大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于開展家庭教育集中宣傳活動的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹開展家庭教育集中宣傳活動的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)校開家長會，家長應(yīng)該做什么準(zhǔn)備工作？

家長會是家校溝通的重要方式，一般都是在重要考試之后安排家長會。作為家長，參加家長會時應(yīng)該做好一些必要的準(zhǔn)備：

一、帶一顆真誠敬畏之心而來。

家長要充分認(rèn)識家長會的重要性，它是跟班主任和各位老師交流學(xué)習(xí)的機會，借此機會家長可以更加全面地了解孩子在學(xué)校里的思想品德、學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)，而不是老師向家長告狀的會，更不是學(xué)校或老師有求于家長辦什么事的會，家長不管在社會上有什么地位，要以一顆平常心參加，要心懷對學(xué)校、老師的感激和尊重，對學(xué)校規(guī)章制度的敬畏之心而來。

家長參加會議的時候，要著裝大方得體，不要濃妝艷抹，或者邋里邋遢，以免給老師和其他家長留下不好印象。家長要不卑不亢、堂堂正正，準(zhǔn)時到場參會，不要遲到。

二、帶一顆學(xué)習(xí)交流之心而來。

家長要充分利用好這樣難得的學(xué)習(xí)交流機會，平時自己在對學(xué)生學(xué)習(xí)管理、思想工作、方法指導(dǎo)方面的困惑，都可以向老師當(dāng)面請教；也可以準(zhǔn)備一兩個問題，在家長發(fā)言或與老師提問討論階段提出來，向老師或者其他家長請教。也可以與班上學(xué)習(xí)特別突出、進(jìn)步快、自理能力強的學(xué)生家長交流一下家庭教育的經(jīng)驗。

最好不要只當(dāng)一個看客、聽客，應(yīng)付了事，沒有任何的觸動或想法，這樣參加家長會大打折扣，起不到應(yīng)有的效果。

三、帶一顆感激自信之心回去。

經(jīng)過參加家長會，學(xué)習(xí)聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的講解以及與其他家長的交流，再結(jié)合自己孩子的情況進(jìn)行深刻反思總結(jié)，改進(jìn)家庭教育方式方法，促使孩子在思想品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績等方面百尺竿頭更進(jìn)一步。家長帶著這種感激自信的情緒回去給孩子做工作，也會對孩子產(chǎn)生積極的影響。有些話當(dāng)然在傳達(dá)給孩子時也要注意變通和藝術(shù)性，要始終向孩子傳達(dá)正能量的東西。

什么是家長教育？如何做好家長教育？

教育按型式劃分，可分為學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三部分。而家庭教育作為教育的主要組成部分，家長的角色就顯得憂為重要。

家長，凡是孩子的長輩都可稱其為是家長。但對子女擔(dān)負(fù)著主要教育責(zé)任的還是親爹親媽。

家庭教育是家校共建的重要組成部分。教育不是說孩子一進(jìn)入校門，父母就啥事也不管了。有這種想法是不負(fù)責(zé)任的，負(fù)責(zé)任的家長是不會放棄對孩子的教育的。

但常常會出現(xiàn)這樣的情況，父母想教育，但又不知怎么教育。

家庭教育有別于學(xué)校教育，學(xué)校，老師是教育的主體，主要是知識教育，而家庭教育中的家長對于學(xué)校而言，只是起一個監(jiān)督和督促的作用，除此而外還應(yīng)該把孩子的品德、規(guī)則意識、習(xí)慣養(yǎng)成的教育貫穿在家庭日常生活中。家長除了是孩子的衣食父母，還應(yīng)該是孩子的精神支撐，和品行道德教育的導(dǎo)師。家長在孩子一生的成長過程中，所起到的這個教育作用，是別人無法替代的。孩子今后的人生之路，能走多遠(yuǎn)，是光輝還是暗淡？都取決于此。我們家長要傳授給孩子的不是知識，而是立人之本，品行和道德！這是一根主線，當(dāng)然好的家庭教育還包括：

第一：教育孩子是個責(zé)任重大又任重道遠(yuǎn)的事情，不要怕煩，要顯示出足夠的耐心，即使孩子嫌嘮叨，該說的話還是要說，而且要說明白，說透徹。

第二：做好榜樣。家長尤其父母表現(xiàn)出來的樣子對孩子的影響至關(guān)重要。團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、夫妻恩愛、家庭和睦，愛勞動愛學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，與人友善、舉止文明、尊老愛幼、遵紀(jì)守法這些都是一個人必須具備的優(yōu)良品德，只有這樣孩子變得優(yōu)秀才變得有可能。

第三：環(huán)境。給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間很重要，學(xué)習(xí)是需要靜心思考的，這主要體現(xiàn)在知識的掌握和學(xué)習(xí)上。夫妻和睦，樂觀，積極向上，這會給孩子營造出一個健康的家庭氛圍和環(huán)境，對孩子成長極為有利。

第四：品行教育除了榜樣的示范作用，還離不開平常的教導(dǎo)和灌輸，發(fā)現(xiàn)有不良品行絕不姑息。品行教育還包括和孩子平等相處，尊重孩子。你尊重孩子了，孩子才會學(xué)著你的樣子去尊重別人。

第五：以賞識教育為主，批評教育為輔。嚴(yán)厲批評不代表粗暴態(tài)度。允許孩子犯錯，也允許孩子改錯。表揚不代表棄罰，這個罰不是體罰，而是罰取消某種興趣愛好，或某個行程、某項活動，或作業(yè)加項等。

在管教孩子方面有很多外來經(jīng)驗值得借鑒。我們在教育孩子方面，或多或少都存在訓(xùn)斥打罵的現(xiàn)象，就這樣家長還是感到孩子難管。如果說在不打不罵的情況下，家長還有辦法管好孩子嗎？回答是肯定的。有些國家的家長完全是被本國的法律憋出來的管教方法。如果孩子在幼兒園說我爸爸昨天打我了，或者是鄰居知道了某個家長打孩子了，那么這個家長就攤事了，涉嫌虐童，會有牢獄之災(zāi)。他們管孩子的方法看似簡單，其實非常有效。他們從孩子小的時候就那樣做了，哭盡管讓他去哭，不會有人去抱他哄他。做錯事會被父母放到一邊思過，想通了還要說聲對不起。不吃飯沒人會追著喂，怎樣使用餐具會有引導(dǎo)，一旦離開飯桌餓著只能餓著，只有等下一頓。

第六：注重情商的培養(yǎng)。智商固然重要，能不能更好的適應(yīng)社會；能不能控制情緒；能不能處理好各種人際關(guān)系；能不能面對挫折不氣綏，面對困難不退縮；能不能身處逆境不折腰…等等，這些都需要一個人具備一定的高情商，在工作、學(xué)習(xí)和生活中才可能有一個完美的體現(xiàn)。

還有各種好習(xí)慣的培養(yǎng)：讀書習(xí)慣、守時習(xí)慣、思考習(xí)慣等等都屬于家長教育范疇。

到此，以上就是小編對于開展家庭教育集中宣傳活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于開展家庭教育集中宣傳活動的2點解答對大家有用。