大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育專業(yè)技能大賽的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育專業(yè)技能大賽的解答，讓我們一起看看吧。

教育的藝術性，“寓教于樂”，你是如何體現的？（家長或老師）？

我曾經從教20年，任高中語文老師兼班主任。寓教于樂，是我在教育、教學中經常采用的方法。

在訓練、培養(yǎng)學生寫作能力方面，我布置作業(yè)，每半個月出一期小報，八開紙，要求圖文并茂。

與此同時，我每半個月給學生編輯一期剪報，把報紙上的精彩片斷或文章剪裁上墻。 198

2年高考作文《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》，我剪裁的墻報上就有這個標題的文章。

寓教于樂隨時可見。平時早自習每日背誦一首唐詩，隔段時間搞一次比賽。學生都覺得有趣。

每布置一次作文，學生寫一篇，老師寫一篇。講評時，學生寫的范文，自己上講臺親自朗誦。同時老師宣讀自己的作文，讓學生在對比中欣賞，在欣賞中提高。

很多學生畢業(yè)20年后聚會，還津津樂道自己當年的范文。

閱讀課文也不搞一言堂。安排幾個學生，象排電視劇一樣，分角色念課文，表情朗誦口語化，生動、形象、有趣。

在我的語文課堂上，沒有打盹的，也沒有注意力不集中的。老師輕易不隨意講話，只要話一出口，就是畫龍點睛。聰明的學生，這時都開始作筆記。

課余時間，我和學生打成一片。或一起長跑，或一起打籃球、排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球。學生玩啥我玩啥。不用說，德智體全面發(fā)展都是在潛移默化中進行的。

很高興回答問題，我從家長的角度，回答《教育的藝術性，“寓教于樂”你是如何體現的？》話題。

教育的屬性就是嚴謹，認真，給人的感覺是死板，生硬，但是教育也有其“藝術性”和“娛樂性”。

家庭教育的“藝術性”

家庭教育是隨機教育，在生活中無處不在，如何讓家庭教育充滿藝術性，是家長修養(yǎng)和智慧的體現。

案例：初二的學生，學習成績一般，喜歡打籃球，經常曠課，在學校的表現越來越差，對待老師的態(tài)度，不理不睬；真對孩子的表現，父親主動要求和兒子一起打籃球，連續(xù)一周天天打，父親跟兒子一起玩，一起嗨，父子倆溝通順暢，關系很融洽，父親得知兒子喜歡打籃球，崇拜體育明星，是要成為一名真正的籃球運動員，父親真誠的表示，堅決支持，考體育特長生，出乎了孩子的意料，感動不已。

這位父親運用了教育的藝術，拉近了父子關系，了解和尊重孩子的選擇，是一位智慧的父親，贏在了藝術溝通。

家庭教育的“娛樂性”

在家庭教育中，很多家長把“娛樂性”融入了家庭教育的縫隙中，讓孩子接受快樂教育，娛樂教育。

案例：為了豐富孩子的學習生活，學習之余，爸爸媽媽會陪伴女兒一起娛樂，爸爸會彈吉他，媽媽拉二胡，女兒彈鋼琴，小小的家庭音樂會，讓孩子得到了藝術的熏陶，學會了協(xié)調合作，不斷提高彈鋼琴的技藝，跟爸爸媽媽比學趕幫超，在娛樂中因材施教，11歲的女孩已經晉級鋼琴10級，讓家庭教育在娛樂中開花結果。

寓教于樂，贏在家教

“寓教于樂”，是家庭教育中，最高效的方法之一，教育和趣味性融為一體。

案例：孩子除了學習知識以外，培養(yǎng)孩子素質教育十分重要，一個媽媽非常注重，教孩子做家務，洗刷碗筷，掃地擦地，摘菜洗菜，孩子們干得不亦樂乎，有說有笑，相互交流，在“樂”中“學”，在“教”中“樂”，用孩子的話說，“學習家務讓我豐富了作文的素材，還學會了獨立，既喜歡，有快樂”；媽媽的體會是：“寓教于樂”讓我贏在了家教。

“寓教于樂”讓孩子收獲快樂，教育的“藝術性”，是父母智慧的充分體現，使家庭教育更具“趣味性”和“娛樂性”。

一，首先要與學生打為一體，與學生的心靈相融，懂得學生的性格趣向，然后將學生的性格特點融入教學當中，讓學生真正體會到學習的樂趣，讓學生的主體性得到極致的發(fā)揮。

二，深挖教材，多學習多研究，努力提高自己的教學水平，讓學生樂學善學。

三，學習前人和今人的優(yōu)良的教學方法，取長補短提煉出有自己教學風格的教育教學方法。

只有這樣寓教于樂才能真正體現到教學中去，成為提高教育質量的重要方法。

• 首先，蹲下來聽學生說話，給學生以尊重和耐心，讓學生愿意親近和相信老師。
• 其次，教師在備課時有設計的安排教學任務，有效引導和提問學生。
• 再者，教師要充分了解學情，根據學生的生理特征和年齡特征以及知識基礎，設計學生感興趣的問題，引導學生思考和樂意加入學習活動中。
• 設計學生感興趣的活動，讓學生在活動中獲取知識，實現自我價值，體驗成功的快樂。
• 最主要的是教師要及時觀察學生的學習過程，及時發(fā)現學生的閃光點并給予充分肯定和表揚，增加學生的學習信心！教師，不應吝嗇于贊美的語言，尤其是對自己的學生。有時候，教師一句贊美的話足以讓學生快樂好多天。讓學生在快樂的環(huán)境下懷著快樂的心情學習，那是很美好的事情，也是最高效的學習！

大家好，我是優(yōu)尼課冬青天津校區(qū)老師，很高興回答這個問題！

教育的藝術性，“寓教于樂”，身為老師，我是極力贊同的！

現在學生學習壓力太大了，每天起早貪黑的學習，做不完的卷子，導致現在很多小朋友心理都對學習有一定的抵觸，甚至是放棄學業(yè)，所以家長應該接受寓教于樂，讓孩子不單單是玩，而是玩的過程中學習。

以寓教于樂的教育方式，將教學、健身和游戲有機結合，讓孩子們在體驗游戲的快樂中，提升學習能力、思考能力、交流能力等綜合素質，無形將國際公民意識和自主創(chuàng)新能力植入到孩子們的成長精神中。

中國是茶的故鄉(xiāng)，是世界上最早發(fā)現茶樹、利用茶葉和栽培茶樹的國家，中國也是世界茶道的宗主國。

飲茶要求安靜、清新、舒適、干凈。在百忙之中泡上一壺濃茶，擇雅靜之處，自斟自飲，可以消除疲勞、滌煩益思、振奮精神，也可以細啜慢飲，達到美的享受，使精神世界升華到高尚的藝術境界。

中國茶文化的內容主要是茶在中國精神文化中的體現，這比"茶風俗"、"茶道"的范疇深廣的多，也是中國茶文化之所以與歐美或日本的茶文化的分別很大的原因。

本次戶外活動通過帶領孩子們置身茶山中，親自采茶、沏茶，在學會品茶的同時，對中國的茶文化有更為詳細、系統(tǒng)的認識，提升自身涵養(yǎng)，傳承茶道文化。

2.劃船體驗

劃船是屬于春天的運動。不知不覺中，陰雨連綿的武漢迎來了我們期待已久的春天。于我們而言，春天是綠色，是生命，是活力，是運動。在武漢微風蕩漾的初春，來一場盡興的劃船，愜意又美好。

寓教于樂就是讓孩子們在愉悅的活動中體驗到學習的樂趣。孩子們天生就對音樂、游戲、故事這些比較感興趣，但現在很多地方教學都是采用傳統(tǒng)的教學模式，只知道讓孩子盡可能多學知識，所以想要寓教于樂，就要創(chuàng)造條件，想辦法把內容與興趣相結合，在畫畫、講故事的過程中培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵孩子大膽的創(chuàng)作，讓孩子在愉快的情緒中發(fā)揮自己的想像力，以創(chuàng)意的形象表現他們所見、所想、所希望的事情，使孩子的藝術潛能在輕松、快樂的氣氛中得到發(fā)展，這樣才是一個良性的教育模式。

怎么才能教育好孩子？

問題提的好！這里有兩個問題，一是家庭成員對教育孩子的認識情況，有沒有統(tǒng)一認識？這一點非常非常重要，如果出現護短，認為大了就好了的想法與要管知道問題的發(fā)展的可怕性發(fā)生沖突就出現想管不敢管的家庭教育環(huán)境。還有家庭成員的教育理念的知識涵量的高低直接影響著孩子的成長，這是解決問題的最基本的條件，假如出現一個教育外行瞎指揮是怎樣的情景呢？受害的是誰呢？第二個問題，怎樣認識孩子。這一點是教育孩子的依據，孩子的生理，心理，情趣，認知能力等。這里指的是尊重孩子，教育孩子出現的很多問題大人不能客觀的認識孩子造成的。看看我們的教育有沒有這種情況？在看，從人性的角度認識孩子，利用人的行為規(guī)律也就是矛盾論，人的行為有條件的，這個條件出了問題，就不好辦了，如孩子不聽話，這是誰造成的呢？是大人！結論:必須真的了解孩子，大人必須懂得教育。這是教育好孩子的關鍵！！！????????????

謝謝邀請。每一個問題都是一次學習機會。

剛剛讀了一篇文章，轉發(fā)別人觀點也許對您有用，文章說，一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！孩子不是老師的，是你的，家長是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣，請做個稱職的父母！教育你的孩子，只是老師工作的一部分，但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事。我個人非常支持此觀點。家長好好學習，學生天天向上。

另外人民日報也給出了家長如何帶好孩子的7個關鍵點，好孩子的成才密碼就藏在這7點里面，讓我們一起來看看條目吧！一是培養(yǎng)孩子樹立樂觀向上的心態(tài)。二是教孩子正確認識自己。三吳讓孩子敢于夢想。四是培養(yǎng)孩子的抗挫能力。五是讓孩子學會感恩，懂得寬容。六是教會孩子良好的溝通技巧。七是教孩子學會自我保護。

家長如果按照這7個教育孩子的方法，認真學習研究家庭教育模式，沒有教不好的孩子。感謝信任，關注我們，一起成長。

我以前聽人說：過去有個殺豬的，不殺豬的喉處，他卻給豬的屁股后面一刀，把豬殺了。有人問他為什么和其他殺豬者不一樣，他笑著說：“殺豬殺屁股，各有各的刀路！”

教育孩子也是這樣一個道理，沒有一個固定的模式，因為各家有各家的具體情況，每一個孩子所處的環(huán)境和所具有的性格特征也不一樣，你如果去把別人家的教育方法用來教育自家的孩子，恐怕得不償失，甚至是適得其反。

比如有的孩子比較頑皮，性格也比較外向，有時候做了錯事，你吼他幾句，或者用掍子打他幾下，讓他長長記心，完全可以，孩子也不會與大人作多少計較，在情感上不會造成烈縫，棍子教育比口頭說教來得快而有一定效果。

但對于性格內向的孩子，特別是女孩子，用棍子教育就不一定靈驗，甚至是造成感情上的烈口，甚至是用跳樓跳水外出不回家等方式與你對抗，有時候把話說重了，孩子就接受不了。遇上這樣的孩子，教育方法就要有策略。

無論怎么說，有的孩子從小就聽話，用不作吼他罵他甚至是用棍棒打他，這樣的孩子非常好教育；有的孩子從小就烈，又非常頑皮，愛惹事，這樣的孩子有些不好教育，但作為父母就得認真對待，絕不能懈怠甚至是順其自然，就要有“老牛肉多把火”的精神。

豪不客氣的說，在一般情況下有什么樣的父母及家長，就就什么樣的孩子，無論你采用什么樣的教育方法，父母的榜樣最重要，以身示范，言傳身教是教育孩子的最好方法。

到此，以上就是小編對于家庭教育專業(yè)技能大賽的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育專業(yè)技能大賽的2點解答對大家有用。