大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于日本的家庭教育與傳統(tǒng)的問題，于是小編就整理了1個相關介紹日本的家庭教育與傳統(tǒng)的解答，讓我們一起看看吧。

如何將傳統(tǒng)文化參透到家庭教育中去？

見景生情，隨時隨地，教孩子詩詞歌賦。

我是個八歲孩子的母親，現(xiàn)在日本生活。孩子周圍會說漢語的就我們夫妻二人，通常情況下，就我們母子二人。我想分享一下我們在沒有語言的環(huán)境下是怎么教孩子中國傳統(tǒng)文化的。

我們在生活中，隨時隨地跟孩子講漢語，我負責教孩子小學漢語課程，給孩子打基礎。孩子的爸爸負責教中國文化典籍。

爸爸在教孩子的時候，基本不是坐在課桌前教，而是遇到什么情況，應情應景的教。比如吃飯了，孩子沒把米粒吃干凈，就可以教孩子《憫農》。比如看到秋天的風景，就可以教，《沁園春·長沙》。如果看到瀑布，就教《望廬山瀑布》、《廬山謠寄盧侍御虛舟》等等這些詩詞。很多時候我們是一邊出去游玩，在行程的車中教孩子。這樣結合實際景象或情景教孩子，孩子很快就理解了，記得還特別牢固。

再比如教孩子背誦，《大學》、《中庸》……等在快背誦下來時，開始一句句給孩子講什么意思。背下來了，也理解意思了，在以后的日子里，時不時再讓孩子背誦。當然了，孩子背下來，大人自己也得背下來。

就這樣我們堅持八年，我的兒子可以背誦長篇的，《心經(jīng)》、《大學》、《中庸》、《離騷》、《孫子兵法》等等十幾篇。其他較長的詩詞《春江花月夜》《水調歌頭》……

雖然在沒有語言的環(huán)境中，孩子的漢語與中國孩子沒什么區(qū)別。回國時跟任何人都可以無障礙交談。我們自己的努力，只是不想孩子忘記中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化。

中國文化博大精深，要學習的不只是這些先人給我們的經(jīng)典，還有更重要的中華美德，需要我們一代代去傳承，去堅守。

簡單說了說，自己教孩子方法，希望能有一點點提供參考的價值。

圖為：父親教孩子《廬山謠寄盧侍御虛舟》

中國文化真的是博大精深，深廣無比。它積淀了五千年，肯定有我們多少生都學不完的智慧。對我們的生活與人生有著極大的作用。但就是這個提法，現(xiàn)在我們要改正過來——好多人說中國過去的歷史與文化概念，都用上這幾個字：傳統(tǒng)文化。其實，就是這幾個字，是阻礙了我們對自己國家過去歷史與文化的研究與繼承，影響了我們現(xiàn)在去尊重自己國家這么博大精深的文明。

傳統(tǒng)，這個詞在過去好多年前就因為多種原因而被污染了，說過去老祖宗遺留下來的東西不是破四舊就是黑王類、不是這樣難聽就是封建性質的東西，等等情況、歷史的影響很嚴重。由于中國過去一段百十年歷史中的陰影，像封建禮教等等這些提法，過去的歷史，早就把這個傳統(tǒng)兩個字給抹黑抹得太黑了，現(xiàn)在人們的提這兩字傳統(tǒng)，就反感。人們認為，那些過去歷史被打倒的、害人的東西，怎么能成為我們知識與教育材料呢？

所以，在此，我提議，凡是提中國文化的，就用中國文化這四個字來代替，就行了，既簡單又涵蓋面相當全面。可以避免上面的問題。鄭重建議。不要再使用傳統(tǒng)文化這個提法，而是要用中國文化這個概念。

現(xiàn)在國家提倡文化自信，制度自信，不斷地發(fā)揚中國文化好的、優(yōu)秀的東西，力度還是相當大，相當?shù)轿弧＿@是一個好現(xiàn)象。值得好好提起我們中國人這個信念。

在自己家庭中提倡中國文化，發(fā)揚下去，從細微處讓我們自己受到中國文化的良好教育，是值得大家在平時生活中要注意的問題。可以多多選擇中優(yōu)秀文化典籍：弟子規(guī)、太上感應篇、心經(jīng)、十善業(yè)道經(jīng)、孝經(jīng)等等中國優(yōu)秀文化書籍來讀誦學習。尤其是弟子規(guī)和太上感應篇，這兩個東西，我們應時時學習，多多背誦，運用到我們平時的生活與工作當中，直接可以運用的。這兩個東西相當重要，文字少，但其實，它能頂?shù)蒙夏切┪鞣絼钪緦W好幾百本的知識含量，只要我們去好好學，好好記誦，相當熟悉了之后，不管是平時生活，工作還是交友、解決問題，都可以頂?shù)蒙纤麄儎钪緦W大師好幾百本的著作。我說的，一點也不虛假的，我自己本人在過去讀了好幾十本勵志學著作，對他們著作，我不是詆毀，不是輕視，但一比較我們中國文化這些老祖宗的東西，他們著作，真是的顯得很小兒科。

到此，以上就是小編對于日本的家庭教育與傳統(tǒng)的問題就介紹到這了，希望介紹關于日本的家庭教育與傳統(tǒng)的1點解答對大家有用。