大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育公益講座案例的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育公益講座案例的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育在一個(gè)人的生命價(jià)值中占比應(yīng)該有多大？

家庭教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)有著非常重要的關(guān)系，也不能忽視環(huán)境的好壞，再好的教育沒(méi)有良好的環(huán)境，再好的環(huán)境沒(méi)有良好的教育是分不開(kāi)的，相鋪相成。有些事情無(wú)法解釋?zhuān)苍S是命吧。[玫瑰][玫瑰]

家庭教育將影響人的一輩子！人之初，性本善。這善并不是善良善，而是空白的白。人從岀生的那天起，就會(huì)受周?chē)h(huán)境的影響，雖然不會(huì)說(shuō)但他會(huì)聽(tīng)，會(huì)看。聲音的大小，好壞都會(huì)在心里留下痕跡，直接影響他的性格。家庭的教育關(guān)鍵是父母的實(shí)際行動(dòng)，父母的行為影響孩子的習(xí)慣。早教的孩子多焦慮，經(jīng)常吵架的父母身邊的孩子多煩噪。"三歲看大，七歲看老。”這是幾千年來(lái)祖先總結(jié)的育人經(jīng)驗(yàn)，不可不重視。小孩子的習(xí)慣和性格一但定形，要想改變很難。家庭教育是可決定人生的一輩子。

【家庭教育在一個(gè)人的生命價(jià)值中占比應(yīng)該有多大？】

答：家庭教育是一個(gè)非常重要的命題 ！一個(gè)人的成長(zhǎng)好壞與家庭主要成員的影響有著直接的關(guān)系，應(yīng)該占到60%，因?yàn)榧议L(zhǎng)是第一老師，教育的方法方式要得當(dāng)，還要經(jīng)常有正義方面的引導(dǎo)，比如，中國(guó)的天下為什么長(zhǎng)時(shí)期盛世泰平？是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)造就了中國(guó)的天下長(zhǎng)時(shí)期盛世泰平？再加上學(xué)校(合格)的老師教育，就會(huì)教出好后代。

家庭教育是影響一個(gè)孩子人生的重要一步，孩子從小就耳濡目染家的氛圍熏陶，父母言行特別重要！當(dāng)然后期的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境也會(huì)影響，但是人格魅力和工作能力都和家庭教育有至關(guān)的影響！

家庭教育在一個(gè)人的生命中占有主導(dǎo)作用，因?yàn)槿艘簧聛?lái)，全靠親人傾情付出長(zhǎng)大。孩子進(jìn)入小學(xué)之前的幼兒園期早期教育在人的一生中發(fā)展中起著舉足輕重的作用。

有專(zhuān)家說(shuō)，剛生下來(lái)的嬰兒整天只知道睡覺(jué)，但到了三歲，幼兒已經(jīng)活蹦亂跳地到處玩耍了，言語(yǔ)表達(dá)也較清楚了，心里機(jī)能發(fā)生了很大的變化，在良好早期教育的刺激下，這一時(shí)期的兒童身心兩方面的發(fā)展都很驚人，幼兒期是早期教育的重要時(shí)刻，三歲前是公認(rèn)的最關(guān)鍵事情。

古有"三歲看小，7歲看老”的說(shuō)法，由此可見(jiàn)幼兒期的品德教育對(duì)于人的一生道德品質(zhì)的發(fā)展是極其重要的。家規(guī)，表?yè)P(yáng)，批評(píng)，懲罰，從聽(tīng)話(huà)到自律全是父母言傳身教而來(lái)。禮貌，分享，合作，幫肋他人，同情心的教育，學(xué)會(huì)與人為善地友好相處也是跟隨父母一路走來(lái)而認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)的。……進(jìn)食，睡眠，排便，穿衣，清潔，按時(shí)上幼兒園……等等良好習(xí)慣也是靠父母來(lái)養(yǎng)成的。勞動(dòng)的意義，感恩的相互尊重與爰也是在父母的感召不循序漸進(jìn)而來(lái)……就連關(guān)爰長(zhǎng)輩，自信也是從父母身上折射而來(lái)……。

家庭教育是極其重要的。而父母和眭相處則是孩子一生受益的良好土壤。……

家庭教育中，父母如何做到正面管教呢？

很高興回答你的問(wèn)題！

想要在家庭教育中很好的實(shí)施正面管教，我們首先要明確的一點(diǎn)是要和善而堅(jiān)定，不僅要讓孩子孩子體會(huì)到父母對(duì)他無(wú)條件的愛(ài)，也要讓他知道，和父母可以學(xué)到很多更多的生活和社會(huì)技能。

如何才能做到和善而堅(jiān)定呢？我們需要在家庭教育中堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

一是時(shí)刻記住正面管教的四個(gè)要義。即1、是否和善與堅(jiān)定并行，也就是是否對(duì)孩子尊重和鼓勵(lì)。2、是否有助于孩子找到歸屬感和價(jià)值感，也就是注重孩子孩子心靈紐帶的鏈接。3、是否長(zhǎng)期有效，拒絕懲罰所帶來(lái)的短期效果。4、是否能教給孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和人生技能，培養(yǎng)孩子良好的品格，這也是家庭教育中最終目的。在家庭教育中，要時(shí)刻反思，多問(wèn)自己這四個(gè)問(wèn)題。

二是摁下積極暫停鍵。當(dāng)父母感覺(jué)被孩子氣得要炸時(shí)，按下暫停鍵，讓自己離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。我們可以和孩子約定一個(gè)地方為暫停區(qū)，不論是誰(shuí)，如果想通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)解決問(wèn)題，就要現(xiàn)在這個(gè)地方待一會(huì)，直到冷靜后再出來(lái)解決問(wèn)題。

三是開(kāi)家庭會(huì)議。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)校開(kāi)班會(huì)、單位開(kāi)全體會(huì)、部門(mén)開(kāi)部門(mén)會(huì)，目的就是為了增強(qiáng)彼此溝通、解決問(wèn)題。而我們卻很少開(kāi)家庭會(huì)議。其實(shí)家庭會(huì)議也有著同樣的作用，在一個(gè)家庭中起著很好的作用。家庭會(huì)議最好每周開(kāi)一次，固定時(shí)間。會(huì)議由致謝開(kāi)頭，然后依次是解決問(wèn)題、計(jì)劃周末活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)，時(shí)間一般15分鐘左右，不宜太長(zhǎng)。

簡(jiǎn)·尼爾森的女兒瑪麗說(shuō)過(guò)，如果你在教育孩子的過(guò)程中感到痛苦，說(shuō)明方法一定是錯(cuò)了。正面管教是一個(gè)經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)人驗(yàn)證過(guò)的有效教養(yǎng)方法，值得我們學(xué)習(xí)，并在日常教育中不斷踐行！推薦閱讀簡(jiǎn)·尼爾森的《正面管教》！

家庭教育方法很重要

可中國(guó)90%的普通家庭孩子，都是通過(guò)從小一步一腳印，經(jīng)過(guò)幼兒園、小升初、初升高，再經(jīng)歷高考，靠知識(shí)改變命運(yùn)。所以我們這些走在常規(guī)教育路線(xiàn)上發(fā)展的孩子，尤其是在中考、高考面前除了繁重的學(xué)習(xí)生活就沒(méi)有其他娛樂(lè)了。

而教育方法的不當(dāng)就變成了罪魁禍?zhǔn)祝械募议L(zhǎng)甚至茫然無(wú)措，使很多本來(lái)既活潑可愛(ài)又聰明的孩子逐漸變得愚鈍呆板，也使無(wú)數(shù)父母操碎了心。

實(shí)踐證明，很多孩子成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是杰出的家庭教育。教子成材是父母的職責(zé)和義務(wù)，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成為滋潤(rùn)孩子心田的潺潺不竭之泉，家長(zhǎng)們需要了解教育的奧秘，找到適合自己孩子的教育方法，每時(shí)每刻把握教育的時(shí)機(jī)，挖掘教育的潛力。

三

01

知識(shí)改變命運(yùn)，家庭改變孩子。很多家長(zhǎng)自身沒(méi)有做到言傳身教，沒(méi)有天生的為人父母，怎樣當(dāng)好父母也是每個(gè)家長(zhǎng)的必修課。

02

品德培養(yǎng)

人的學(xué)習(xí)和成才過(guò)程，是一個(gè)智力與非智力相互影響，但非智力因素比智力因素更重要。現(xiàn)在家庭教育中，家長(zhǎng)最大的誤區(qū)是只重視智力培養(yǎng)，只抓學(xué)習(xí)，而輕視非智力因素的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)成績(jī)的重視固然有其社會(huì)根源，但是孩子走上社會(huì)后，成功與否卻不取決于學(xué)習(xí)成績(jī)。

我有兩個(gè)孩子，孩子們懂事、積極向上，表現(xiàn)非常好，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持使用正面管教。要做好正面管教需要做好以下幾點(diǎn):

1、以身作則，傳遞正能量。

父母是孩子的第一任老師，父母的言行時(shí)刻影響著孩子。父母平時(shí)待人接物中的言談舉止會(huì)成為孩子模仿的榜樣。父母說(shuō)話(huà)文明禮貌、待人友好和善、做事光明磊落，這些一定會(huì)潛移默化的植入孩子心里，所謂言教不如身教就是這個(gè)道理。

2、多用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

很多家長(zhǎng)都錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子表現(xiàn)好是應(yīng)該的。實(shí)際上孩子的年齡特點(diǎn)決定了越小的孩子越不容易分清是非，犯點(diǎn)錯(cuò)誤是正常的。家長(zhǎng)往往忽視孩子表現(xiàn)好時(shí)的鼓勵(lì)，卻總是在孩子表現(xiàn)不好時(shí)過(guò)度批評(píng)。這往往很容易傷害孩子的自尊心。

好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，而不是批評(píng)出來(lái)的。我平時(shí)總是注意觀察孩子表現(xiàn)好的地方，然后不失時(shí)機(jī)的給予肯定和鼓勵(lì)。比如，有一次孩子在課間的時(shí)候加班兒做作業(yè)。這時(shí)，我表?yè)P(yáng)孩子:你能利用課余擠時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)比別人多學(xué)到很多知識(shí)，這種做法值得肯定。這就是鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間。孩子的做法得到認(rèn)可，他就會(huì)堅(jiān)持做下去。

3、多進(jìn)行正面教育。

教育孩子不是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候指責(zé)孩子不能這么做。而是應(yīng)該經(jīng)常教育孩子應(yīng)該怎么做。比如怎樣尊敬師長(zhǎng)，怎樣與他人和諧相處，怎樣好好學(xué)習(xí)等等。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育公益講座案例的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育公益講座案例的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。