大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國內(nèi)家庭教育錯位現(xiàn)狀分析的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹國內(nèi)家庭教育錯位現(xiàn)狀分析的解答，讓我們一起看看吧。

開學后已有多名學生跳樓，怎么看待家庭教育與傳統(tǒng)家訓的缺失呢？

一

這個問題問得好。

如今青少年輕生的事已不是什么新話題，他們棄生命的原因值得人們反思。

不知大家留意了沒有，那些邊遠山區(qū)的留守兒童中，個別孩子小小的年紀便要承擔了與年齡不相符的責任，他們有的要一邊上學，一邊照顧弟弟妹妹，還要幫爺爺奶奶干家務(wù)。有的孩子成了孤兒，生活全要靠自己。這些孩子吃苦受累，生活之艱難讓人唏聽老不已，然而他們都堅強的活著，很少聽說有自殺的。

我們再看看這些輕生的孩子，他們中大多數(shù)生活條件還不錯，起碼不像那些留守兒童，要為生計奔忙。吃穿不愁，受到的關(guān)愛也不少，可以說生活還是比較幸福的。

也許有人說，這些孩子的學習壓力太大了，但現(xiàn)在的學生，學習沒壓力的很少。即使壓力再大，也大不到要用結(jié)束生命的方式來排解它。

二

開學后這些孩子輕生與家庭教育和傳統(tǒng)家訓缺失有關(guān)系嗎？

我認為有關(guān)系。

怎么做個合格的家長，是值對認真思考并學習的。當父母，教育孩子是一門大學問，可是絕大多數(shù)人當父母前甚至當了父母后，都沒有意識到這個問題，有了兒女，匆忙上陣，教育孩子不動腦子，不是太過就是不及。有人對孩子一味地嚴加要求，且節(jié)節(jié)攀升；有的人對孩子又放任自流，溺愛過度，事事縱容不加干涉。這兩種做法都非常可怕，注定是養(yǎng)不出合格的孩子。而且，有的家長大過注重學習成績，只督促學習，而不讓孩子勞動。人的成長是在做事中逐步完成的。做事的過程中，會體驗生活，感受生活，領(lǐng)悟人生，學習與他人相處，與自已相處。如果一個人只知學習，不知做事，他無法和世界共處。

我的觀點是主要是家庭教育出了問題，當然社會也有因素，但是社會的問題不是我們個人能解決的，所以作為家長主要要反省和認識家庭教育出了問題。現(xiàn)在的孩子從小嬌生慣養(yǎng)，自私、懶惰、任性、沒有毅力、不堅強、缺乏禮儀、不懂孝道、沒有責任心…… 等等。這些問題不只是個別孩子是這樣，所以家長要引起高度重視，不要指望學校管這些，學校管不過來，有些也沒法管。

現(xiàn)代的學生，絕大多數(shù)心身脆弱，經(jīng)受不起點點的批評和銼折。不要說“天降大任”的吃苦和耐勞，就連最基勇敢面對和堅定信仰一丁點都沒有。產(chǎn)生如此不堪應(yīng)歸罪于學校教育的不切實際！社會意識敗壞的影響，家庭引渡迷糊不清，等多種因素。特別當學生接受教育的時期，我們的學校，老師所灌輸?shù)亩际切┵癫粚嶋H的什么思想，什么主義。這對于學生的心身，心志，錯誤地認為只要有了那些思想，那些主義一切就會順理成章地好，一切就會沿著自已的理想順利發(fā)展！誰一碰到現(xiàn)實，一碰到違心，一碰銼折，這些思想，這些主義，一丁點抵擋力，一丁點作用也沒有！我們的教育除了教授科學知識，表達能力和工作能力外，還要著重地提醒學生：人生充滿險惡，社會充滿險惡，理想也充滿險惡。要努力提髙學生面對困難，克服困難，頑強的內(nèi)在意志。更要使學生清楚明白“生于憂患，死于安樂”的道理。

八零后迷失的一代，養(yǎng)育兒女都以圈養(yǎng)為主，拼命參報校外培訓班，給兒女的壓力太大了，不出事才怪。幼兒過度溺愛，上學層層加碼，不知所惟而不重視身心健康的教育和培訓，其結(jié)果出事后悔時晚矣！！！

到此，以上就是小編對于國內(nèi)家庭教育錯位現(xiàn)狀分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國內(nèi)家庭教育錯位現(xiàn)狀分析的1點解答對大家有用。