重慶市兩江新區(qū)職教中心官網(wǎng)(重慶兩江新區(qū)職業(yè)教育中心)_家庭教育

摘要：重慶兩江新區(qū)職教中心的招生對象是誰？學(xué)校的老師如何向您介紹我們有自己的教育學(xué)生的方式和方法？我們需要的是適合我們學(xué)校的發(fā)展教育模式，讓我們的學(xué)校知道我們學(xué)校的優(yōu)勢和劣勢。對于優(yōu)點和缺點，我們必須做出各種改進和進步，使自己的優(yōu)點和缺點變得更好，缺點得到更好的糾正和發(fā)展……我們有自己的教育學(xué)生的方式和方法。我們需要的是適合我們學(xué)校的發(fā)展教育模式，讓我們的學(xué)校知道我們學(xué)校的優(yōu)勢和劣勢。針對優(yōu)點和缺點，我們必須進行各種改進和進步，使我們的優(yōu)點和缺點變得更好，使缺點得到更好的糾正和發(fā)展。確保我校的成長進步，讓我們的學(xué)生有更好的發(fā)展?fàn)顩r，確保我校未來更好的成長。

學(xué)校設(shè)有計算機、機械電子、旅游文秘、會計等十幾個專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生2200余人。學(xué)校堅持培養(yǎng)“素質(zhì)高、懂技術(shù)、懂業(yè)務(wù)、善管理”的陽光專業(yè)人才目標(biāo)，積極實施陽光教育工程。學(xué)校全面推行“行政干部值班制度”、“教師陪同管理制度”、“全員德育制度”、“學(xué)生綜合素質(zhì)千分制”、“學(xué)分制”等一系列管理制度。系統(tǒng)管理方法”。 “管理嚴(yán)、師資強、校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、技能高、就業(yè)順利”已成為兩江職教中心的辦學(xué)特色。

學(xué)校擁有一支師德高尚、專業(yè)技能過硬的教師隊伍。現(xiàn)有教職工150余人，其中區(qū)教育指導(dǎo)員1人，學(xué)科帶頭人1人，市級骨干教師7人，區(qū)骨干教師15人，“雙師型”教師40余人。教師編寫了12種涵蓋各專業(yè)的校本教材。

學(xué)校實施素質(zhì)教育，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，著力提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和技能水平。 2002年，學(xué)生第四次獲得重慶市計算機技能大賽團體優(yōu)異獎。 2003年，參加“全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動”競賽的全體學(xué)生榮獲重慶市一等獎。 2004年，四名學(xué)生代表重慶市參加“全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動”競賽并榮獲三等獎。 2007年，獲市“聯(lián)通杯”技能大賽“計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)”組二等獎。 2007年，榮獲重慶市中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控編程與仿真操作大賽“廣州超軟杯”二等獎； 2010年榮獲第二屆中國重慶職業(yè)技能大賽***組織獎； 2011年在第八屆全國中職職業(yè)學(xué)校“文明作風(fēng)”競賽中榮獲二等獎，102件作品獲市級獎，51件作品獲國家級獎，學(xué)校獲全國組織獎。

重慶兩江新區(qū)職教中心招生對象是誰-學(xué)校的師資如何秉承“天賜之才，人盡其才”的辦學(xué)理念！學(xué)校根據(jù)市場需求，開展校企合作，工學(xué)結(jié)合多種辦學(xué)模式，“定向培養(yǎng)”、“訂單式教學(xué)”已成為我校人才培養(yǎng)的主流。學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)模式，數(shù)百家院校和企業(yè)成為我校實習(xí)生、實習(xí)生和畢業(yè)生的接收單位，為學(xué)生專業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)提供了有力保障，畢業(yè)生供不應(yīng)求。