大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育紅臉白臉好嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育紅臉白臉好嗎的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育是唱戲嗎？“紅白臉”父母育兒是好事還是壞事？
在很多人的眼里，家庭教育當(dāng)中，父母育兒時(shí)候唱“紅白臉”，這樣給孩子臺(tái)階，讓孩子容易接受。
我認(rèn)為沒(méi)必要，讓孩子覺(jué)得父母兩個(gè)人的觀點(diǎn)不一致，怎么教育自己？怎么才能以理服人？
教育孩子，兩個(gè)人育兒理念一致，說(shuō)不行就是不行。不是說(shuō)兩個(gè)人搭臺(tái)唱戲，一個(gè)人嚴(yán)肅點(diǎn)說(shuō)不行，另一個(gè)人則求情，說(shuō)和。
在育兒中，兩個(gè)人態(tài)度堅(jiān)決，立場(chǎng)一致，孩子更聽(tīng)話，反而是唱“紅白臉”的話，讓孩子口服心不服。
可能最開(kāi)始唱戲，教育孩子，還能糊弄過(guò)去，慢慢的孩子也能看出來(lái)了，這招就不管用了。于是這樣，還不如兩個(gè)人理念一致，立場(chǎng)分明，教育孩子時(shí)候，讓孩子接受。孩子看到父母態(tài)度堅(jiān)決，那就妥協(xié)。
家庭教育當(dāng)然不是唱戲！
很多家里會(huì)有紅白臉的戲碼，為什么會(huì)這樣呢？我想，一方面是想給孩子樹(shù)立規(guī)矩，另一方面又怕過(guò)于嚴(yán)厲對(duì)孩子造成過(guò)大的心理負(fù)擔(dān)，但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)家庭的教育態(tài)度如果不一致，對(duì)孩子的價(jià)值判斷會(huì)有什么影響？
孩子的思想沒(méi)有成人的復(fù)雜，一般情況就是簡(jiǎn)單的趨利避害，誰(shuí)比較寬松，誰(shuí)更加縱容他，他就自然趨向誰(shuí)，這樣，家庭的紅白臉大戲成了將孩子推向某一方的拉鋸戰(zhàn)，結(jié)果肯定不會(huì)理想的！
我建議，家庭教育中，應(yīng)該是全家一起制定規(guī)則，而且在制定過(guò)程中，孩子主導(dǎo)，給孩子放權(quán)，給孩子絕對(duì)的信任。在執(zhí)行規(guī)則過(guò)程中，可以偶爾打破規(guī)則，沒(méi)必要條條框框，要走彈性，讓孩子感覺(jué)到家庭中寬松溫暖的愛(ài)，這樣孩子的身心發(fā)展才會(huì)健康！
當(dāng)然，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心這樣下去，孩子會(huì)不會(huì)無(wú)法無(wú)天，會(huì)不會(huì)就脫韁野馬了，其實(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)候或許焦慮了，孩子的內(nèi)心，也是積極向上的，只有給他正確的引導(dǎo)，一切就會(huì)水到渠成的！
雖然有句話叫人生如戲，戲如人生，但家庭教育事關(guān)孩子的人生，肯定不能如唱戲。在和睦相處，相親相愛(ài)的家庭氛圍中長(zhǎng)大的孩子，不論性格還是品行，都是健康的，父母對(duì)孩子的影響太大了
“紅白臉”育兒，百害而無(wú)一利。
蒙氏教育認(rèn)為: “一方刻意唱紅臉，一方刻意唱白臉，會(huì)讓父母和孩子之前的快樂(lè)減少很多，還會(huì)讓孩子失去獨(dú)特的成長(zhǎng)環(huán)境，父母自以為是的天衣無(wú)縫的配合，在孩子看來(lái)，是父母意見(jiàn)和觀念不和，就會(huì)讓他們覺(jué)得慈愛(ài)的一方更愛(ài)自己，而嚴(yán)厲的一方不喜歡自己”。
- 父母對(duì)待孩子的方式不一樣，會(huì)導(dǎo)致孩子逐漸遠(yuǎn)離嚴(yán)厲的一方，心理上會(huì)排斥你，不會(huì)和你親近，有什么事情都會(huì)去找慈愛(ài)的一方。
- 父母教育方式不一致，會(huì)讓孩子沒(méi)有是非觀念，不知道自己做的到底是對(duì)還是錯(cuò)。
孩子需要的是一個(gè)正確的行為標(biāo)準(zhǔn)，而不是模棱兩可的態(tài)度。不統(tǒng)一的教育觀念，會(huì)讓孩子心理上沒(méi)有穩(wěn)定感和安全感。
- 父母教育方式不一致，會(huì)讓孩子養(yǎng)成雙重人格。
因此，紅白臉育兒，百害而無(wú)一利。
生活不是唱戲，你唱白臉，他唱紅臉，孩子只會(huì)在混亂里反饋給父母一張花臉。
有句話說(shuō)得好:育兒路上父母齊心，取經(jīng)途中其利斷金。
只有父母一致給予孩子愛(ài)和尊重， 才是最好的家庭教育。只有這樣的親子關(guān)系才能親密，而紅白臉只會(huì)讓親子關(guān)系變得惡劣。
我認(rèn)為父母沒(méi)必要唱紅白臉，反而應(yīng)該堅(jiān)持統(tǒng)一的育兒理念，站在統(tǒng)一戰(zhàn)線。
1.父母統(tǒng)一戰(zhàn)線有利于加強(qiáng)孩子價(jià)值觀的塑造
孩子每次看到新玩具都吵著要買，如果一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉，孩子必然會(huì)央求紅臉，只要成功一次，以后相同的劇目也都會(huì)上演，孩子也會(huì)不停地在紅白臉之間搖擺。
以前我小的時(shí)候每次遇到這種情況，我爸都會(huì)跟我講玩具總是不夠的，要是我好好表現(xiàn)他會(huì)作為獎(jiǎng)勵(lì)買給我，我看看我媽也無(wú)動(dòng)于衷，于是我就不再嚷嚷買新玩具了。
2.父母統(tǒng)一戰(zhàn)線有助于建立良好的親子關(guān)系
如果父母分別扮演紅白臉，孩子自然會(huì)跟經(jīng)常扮紅臉的一方更親近，這樣就會(huì)造成另一方相對(duì)的疏遠(yuǎn)，慢慢地疏遠(yuǎn)的一方在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的參與度就會(huì)下降，親子關(guān)系也就漸行漸遠(yuǎn)。比如我們家就是這樣的模式，所以我和我爸的關(guān)系相對(duì)更近些，跟我媽溝通就相對(duì)少些。
現(xiàn)實(shí)生活中，把教育比作唱戲——父母一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉——究竟合不合科學(xué)的家庭教育的規(guī)律，還真不能一語(yǔ)斷言。
? 我一貫認(rèn)為，家庭教育應(yīng)該擁有親愛(ài)和嚴(yán)厲（原則）二重屬性，缺一不可。
?俗語(yǔ)中的“唱紅臉”的內(nèi)涵應(yīng)該包含對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但更為接近的解釋?xiě)?yīng)是“發(fā)生矛盾后父母一方對(duì)孩子的軟安慰”；“唱白臉”的內(nèi)涵倒是接近“嚴(yán)厲”的屬性，但也無(wú)法等同，畢竟在人們心中它指的是孩子犯錯(cuò)后父母對(duì)他的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。
?所以，現(xiàn)實(shí)中“唱紅白二臉”的家庭教育其實(shí)是調(diào)和父母與孩子矛盾，以防激化、從而逼迫孩子走向極端的方法。從這一點(diǎn)上看來(lái)，不失為一種“折中”的孩子好辦法。
?但是，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
?1.要切記原則性上的對(duì)立。
比如孩子做了錯(cuò)事，父親給予嚴(yán)厲地訓(xùn)誡后，母親給予安慰的時(shí)候，絕不可混淆是非，錯(cuò)就是錯(cuò)，必須讓孩子明白自己做錯(cuò)了什么。原諒寬容絕不等于遷就錯(cuò)誤，認(rèn)錯(cuò)為對(duì)。
?2.“白臉”和“紅臉”絕不可同臺(tái)出演。
父親“唱白臉”應(yīng)為第一場(chǎng)，母親“唱紅臉”應(yīng)為第二場(chǎng)，可以緊密銜接，但不能沒(méi)有先后順序。若演成打架和拉架，“白”的威力就大打折扣，“紅”的慈愛(ài)就可能變成庇護(hù)和溺愛(ài)。
?3.紅白角色應(yīng)注意互換。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育紅臉白臉好嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育紅臉白臉好嗎的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。