大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育值得被提倡嗎的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育值得被提倡嗎的解答，讓我們一起看看吧。
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家庭教育是孩子最早接觸的教育方式，也是能夠伴隨孩子一生，更為持久，影響更為深刻牢固的教育，我覺得家庭教育重在思想品德的形成，孩子“三觀”的確立，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和一些基本生活技能的教育。著名作家高爾基曾講過一句很經(jīng)典的話：“愛孩子，是母雞都會的事。就看你怎么愛。”那么，怎么愛才算合適呢？我有以下幾點建議。
一、盡量表揚您的孩子，但不能空洞和不真誠。
二、多關(guān)心您的孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重他的實際進步。
三、讓您的孩子做自己力所能及的事情。? 四、給您的孩子作榜樣，并培養(yǎng)他（她）良好的行為習(xí)慣。
五、向您的孩子提供書籍和材料，讓他（她）干自己喜愛的事情。
六、幫助您的孩子與其他孩子或成人正常交往。
七、讓您的孩子有機會真正做決定，鼓勵不依賴成年人。
八、相信您孩子的理智并信任他。
父母做好自己，就是對孩子最好的教育。
教育是點點滴滴潛移默化的影響，父母是孩子最好的老師，父母的一言一行都會深深地影響孩子，尤其是孩子年幼的時候，家庭的影響可能直接塑造了孩子的性格，以及孩子對世界的看法。
謝謝邀請：孩子的成長離不開家庭教育，孩子從出生開始，媽媽溫柔體貼，爸爸的一言一行，對孩子成長起到至關(guān)重要作用，爸媽帶孩子出去玩經(jīng)常會遇到孩子之間很多開心，不開心的事情，孩子錯了就要道歉，得到幫助要謝謝對方，看是一件小事情，對正在成長幼兒，會起到至關(guān)重要作用
我認為每一個家長都應(yīng)該加強對孩子的家庭教育，因為有句話說的很好，一百個優(yōu)秀教師，抵不上一個稱職的家長。而孩子良好性格的形成應(yīng)該在三歲開始著手。
有的家長總是對老師要求檢查孩子的家庭作業(yè)怨聲載道，或者有的家長也附和著孩子說，家庭作業(yè)太多，難以做完。其實我覺得在這種情況下，我們家長應(yīng)該配合學(xué)校的老師完成對孩子的教育。
尤其是家長，不能當(dāng)著孩子的面詆毀老師，說老師的壞話，那會讓孩子對他的老師也有抵觸心理，以后老師說什么，他可能都有都不想聽或不想照著做的想法，那可不利于你的孩子的成長。
另外，關(guān)于布置作業(yè)的問題，學(xué)校要求要精講精練，要少布置一些，但是有的老師可能布置作業(yè)的量有點多。在這種情況下，你作為家長也不好反對。只好要求孩子加快作業(yè)的速度，這樣的話才能夠更快的完成家庭作業(yè)。
不知各位家長面對檢查孩子的作業(yè)和孩子作業(yè)量的問題有什么樣的看法？如有不同觀點，請在評論區(qū)留言，謝謝你！
我是睿心媽媽，中學(xué)語文高級教師，有豐富的班主任工作經(jīng)驗，今日頭條育兒問答達人，今日頭條原創(chuàng)作者，謝謝你的關(guān)注、閱讀、收藏、分享、轉(zhuǎn)發(fā)、評論、點贊。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)，感謝原創(chuàng)作者。
"道在平常日用間”，這句話可以說是對家庭教育的最好概括。
如果談家庭教育的理論和東西方各種各樣的教育觀念，那太多了，但是所有理論都可以融入到這句話之中，"道在平常日用間”。
今天早上，給孩子準(zhǔn)備好早飯，我開始讀南懷瑾先生的《話說中庸》，老實說這本書我自己由于水平受限，讀來似懂非懂，頗有些費力，所以我喜歡讀出聲來，這樣有一種思考和體悟的時間。讀到一句話“道在平常日用間”，頗有感觸。此處讀到南老講黃山谷和晦堂禪師“聞木樨香否”的故事，來解讀這句話。此時，小女和我說“以前的人是不是要把四書五經(jīng)都要背會，我說是呀。她就感嘆“啊！”一臉的感慨“都沒有用啊！還背！”看她的樣子似乎是在感嘆：真苦啊！我笑說：“看看你們現(xiàn)在，比起以前來，多好！”
“背那么多有啥用？”
“有用啊！那是大學(xué)問，當(dāng)時似乎沒有用，可學(xué)問是必須得自己體悟、慢慢感受的。”這正是“聞木樨香否”的故事所表達的意思。
“教學(xué)教學(xué)，老師教的是方法和道理，學(xué)生必須學(xué)，才能有用，如果不學(xué)，老師教的自然沒有用。何況有用沒有用，你只有學(xué)了才能去判斷，你們現(xiàn)在學(xué)了，等到你們工作了，那是會有體悟的，哇！學(xué)了還真有用啊！不過，如果現(xiàn)在不學(xué)，那就沒有以后了。”
女兒邊換鞋邊和我聊天：“媽媽，你說小說中為什么說那些和尚，也就是高僧，得到就圓寂呢？得道了就死？”（這幾天看《天龍八部》思維總是在書里的江湖高人身上）
我想了一下，“哈，和尚得道就圓寂，得了道就死了！”我自己頭腦中在轉(zhuǎn)這個彎：得了道，就死，那誰還得道？那沒死的就沒得道嗎？
“那是小說，如果真是得了道就要死，豈不（哈哈）——不是得了道就死，它是為了說明一個道理：人活到老學(xué)到老，有本事的了不起的人才能做到。不是一得道就要死了，在死之前他們已經(jīng)非常了不起了！”
孩子沒說什么就上學(xué)了，只和我說了“再見！”我對她的背影說了 聲：“注意安全啊，閨女！”
現(xiàn)在的教育在我看來，分兩個方向，要么管的太嚴(yán)，要么太嬌慣，各有利弊，相對來說，嚴(yán)苛一點的還能有規(guī)有矩，只是孩子有的缺乏自信和獨立性，而太嬌縱的已然已談不上教育，在他們眼里，自己的孩子干啥說啥，怎么都可以，哪怕回嘴或者打罵家長，都不為過，甚至還變態(tài)的認為好玩，我曾經(jīng)認識一個男家長，他兒子剛學(xué)會第一次罵人的時候，把他樂的前仰后合的。
佛系育兒的也有，但是為數(shù)不多，基本隨孩子性情，只要不出格，學(xué)習(xí)好點差點都不是太在意，這一類人教育出來的孩子，情緒飽滿，性格分明，只是因為家庭觀念，有的孩子也不是特別介意成績高低帶給自己的榮辱感。
我個人則覺得：社會向來殘酷，現(xiàn)實，擁有一副陽光向上的心態(tài)，在該努力學(xué)習(xí)的年紀(jì)稍加管束還是應(yīng)該的，否則將來面對大環(huán)境，還是要適應(yīng)的，適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些挫折教育，也未嘗不可。
我不會刻板的遵循任何一套管教模式，只要適合孩子的，他能接受，又不違背原則，同時還有效的方式方法都可以拿來運用，該有脾氣的時候還是要有，該責(zé)罰，該打幾下的時候也要在控制好尺度的時候打幾下。
其實我們都沒有與生俱來的教育能力和方法，孩子生下來了，家長的身份才能夠成立，在某種角度上來說我們是和孩子共同成長的，他們慢慢長大，我們慢慢摸索，只要理性對待，不斷學(xué)習(xí)，我相信，只要孩子是一個健康善良，又肯努力學(xué)習(xí)的人，我們就是成功的父母。
為什么大多數(shù)中國父母在家庭教育中喜歡“以暴制暴”這種方式來教育孩子？
每個家庭都希望能夠心平氣和地教育孩子，沒有家庭希望因為教育孩子，而導(dǎo)致家里時常“雞飛狗跳”，所以，家長一點也不喜歡以暴制暴！
那么“以暴制暴”為何又被頻繁使用呢？
- 見效很快。當(dāng)孩子犯錯誤的時候很多家長認為打一頓，孩子會立馬改正。從科學(xué)的角度講：給孩子足夠的刺激（打罵等），能讓孩子快速知道某種行為是不正確的，那么下次就不會再犯同樣錯誤。
- 樹立權(quán)威。很多父母認為，孩子應(yīng)該聽自己的，不管自己說的對與錯，孩子都必須認可，特別是在傳統(tǒng)家庭觀念中，認為父母的權(quán)威性不可撼動。
- 焦慮無措。當(dāng)家長一時解決不了問題時，會出現(xiàn)焦慮，那么這時家長應(yīng)對的策略就會減少，情急之下更容易使用以暴制暴的方法去管教孩子。
- 缺乏科學(xué)育兒理念。沒有科學(xué)的育兒理念，不明白孩子的進步成長，是一個緩慢的過程，孩子的教育并不是一蹴而就的。
那么當(dāng)家長頻繁使用“以暴制暴”方式解決問題的時候，帶來的負面影響有多大呢？
- 家庭和諧被破壞。父母吼叫打罵，孩子一味“忍耐”抑或反抗，只會讓家庭不和諧，甚至產(chǎn)生悲劇。
- 孩子心理陰影大。當(dāng)家長一味采取“以暴制暴”方式管教孩子，孩子會產(chǎn)生逆反心理，更加不服從父母的管教，時間久了，會給孩子心理蒙上陰影。
- 惡性循環(huán)愈演愈烈。孩子不聽話就打罵，父母深信“以暴制暴”有效果，惡性循環(huán)，當(dāng)有一天孩子徹底爆發(fā)，或者走極端，后果不堪設(shè)想。
總結(jié)：以上分析就很容易明白：家長其實也不喜歡“以暴制暴”，孩子聽話，說教其樂融融是所有家庭都希望擁有的場景。
那么接下來@幼兒園小謝哥哥 就來分享一些實用的能夠避免“以暴制暴”的小技巧。
- 家庭和諧放首位。在管教孩子的過程中，難免會有情緒波動，這個時候要把家庭和諧放在首位，不能去影響其他人的心情。家庭和諧是給孩子的最好教育。
- 堅持無冷靜，不說教。但我們在與孩子溝通交流的時候，難免會出現(xiàn)發(fā)火，憤怒等狀態(tài)，這個時候要堅持無冷靜，不說教的原則。就是當(dāng)我們實在控制不住自己的時候告誡自己到一旁去冷靜一下，當(dāng)冷靜了之后再去與孩子溝通。
- 培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長大部分以暴制暴的時候都是因為孩子的學(xué)習(xí)慢，寫字慢，做題慢，學(xué)習(xí)成績上不去的引起的。所以要從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就會避免與孩子在學(xué)習(xí)方面發(fā)生沖突。
- 樹立新時代的教育觀念。很多家長的教育觀就是孩子必須要聽我的，不允許反駁等等，我們要明白孩子也是獨立的個體，有自己的思想和主見。應(yīng)該給予孩子平等對待，也要積極去聆聽孩子的想法。
小謝哥哥說在最后：孩子是小天使，在孩子的眼中世間的一切都是那般的美好。作為家長，我們更不應(yīng)該去破壞孩子的這種心理狀態(tài)。從小養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。讓以暴制暴永遠不出現(xiàn)。
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到此，以上就是小編對于家庭教育值得被提倡嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育值得被提倡嗎的2點解答對大家有用。