大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于朱熹童蒙須知對(duì)家庭教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹朱熹童蒙須知對(duì)家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。
兒童指定眼前事作者是誰(shuí)？
2021年2月5日朱熹的《小學(xué)》是他為兒童制定的學(xué)習(xí)“眼前事”的具體標(biāo)準(zhǔn)與要求。
朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，號(hào)晦庵，晚稱(chēng)晦翁。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。中國(guó)南宋時(shí)期理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人。
朱熹十九歲考中進(jìn)士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫等職，做官清正有為，振舉書(shū)院建設(shè)。官拜煥章閣侍制兼侍講，為宋寧宗講學(xué)。晚年遭遇慶元黨禁，被列為“偽學(xué)魁首”，削官奉祠。慶元六年（1200年）逝世，享年七十一歲。后被追贈(zèng)為太師、徽國(guó)公，賜謚號(hào)“文”，故世稱(chēng)朱文公。
弟子規(guī)感想？
通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我才懂得怎么才能做個(gè)真正、充實(shí)的人。懂得了“世上有兩件事不能等，一是盡孝、二是行善。”第子規(guī)告訴我們要行善積德，要孝順長(zhǎng)輩，教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆Ｕf(shuō)明人生的富貴貧賤、否泰苦樂(lè)，都掌握在自己手中；一切都用感恩的心去面對(duì)、用平常心去看待事物。學(xué)習(xí)弟子規(guī)之后，我深感慚愧。因?yàn)樵跊](méi)學(xué)弟子規(guī)之前我什么都不懂，就這樣迷迷糊糊地過(guò)了一天又一天，從不會(huì)感恩身邊的一切人、事、物。以后，我一定要做到“感恩身邊的所有人以及一切事物。”
古人談讀書(shū)的寫(xiě)作背景？
《古人談讀書(shū)》由三則文言文組成，記錄了古人有關(guān)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的言論。
第一則選自《論語(yǔ)》，是孔子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的三句話(huà)。第一句寫(xiě)要聰敏勤學(xué)，不以向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教為恥。第二句寫(xiě)要以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是智慧。第三句是說(shuō)孔子自己讀書(shū)的時(shí)候多記多背，學(xué)習(xí)不知滿(mǎn)足，教誨他人不知疲倦。
第二則選自朱熹《童蒙須知》（一作《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》），告訴我們讀書(shū)要心想、眼看、口誦。“心到”，是“三到”中最重要的，用心思考了，自然就會(huì)看得仔細(xì)，也會(huì)讀得正確并記憶猶新。文中“常”和“急”的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)的常用義不太一樣，“常”是曾經(jīng)的意思，“急”是重要、要緊的意思。
第三則選自《曾國(guó)藩家書(shū)致諸弟》，告訴我們：讀書(shū)首先要立下志向，這樣才能不甘落后；其次要有見(jiàn)識(shí)、有見(jiàn)地，知道學(xué)海無(wú)涯，才不會(huì)容易滿(mǎn)足；最后還要有恒心，只要持之以恒，就沒(méi)有完不成的事。這三方面缺一不可，都做到了，才能學(xué)有所成。“蓋”是用在句首的語(yǔ)氣詞，“斷”在這里是“一定、絕對(duì)”的意思。“河伯觀海”的典故出自《莊子秋水》，說(shuō)的是河神河伯從自以為了不得，到認(rèn)識(shí)到自己目光短淺、缺乏見(jiàn)識(shí)的故事。這里用河伯觀海和井蛙窺天比喻見(jiàn)識(shí)短淺的人。
課文配有古人席地而坐，手執(zhí)竹簡(jiǎn)展卷苦讀的插圖，和文章主題相互呼應(yīng)。
學(xué)前教育法的發(fā)展歷程？
孕育階段：
在十五世紀(jì)以前，學(xué)前教育思想散見(jiàn)在各種著作之中。
1、中：賈誼的《新書(shū)》、顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、司馬光的《家范》、朱熹的《童蒙須知》。
2、外：古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國(guó)》、《法律篇》。
萌芽階段：
十六世紀(jì)后，在一些教育論著中,包括有對(duì)學(xué)前教育的論述,隨著教育學(xué)的建立，學(xué)前教育理論也逐漸豐富起來(lái)。
初創(chuàng)階段：
從18世紀(jì)后期到十九世紀(jì)，學(xué)前教育學(xué)從普通教育學(xué)中分化出來(lái)，開(kāi)始形成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，并初步發(fā)展起來(lái)。
西方：學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)立以福祿倍爾為標(biāo)志。
到此，以上就是小編對(duì)于朱熹童蒙須知對(duì)家庭教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于朱熹童蒙須知對(duì)家庭教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。