大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育由誰負(fù)責(zé)實的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育由誰負(fù)責(zé)實的解答，讓我們一起看看吧。

如何看待家庭教育和學(xué)校教育，相比之下哪個更重要？

人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。而對一個孩子重要的便是人生開始階段的家庭教育。正確的教育孩子，家長需要形成正確的養(yǎng)育觀念，掌握切合的教育方法，合理利用教育資源。

家庭是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生！！

但這并不是說學(xué)校教育就是次要的，并不是的。家庭是孩子的第一學(xué)校，但孩子不可能一直待在家里不出去，到了年齡就該去學(xué)校，這個時候，學(xué)校教育就顯得尤為重要。

俗話說：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”一個人再優(yōu)秀，在壞的環(huán)境待久了也會變壞的。同理，一個孩子在家教育得再好，到了學(xué)校如果沒有良好的教育，他還是會變的。

所以，家庭教育和學(xué)校教育同樣重要，兩者相輔相成，有任何一方失重都會對孩子的成長造成極大影響！

要我說，這里說的家庭教育和學(xué)校教育，應(yīng)該把學(xué)科文化知識不算在內(nèi)，因為學(xué)科教育，基本上是學(xué)校的責(zé)任，家庭對這個方面不負(fù)有責(zé)任。

說清了這個問題，我們再來說家庭教育和學(xué)校教育相比之下哪個重要。我認(rèn)為家庭教育比學(xué)校教育更重要，理由是：

1，家庭是孩子的第一任老師，家庭教他認(rèn)識世界

從胎教開始，孩子孕育在母親的體內(nèi)，母親對她負(fù)有胎教的使命。從孩子出生到孩子入園，又是三年。這三年是孩子懵懂無知、咿呀學(xué)語、初識世界的三年。

在這三年里，父親母親以及家庭的所有成員，領(lǐng)著這個孩子，從物質(zhì)的顏色。食品的種類，到物體的名稱，到天氣的變化，到風(fēng)云雨雪以及花開花落一一教他。是家庭給了他初識世界的本領(lǐng)。

2，家庭教養(yǎng)，對孩子的成長太重要了

還要告訴他，尊重長輩。待人要有禮貌。告訴他。做事要有先后，玩滑梯，要有次序，有先來后到。。告訴他不許打人，罵人要講文明。告訴他。坐有坐相，站有站相，吃有吃相。

如果父母教養(yǎng)比較差，他的孩子很難成為。言談舉止各方面修養(yǎng)都比較好的人。

3，家庭環(huán)境，對孩子的性格形成太重要了

給孩子創(chuàng)立好的家庭氛圍，這對于以后孩子性格的養(yǎng)成更為重要。一個在壓抑陰暗的環(huán)境里長大的孩子，很難成為一個陽光，熱情向上的孩子。

我是杏花杏雨，一名一線教師。很高興就此問題與大家探討。

我認(rèn)為，家庭教育與學(xué)校教育同等重要。雖然它們側(cè)重點不一樣，但是它們相輔相成，共同在孩子教育中發(fā)揮著作用。

家風(fēng)是家庭文化的概括，家風(fēng)形成是家庭文化世代傳承的結(jié)果，并在家庭世代沿襲，它左右著家庭成員的思想行為。

俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”，雖有失偏頗，但也充分表明了家風(fēng)對人的影響之大，強調(diào)了家教重要性。

良好的家風(fēng)促使孩子形成正確的思想觀念，優(yōu)良的品行，良好的行為習(xí)慣，并伴隨一生，使人自然形成濃郁的人格魅力，

家長是孩子的第一任老師，言談舉止，起到潛移默化作用，言傳身教，更是直接影響著孩子的思想觀念、行為習(xí)慣等的養(yǎng)成。

因此 ，家長必須秉承優(yōu)良的家風(fēng)，摒棄不 良的 惡俗。以身垂范，做好孩子表率。

簡而言之，學(xué)校教育，既重“教”又重“育”。既注重知識傳授.又注重思想、文明習(xí)慣等的培養(yǎng)。

學(xué)校是專門培養(yǎng)人才的機構(gòu)。教師都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，在對學(xué)生的教育培養(yǎng)上，有目標(biāo)、有計劃、有教材、有方法、有檢測等，具專業(yè)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。

家庭教育和學(xué)校家庭在對人的教育中都很重要，兩者必須機互配合，互為補充，才能發(fā)揮更大的作用。

如何看待家庭教育和學(xué)校教育，相比之下哪個更重要？

謝謝邀請。

家庭教育和學(xué)校教育他們都重要，相比之下家庭教育更重要。

人們常說家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的首任老師。每一位孩子從出生至上學(xué)前的這段時間里都生活在家里，家庭好的氛圍對孩子影響很大，父母正確的教育和引導(dǎo)對孩子各種好的品德和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。

如果孩子出生在一個和睦的家庭，加之他的父母都具有很高的文化素養(yǎng)和很好的品德修養(yǎng)，他們兩口子互敬互愛，說話總是輕聲細(xì)語，相互包容，從不吵嘴打架。孩子從小就耳濡目染而行成了一個溫柔的個性，長大后就能夠包容他人，團結(jié)他人，而行成優(yōu)良的品德。反之就會使孩子行成粗暴的性格。長大后很有可能為了一點雞毛蒜皮的小事和別人爭得面紅耳赤，甚至大打出手，而造成不可挽回的后果。

優(yōu)秀的父母他們總會利用工作之余在認(rèn)真的看書學(xué)習(xí)繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)新知識，進一步提高自己的工作能力。孩子在這樣潛移默化的影響下，從小就認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。長大后將會更自覺的去學(xué)習(xí)。同時這樣的家長更注重對孩子好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。他們教育孩子要知道感恩，尊敬老人，團結(jié)他人。在和其他小朋友一道玩耍時，大的要愛

護小的，不欺負(fù)別的孩子等等。他們在孩子呀呀學(xué)語時就講一些小故事給孩子聽，和孩子一起讀些兒童書籍，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的讀書習(xí)慣。在孩子能自己動手時，就要求他做一些力所能及的家務(wù)，教會孩子學(xué)會一些生活技能，學(xué)習(xí)做些簡單的飯菜，當(dāng)他們走入社會時，就不會存在不會做飯的尷尬。他們將來很大程度上能成為品學(xué)兼優(yōu)的國家棟梁。個別家庭對孩子不管不教，而且非常寵慣，他們是成不了大器的。‘

學(xué)校是對孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化知識和思想品德行為全面培養(yǎng)的場所。雖然極個別的孩子能夠自學(xué)成才，但是大多數(shù)孩子必須要通過學(xué)校教育。孩子入學(xué)后家長對孩子的教育更不能放松，應(yīng)積極的配合好老師對孩子進一步的培養(yǎng)和教育，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么不端行為時，應(yīng)及時教育指正。每天督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，指導(dǎo)他復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。促使他穩(wěn)步，健康的成長。

以上是我的一點不成熟的看法。請朋友們評論指教。謝謝。

你好，很高興能來回答您的這個問題。

作為一個教育工作者，我想說的是，家庭教育和學(xué)校教育同等重要，兩者是相輔相成的關(guān)系缺一不可，其實相比之下，家庭教育更為重要。

“父母是孩子最好的老師”，父母不僅要幫助孩子完成學(xué)校教育，還要對孩子進行家庭教育，從小給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的價值觀，老師教書，家長育人。

孩子長期和父母朝夕相處，父母的言行，在無形中都會影響到孩子，孩子會模仿家長的言行。良好的家庭教育會幫助孩子更好的完成學(xué)校教育。

當(dāng)下的教育是家校互動，全員參與，家長要和孩子互幫互助才能更好的幫助孩子完成學(xué)校教育 ，才能達(dá)到更好的教育效果。

希望我的回答能幫助到您。

家庭教育和學(xué)校教育，非要說哪個更重要，我認(rèn)為家庭教育更重要。因為與學(xué)校教育相比，家庭教育具有學(xué)校教育所不具備的幾個優(yōu)勢：

現(xiàn)代社會非常重視孩子的早期教育，而家庭是孩子獲取早期教育的第一個場所，是人生接受的最原始、最基本的教育，對孩子的成長具有奠基意義。從嬰兒出生之前的胎教，到出生之后的啟萌教育，就是家庭最先在孩子大腦這張白紙上寫下了人生的第一筆。

常言說的好，父母是孩子的第一任老師。孩子由降臨到人世間時的一片空白，到慢慢的學(xué)會與父母交流，學(xué)會說話，學(xué)會走路，由對外界事物的一無所知，到逐步懂得基本的生活知識和生存能力，根本離不開家庭的影響和教育啟發(fā)，來自家庭的這些教育才是人生發(fā)展中最基礎(chǔ)、也最必需的知識和技能。

孩子一出生起，父母基本上就無時無刻的陪伴在孩子左右，孩子同父母接觸的機會最多最久。在日常的相處當(dāng)中，父母或其他親人可以隨時隨地對孩子施加教育影響，比如教孩子說話、吃飯、穿衣，教育孩子要聽話，糾正孩子的錯誤，讓孩子明白什么是對的什么是錯的，什么可以做什么不能做。也就是說，只有父母能夠全方位地了解自己的孩子，才能隨時隨地對孩子進行教育。日常生活中，父母的一言一行，都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件，對于孩子的成長來說，家庭環(huán)境的影響起到了很大的作用，如孩子性格人形成就與家庭環(huán)境有很大關(guān)系，氛圍良好的家庭，孩子一般都比較活潑開朗，家庭關(guān)系緊張的家庭，孩子普遍性格內(nèi)向，這就是典型的家庭影響。

家庭教育，對孩子的影響遠(yuǎn)比與學(xué)校教育更重要，更深遠(yuǎn)。父母與子女之間的親情是血濃于水的，兩者之間的情感交流也是無外不在的，特別是年幼的孩子出于對父母的信任和依賴，在日常生活中，更是容易受到父母潛移默化的影響和教育。受父母的感染，一些孩子連興趣愛好都會和父母一致，如父母愛好音樂，那子女也可能會擅長音樂；父母熱愛寫作，孩子寫作能力也會強一些；父母喜歡運動，孩子也會熱愛體育等等。由于家庭教育的長期滲透和影響，孩子興趣和愛好會逐漸的固定下來，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣基本上也都會確定下來，伴隨孩子的一生。

受國家升學(xué)制度的制約，目前學(xué)校教育的重點仍然偏重于傳授知識，其它方面的教育相對不足。而家庭教育對孩子的影響則是全方位的，非常廣泛，教育的內(nèi)容涉及到人的衣食住行等最基本的生活本領(lǐng)，涉及到文化知識、社會交往、人情世故等等，內(nèi)容相當(dāng)全面，可以說，在父母對孩子的教育中，無論是知識內(nèi)容、生活技能還是社會經(jīng)驗，父母都會毫無保留的教授給自己的孩子，孩子在家庭接觸到的這些基本知識、生活本領(lǐng)、處世經(jīng)驗，是學(xué)校教育無論如何都代替不了的。

在家庭教育中，爸爸需要做些什么呢？

父愛如山，父親的教育充滿剛性。我理解，一是身教勝于言教，父親自己明德誠信、剛毅正直、自律自強、勤勞肯干、陽光友善、生活有序，給子女樹一榜樣，桃李不言下自成蹊，虎父無犬子也；二是堅持正面教育，看社會看人生應(yīng)持正面觀點，雖然也應(yīng)看到陰暗面，但終歸并非主流，這樣教育孩子，長大后更能愉快生活；三是豐富自己知識與見識，盡量幫孩子更多地認(rèn)識世界，等等，認(rèn)真做父親，大愛育兒，嚴(yán)格要求。

樓主您好，在家庭教育中，爸爸擔(dān)當(dāng)著非常重要的責(zé)任！

首先，我們來洞察一下我們的孩子和我們身邊的孩子，我們會發(fā)現(xiàn)青春期出現(xiàn)一些較為嚴(yán)重叛逆問題的是男孩子稍微多一些，大約6:4。我們可以觀察一下周圍的人：有沒有發(fā)現(xiàn)凡是青春期出現(xiàn)嚴(yán)重叛逆問題的男孩有個共同的特質(zhì)——和自己父親的關(guān)系不好。因為他長大了，他不服了。他在自己的內(nèi)心深處認(rèn)為：別以為你是父親就能怎么樣。他已經(jīng)長大了，他想要學(xué)會對抗，他不想按照你的方式去活。

而這個過程中，其實母親擔(dān)當(dāng)?shù)奈恢檬潜容^重要的。無數(shù)的母親經(jīng)常當(dāng)著孩子的面講一句話：你看你爸爸，你爸爸怎么這樣？要不是因為你，我早就和他離婚了。就這無意中的一句話，對孩子的傷害有多大？他會有一種負(fù)罪感。他會感覺，你們兩個是因為他而勉強在一起，他感受不到絲毫的愛。并且，他在內(nèi)心深處就會排斥他的爸爸。就為孩子青春期孩子和父親的對抗埋下了根。

孩子爸爸影響孩子的精神世界。精神世界從心理學(xué)上至少分成三大類。

第一：心理。第二：倫理。第三：信仰。其實家庭教育從三歲以后爸爸的陪伴大于媽媽的陪伴。不需要每天陪伴，哪怕每周兩次心與心的交流，孩子的精神世界就會滿足。身教大于言傳，而爸爸的身教大于媽媽的身教。

每年有八萬多孩子自殺，這是鮮活的生命啊。這不能說這都是爸爸的責(zé)任，但是這和缺失爸爸積極的引領(lǐng)和正向的引導(dǎo)有著密切的聯(lián)系。不知道爸爸去哪了？爸爸出差去了、爸爸加班去了、爸爸陪客人去了、爸爸為這個家賺錢去了。爸爸去哪了？總之，爸爸有自己的事情去做。

各位爸爸，在孩子成長的黃金時期，不要剝奪對孩子的陪伴。沒有爸爸的陪伴，孩子的精神世界，心理能量是弱小的；沒有爸爸的陪伴，孩子的見識健全是有難度的；沒有爸爸的陪伴，孩子的信仰是空虛的，是落寞的。孩子可能會喜歡那些奇怪的發(fā)型，孩子會喜歡當(dāng)下的娛樂，而不考慮未來。所以，各位父親，為了孩子的精神世界，為了完整的人格、未來的幸福、未來的完整童年，回家抽抽時間陪陪孩子吧。我們的事業(yè)寧可慢一點，也要陪陪自己的孩子，因為爸爸代表著力量。

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往期回顧：

到此，以上就是小編對于家庭教育由誰負(fù)責(zé)實的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育由誰負(fù)責(zé)實的2點解答對大家有用。