大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于如何創(chuàng)建和諧家庭教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹如何創(chuàng)建和諧家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育的理論和實(shí)際怎么有效結(jié)合，請大家談?wù)劷?jīng)驗(yàn)？

這是一個非常非常難以做到的事情

但是不必著急

因?yàn)槿藗兺雎越逃请p向的問題

老話教學(xué)并長

跟孩子做朋友

適度給予引導(dǎo)畢竟是孩子

必須也讓孩子吃到苦頭兒

太甜的生活對孩子不太好

“道理知道了一大堆，確仍然過不好這一生”時下流行的這句話生動地反映了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，以及大量的現(xiàn)實(shí)狀況。

就家庭教育而言，我們首先要謹(jǐn)慎選擇“理論”，因?yàn)楹⒆拥慕逃遣豢赡苤貋淼模医逃?guī)劃具有長遠(yuǎn)性，不能今天覺得這個方法好，就這樣做；明天覺得那個好，就那樣去做。最后莫衷一是。

理論一但確定，剩下的就是“知行合一”了。知道不一定能做到，真正的知道是通過做到才能體現(xiàn)出來的。也就是說，一個人知道什么、說什么并不重要，重要的是他做了什么。人的行動、行為才能真正體現(xiàn)一個人的思想、思維。所以，學(xué)習(xí)了一個理論，要立即去實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)結(jié)論，結(jié)果，看看結(jié)果是否與理論相符合。然后反自己對理論的理解是否正確。

理論是普遍性的問題，實(shí)踐是個體性的行為。共性的理論應(yīng)用到具體的個性實(shí)踐時，應(yīng)考慮具體情況。否則容易出現(xiàn)偏差，并不是理論的錯誤。

舉個簡單的例子：如果你相信“運(yùn)動更能提高孩子學(xué)習(xí)的能力”這個理論 ，就要立刻規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和運(yùn)動交替時間，并監(jiān)督執(zhí)行。用自己設(shè)定的一段時間做準(zhǔn)確的記錄，觀察結(jié)果。反復(fù)觀察，結(jié)合孩子的體質(zhì)，個性，制定出適合孩子的學(xué)習(xí)、運(yùn)動計劃。最好自己也體驗(yàn)這一計劃，以檢驗(yàn)理論的正確與否。

理論那就是死的字句。字句是死的規(guī)條性的東西，所以說“字句叫人死精意讓人活。”精意即是靈意就是神的意思讓人活。出于人的好心好意往往適得其反。也就是說人的好心不一定都能辦成好事。就是人的好心不能成就神的旨意。往往事與愿違！因?yàn)槌鲇谌说睦碚摱际侨龅闹囌摗Ｒ驗(yàn)槔碚撍皇钦胬硭岳碚摬荒芫热耍荒茏鰹槿松娴淖鋈嗽瓌t行事準(zhǔn)則。只有真理能救人能讓人活出真正的正常人性。因?yàn)橹挥猩衽c神的真理才是一切正面事物的實(shí)際。所以理論與實(shí)際那是天地之別啊！因?yàn)槔碚摰淖志湟?guī)條都是死的東西，而環(huán)境人事物都是活的，而且人都有活思想。人的心人的靈人的心思意念都在神的掌握之中。也就是說人的計劃趕不上變化快。天地萬物大事小事都不是人自己可以選擇可以掌握決定的。

如果人自己得著真理，以真理為人行事的準(zhǔn)則，并且給孩子做個以身作則的言傳身教才能達(dá)到該有的果效。所以說末世的人類如果沒有真理自己都活不出人的樣式還談何教育孩子啊？具備真理而且真理與實(shí)際相并行才能活出真正的有價值有意義的人生！真理與實(shí)際同步進(jìn)行才能教育好孩子！不尋求神上哪里得真理去？自己都沒有真理憑什么教育好孩子啊？打罵體罰真能教育好孩子嗎？如果打罵羞辱體罰孩子能教育出好孩子還能出現(xiàn)20年后“學(xué)生”打“老師”嗎？有真理能走遍天下無人敢抵擋！有真理能排山倒海！沒有真理能讓蛆蟲攻破城！！！無論是自己為人處世還是教育孩子都需要的是真理！人類需要的是神的拯救！而不是死的字句理論！！！

您的這個問題是永恒的難題啊。

我們平常大多時候給別人講的是理論，可是實(shí)踐因?yàn)楹枚嘁蛩兀町愄貏e大。

要把這兩個結(jié)合起來，真的是說不明道不清啊，寫上1000萬字也說不清。

只能針對特別具體的事例展開來分析，可能還能得出一些比較可靠的結(jié)論。

謝謝邀請。櫻桃番茄對于這個問題沒有辦法專業(yè)的回答，因?yàn)樽约翰粚儆谶@個領(lǐng)域，這邊自己所理解的是比較范圍大的理論和實(shí)際的相互之間的關(guān)系。

1。理論人們把在實(shí)踐中獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)加以概括和總結(jié)所形成的某一領(lǐng)域的知識休系就是理論。科學(xué)的理論是從客觀實(shí)際中抽象出來，又在客觀實(shí)際中得到了證明的，正確地反映了客觀事物本質(zhì)及其規(guī)律的理論。2.理論和實(shí)踐的辯證關(guān)系(1)實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，即實(shí)踐對理論具有決定作用。(2)理論對實(shí)踐有反作用，科學(xué)的理論對實(shí)踐具有積極的指導(dǎo)作用，錯誤的理論則有阻礙作用。(3)理論和實(shí)踐是相輔相成的，缺一不可的，不能任意割裂兩者的辯證關(guān)系，孤立地強(qiáng)調(diào)一個方面。3.科學(xué)的理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用(1)它透過事物的現(xiàn)象，抓住了事物的本質(zhì)，抓住了事物內(nèi)在的必然聯(lián)系。反映了事物發(fā)展規(guī)律，因而能夠使我們綜觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚，預(yù)見事物發(fā)展的趨勢，確定事物前進(jìn)的方向，從而指導(dǎo)人們的實(shí)踐。(2)能提供科學(xué)的方法，提高人們的認(rèn)識能力，給人們探求真理提供科學(xué)的認(rèn)識工具。(3)能成為人們解放思想、破除迷信的思想武器。科學(xué)的理論是人們在實(shí)踐中不可缺少的。沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。4.堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合①理論必須和實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)?一方面，實(shí)踐只有在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，才能達(dá)到改造客觀世界的目的，另一方面，理論只有同實(shí)踐相結(jié)合，才能得到檢驗(yàn)和發(fā)展，才能變?yōu)槲镔|(zhì)力量。再好的理論如果不和實(shí)踐相結(jié)合，也是毫無意義的。②要做到理論和實(shí)踐的正確的結(jié)合，必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐的具體的、厲史的統(tǒng)一。理論所反映的是事物的本質(zhì)和規(guī)律，是事物的共性。而客觀事物是千差萬別的，有著生動的、豐富的個性，是共性和個性的統(tǒng)一。囚此，必須運(yùn)用理論，對具體情況進(jìn)行具體分析，把理論和活生生的具體一事物有機(jī)地結(jié)合起來，做到理論和實(shí)踐的具體統(tǒng)一。任何理論都是在一定的歷史條件下產(chǎn)生的。客觀事物都是在變化、發(fā)展的，實(shí)踐也是發(fā)展的。因此，理論一定要隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，以符合變化了的客觀情況，做到理論和實(shí)踐的歷史的統(tǒng)一。理論和實(shí)踐具體的、歷史的統(tǒng)一，是馬克思主義哲學(xué)的基本原則。③要努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。首先，必須掌握理論。沒有理論，就談不上什么聯(lián)系實(shí)際。因此，我們姿努力學(xué)習(xí)古今中外一切有價值的科學(xué)理論。那種輕視理論，特別是輕視社會科學(xué)理論的態(tài)度是錯誤的。其次，一定要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是.把理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來。

普通家庭，應(yīng)如何給孩子更好的教育？

【普通家庭，父母做好三件事，教育孩子事半功倍】

每一個父母，都想盡一切努力給孩子最好的教育。但對于大多數(shù)普通家庭來說，精力和財力都有限，如何才能給孩子更好的教育呢？

這是一個非常難回答的問題，因?yàn)橐蝗f個家庭就有一萬個狀況，普通與普通也有著千差萬別。

我也是萬千普通家庭出來的普通孩子，現(xiàn)在是一位職場寶媽。

我總結(jié)了我父母教育孩子的做法，并加以改進(jìn)用于自己孩子的教育，感覺很棒！

以交流為目的，我總結(jié)了如下三點(diǎn)。與所有重視孩子教育的家長一起成長。

先介紹下我自己。我的父母都是普通農(nóng)民，家境非常一般，有時候解決溫飽問題都有困難。

家里 共有兄弟姐們?nèi)齻€孩子，克服很多困難后我們 都讀了大學(xué)，現(xiàn)在都已經(jīng)有了自己的家庭和孩子。目前我的弟弟自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)營一家外貿(mào)公司，妹妹博士畢業(yè)在大學(xué)任教。

我是一名應(yīng)用化學(xué)專業(yè)高級工程師，在一家行業(yè)內(nèi)全球領(lǐng)先的公司做技術(shù)支持，同時我還攻讀了同濟(jì)大學(xué)的MBA，兼職企業(yè)管理公司的高級顧問，國際職業(yè)培訓(xùn)師，以及培訓(xùn)俱樂部的夢想合伙人。我還有一個重要的身份，6歲男孩的媽媽。

以下是我總結(jié)的三點(diǎn):

一、讓孩子感覺到安全與被愛

教育權(quán)應(yīng)該屬于每一個平凡且普通的家庭

很高興能夠回答你的問題。

如您提出的問題，普通家庭應(yīng)如何給孩子，更好的教育。我作為一個有三歲寶寶的普通父親，來說一下我自己的觀點(diǎn)。

我一直秉持的觀點(diǎn)是，教育不分高低貴賤，教育屬于每一個平凡的人，教育屬于每一個有進(jìn)取心有向前動力的人。所以我也在孩子出生之后研究如何進(jìn)行家庭教育，如何給孩子最好的啟蒙。現(xiàn)在總結(jié)一下我的成果分享給大家。

• 首先我想說的，在任何家庭條件的父母，都可以給孩子非常優(yōu)秀的家庭教育或者家庭啟蒙。因?yàn)楝F(xiàn)有的教育條件已經(jīng)非常成熟，資源也非常豐富。你可以在網(wǎng)絡(luò)上找到任何你想得到的教育資源。只要對這些資源善加利用，你就可以讓他接觸到最優(yōu)質(zhì)的資源。
• 其次，家庭教育他所承載的時間長度和陪伴程度都是超過任何其他的教育方式。比如去英語培訓(xùn)班，去早教啟蒙班。上面說的這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所能給孩子帶來的陪伴時間都非常有限。只有家庭只有父母能夠長時間持續(xù)性的跟孩子一起陪伴他成長，這點(diǎn)是其他任何一種教育方式不能給予的。家長或者父母可以給孩子持續(xù)的關(guān)注和陪伴，這一點(diǎn)是非常珍貴的。
• 最后也是最重要的，家庭教育所超越其他方式的原因在于您跟孩子建立一個良好的互動關(guān)系，那么對孩子在面對成長中出現(xiàn)困難的時候，他就會有自信，有信心和父母共同去面對，找到正確的解決問題的方式，從而能培養(yǎng)出一個非常優(yōu)秀的孩子。

說了這么多關(guān)于家庭教育重要的觀點(diǎn)，那說一下怎樣給孩子提供最優(yōu)質(zhì)的資源。可能這就要提到我所關(guān)注的領(lǐng)域，就是我專注于英語啟蒙的原因，因?yàn)橹挥杏⒄Z啟蒙能讓孩子獲得足夠多的視野，讓孩子可以在無限多的資源和信息中去挑選最優(yōu)質(zhì)最優(yōu)秀的內(nèi)容，而不被語言所束縛。

那么我不清楚你孩子英語水平和程度，所以只能推薦我現(xiàn)有的讀到的一些有優(yōu)質(zhì)的資源。你可以給孩子從分級讀物開始，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)孩子進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這期間可以去選擇一些輔助的機(jī)構(gòu)和方式，但是最核心的還是家庭閱讀和家庭共讀。我會在圖片中分享我找到的或者是其他朋友推薦給我的分級類的讀物，與您一同進(jìn)步。

如果喜歡我的答案，或者想了解更多關(guān)于育兒的內(nèi)容，可以關(guān)注我的頻道。我會每天分享一些關(guān)于育兒的經(jīng)驗(yàn)，以及英語啟蒙的感悟。

謝邀，

作為普通家庭，家長都是對子女抱有很大希望，"望子成龍，望女成鳳"，這是傳統(tǒng)的觀念，沒有家長會不希望子女無出息的。

作為家長，在孩子心目中，就是一面鏡子，身教勝過言教，從小就培養(yǎng)孩子懂禮貌、講誠信、守道德、自信、自立，這是家庭教育的首要責(zé)任，對子女的人生觀、道德觀、完整的人格，起到不可替代的作用。

"三把鑰匙一把鎖"，作為子女教育，應(yīng)把家庭、學(xué)校、社會這三方面有機(jī)結(jié)合，家庭著重培養(yǎng)孩子的性格，學(xué)校增長孩子的知識，社會培養(yǎng)孩子的觀念，只有這三方面都得到同步發(fā)展，孩子才會走到正道上，才能成長為對社會有用的人材。

謝邀請。在傳統(tǒng)的“望子（女）成龍（鳳）“思想的影響下，天下父母都希望自己的孩子能接受到更好的教育，相信知識改變命運(yùn)，這無可厚非。但我想的很簡單，作為普通家庭的孩子，沒必要花天價去進(jìn)私立學(xué)校或所謂的名牌學(xué)校，去當(dāng)?shù)毓W(xué)校就可以了。也沒必要去報這樣班那樣班，根據(jù)孩子的興趣，報一個課外班即可。孩子天性貪玩，應(yīng)該讓其快樂成長。教育過程很長，應(yīng)該循序漸進(jìn)，不可急于求成。父母應(yīng)該配合老師培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，以及學(xué)習(xí)方法，并把品德教育貫穿于整個成長過程中，這非常重要。把學(xué)習(xí)成績交給孩子自己掌握和努力爭取。

普通家庭，應(yīng)如何給孩子的教育？我們是一個普通的農(nóng)民家庭出生，孩子剛進(jìn)小學(xué)我是這樣教育孩子的，那時孩子只有七八歲，我家有二畝多一塊大田，我給孩子說：如果你不努力學(xué)習(xí)，上不了大學(xué)家里面那塊田就由你來種。

結(jié)果孩子聽了這話，拼命的學(xué)習(xí)。各科成績良好，功夫不負(fù)有心人，終于考上了211大學(xué)，入學(xué)時我和孩子拿著厚厚一疊人民幣到銀行打款交學(xué)費(fèi)時，對孩子說：你一定要好好學(xué)習(xí)，不然我們這厚厚的人民就象直接丟在地上，孩子把這句話銘記在心。在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)，班上第一個加入中國共產(chǎn)黨員，第一個英語四六級過，并順利地拿到碩士學(xué)位。

不管是不是普通家庭，家長首先應(yīng)該完善自己，你變得優(yōu)秀，自然就會影響到孩子！

現(xiàn)實(shí)社會中其實(shí)很大一部分都是普通家庭，許許多多優(yōu)秀的孩子也也是普通家庭出身！那些所謂“不優(yōu)秀”的孩子也未必就一定來自于普通家庭，現(xiàn)實(shí)中例子比比皆是！

為什么同樣的家庭有的孩子優(yōu)秀有的孩子不優(yōu)秀呢？應(yīng)該是方法問題了，即便是普通家庭，我想多讀書應(yīng)該都能夠滿足的，書中自有顏如玉，一本好書會讓孩子進(jìn)步很大！

要和孩子做朋友，教育不只是學(xué)習(xí)知識，也包括性格塑造！普通家庭更接地氣，孩子更容易體會到父母的不容易，懂得感恩的孩子差不到哪去！！

對孩子的教育要從生活中的點(diǎn)滴做起，身為家長所要做的就是把陽光的一面給孩子展示，不好的負(fù)能量要懂得避諱。一個家庭對于一個孩子的教育才是至關(guān)重要的，爭取孩子在德智體美勞各個方面全面發(fā)展。要給孩子信心，在學(xué)習(xí)上主觀的能動性要比補(bǔ)課強(qiáng)1萬倍！

我堅(jiān)信，普通家庭中一樣可以出現(xiàn)超級優(yōu)秀的孩子！

如何保持良好的親子關(guān)系？

如何增進(jìn)親子之間的感情，我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾方面：

首先在平時要多給孩子愛的擁抱，多撫摸孩子。

二要有固定的時間與孩子互動、做游戲、講故事等

三不要隨便承諾孩子，如果承諾了一定要履行承諾

四要經(jīng)常帶孩子去接近大自然，了解大自然

五多帶孩子參加集體活動，讓孩子學(xué)會與小朋友交流

六培養(yǎng)孩子一個良好的習(xí)慣，同時父母以身作則

希望以上回答能對您有所幫助。

我是樂觀。關(guān)注情感、親子及孩子教育培養(yǎng)。

親子關(guān)系是我們每個擁有小孩的家庭面對的一個課題，方法多的很，建議這個朋友結(jié)合自己實(shí)際情況綜合應(yīng)用這些分享的經(jīng)驗(yàn)。尤其是我這個程序員的帶娃經(jīng)驗(yàn)??

首先非常榮幸的能看到您提出的問題，作為一名育兒領(lǐng)域創(chuàng)作者，我在另外一個回答過，“良好的親子關(guān)系是育兒的核心”，由于問題所限制沒有具體回答如何保持良好的親子關(guān)系。本次回答可能比較長，因?yàn)轭}主問的這個問題實(shí)在是太大了，我今天只從尊重和溝通來說下，因?yàn)檫@是親子關(guān)系的基礎(chǔ)，沒有尊重和有效的親子溝通，其他的都是空中樓閣。如果你也是父母，不想讓自己變成孩子憎恨的父母，而成為孩子喜歡的父母，那就耐心的看完吧。

這個調(diào)查多么觸目驚心，辛辛苦苦養(yǎng)了十幾年的孩子，居然超過半數(shù)的孩子痛恨自己的父母，僅僅不到5%的父母保持了良好的親子關(guān)系。各位父母，你們想成為孩子喜歡的父母嗎？我想回答是肯定的，沒有人不想跟自己的孩子成為親密的朋友，但是往往父母卻不由自主的走向了反面與自己的孩子越來越遠(yuǎn)。愛孩子沒有錯，只是我們的方式方法除了問題，愛的方式出了問題，溝通出了問題，所以我們要換個角度，用孩子能接受的方式跟他們溝通。

繼續(xù)討論前，必須明確以下什么是親子關(guān)系的基礎(chǔ)。

親子關(guān)系的基礎(chǔ)：親子關(guān)系是建立在相互尊重、良好溝通、平等對待這一基礎(chǔ)上的，良好又和諧的親子關(guān)系也是家庭教育成功的基礎(chǔ)。

這就要求父母要首先不要把自己弄的高高在上，要把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的大人一樣來對待，當(dāng)他們還小的時候要做到蹲或者彎下腰來傾聽孩子，而傾聽的前提是尊重。

你不尊重孩子，就無法教育孩子，更談不上親子關(guān)系了，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次訓(xùn)練、教育，不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。

怎么才叫做尊重孩子呢？

大部父母的眼里，孩子就是自己私人物品，孩子必須聽大人的安排。這樣的父母往往把孩子置于完全依附家長的位置上，沒有把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的個體來對待。一旦孩子的行為與他們的意志相左，或達(dá)不到他們的期望與要求，斥罵、棍棒隨之而來。

到此，以上就是小編對于如何創(chuàng)建和諧家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于如何創(chuàng)建和諧家庭教育的3點(diǎn)解答對大家有用。