(shī)詞的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。