一、為貫徹《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)幼兒園深入實施素質(zhì)教育，特制定本綱要。

二、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā),因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

三、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

四、幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

《心理學(xué)概論》主要記載了哪些方面的內(nèi)容？

第一部漢譯心理學(xué)著作是王國維翻譯，丹麥海甫定著、英國龍?zhí)赜⒆g的《心理學(xué)概論》。1907年出版。全書共有七篇，百余章節(jié)。前四篇為心理學(xué)之對象及方法，精神與身體之關(guān)系，意識與無意識之關(guān)系，心理的原質(zhì)之分類。后三篇為海甫定根據(jù)康德的知、情.意三分法分為知識之心理學(xué)，感情之心理獲意志之心理學(xué)。該書曾再版約十次之多，并被上海商務(wù)印書館列為《哲學(xué)叢書》發(fā)行，在當(dāng)時產(chǎn)生了較大的影響。王國維因譯該書而被認為是中國現(xiàn)代心理學(xué)之“父”。