大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于大型家庭教育公益講座素材的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹大型家庭教育公益講座素材的解答，讓我們一起看看吧。

自閉癥兒童如何利用家庭中的素材進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練？

自閉癥孩子絕大多數(shù)存在感統(tǒng)失調(diào)情況，雖然感統(tǒng)訓(xùn)練無(wú)法改變自閉癥的核心癥狀，但是感統(tǒng)訓(xùn)練可以改變孩子身體發(fā)育機(jī)能，提高孩子注意力，減少行為刻板！

在家可以開(kāi)展那些感統(tǒng)訓(xùn)練呢？

一、走平衡木

十一期間，我們家用四塊磚頭和三塊木板，構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)易版平衡木，讓孩子在上面走，鍛煉孩子平衡能力和身體協(xié)調(diào)能力。

二、利用床單玩“蕩秋千”

找一個(gè)家里結(jié)實(shí)一點(diǎn)的床單，平鋪在床上或者地上，讓孩子躺在上面，爸爸媽媽拉近床單的四個(gè)角，來(lái)回晃動(dòng)床單，呈現(xiàn)“蕩秋千”模式。

三、利用床單玩“包粽子”

和上面的一樣，在孩子躺好，我們應(yīng)床單將孩子包裹起來(lái)，然后在利用孩子的翻滾，將孩子緊緊包裹，包緊后在利用孩子反方向翻滾，讓孩子從床單里面出來(lái)，來(lái)回聯(lián)系，我們開(kāi)始是在醫(yī)院學(xué)的，那時(shí)間玩什么都抗拒，唯獨(dú)這個(gè)喜歡的不得了，一玩就停不下的節(jié)奏。

四、腳連腳走直線

利用家里地板的線路，讓孩子順著線路走一條直線，要求，每一步腳尖要緊挨著前一步的腳根，每次都要兩只腳緊挨著向前走，每次走20到30米。

五、投球游戲

教孩子說(shuō)話的書(shū)籍？

1. 《非暴力溝通》- 馬歇爾·盧森堡

2. 《魅力溝通》- 黃子平

3. 《溝通的藝術(shù)》- 弗吉尼亞·薩特爾

4. 《如何與孩子溝通》- 亨利·霍爾茨曼

5. 《啟發(fā)孩子說(shuō)話的藝術(shù)》- 潘沁瑩

以下是一些適合教孩子說(shuō)話的書(shū)籍：

《寫(xiě)給孩子的交際口才課》：這本書(shū)涵蓋了口才、表達(dá)、交際等方面的內(nèi)容，適合教孩子如何與他人交流和表達(dá)自己。

《孩子一學(xué)就會(huì)的黃金口才課》：這本書(shū)通過(guò)21天的練習(xí)，幫助孩子提升口才技巧和表達(dá)能力。

《少年口才班》：這本書(shū)以少年兒童熟悉的校園和家庭為素材，通過(guò)故事場(chǎng)景和實(shí)際案例，教孩子如何應(yīng)對(duì)各種交際問(wèn)題。

《奇妙的答案》：這本書(shū)通過(guò)歐洲“當(dāng)代寓言大師”大衛(wèi)·麥基杰作的巧妙故事，展示了深刻的處世之道，幫助孩子在快樂(lè)閱讀中提高思考能力和表達(dá)能力。

《好和壞，是什么？》：這本書(shū)通過(guò)探討道德和哲學(xué)問(wèn)題，幫助孩子思考和理解社會(huì)道德規(guī)范和價(jià)值觀，提高他們的表達(dá)能力和邏輯思維能力。

這些書(shū)籍都是針對(duì)孩子說(shuō)話和交際能力培養(yǎng)的，內(nèi)容豐富、形式多樣，適合家長(zhǎng)和老師與孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)這些書(shū)籍，孩子可以掌握基本的口才技巧、提高表達(dá)能力、培養(yǎng)自信心和社交能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有代表性的父母溺愛(ài)孩子的素材？

父母溺愛(ài)孩子的事例一：女孩王芳，父母對(duì)她百般寵愛(ài)，過(guò)分照顧，年幼時(shí)一切如愿以償。等到上學(xué)后，在學(xué)習(xí)上，稍遇到一點(diǎn)困難，就受不住，回家哭喪著臉，亂發(fā)脾氣，令父母心痛，為此，代勞一切。每天的家庭作業(yè)不會(huì)做的，父母代筆完成；在學(xué)校受到一點(diǎn)委屈，父母出面交涉，遇到考試不及格時(shí)，父母找關(guān)系說(shuō)情。漸漸地，女孩不僅情感上脆弱，而且學(xué)習(xí)缺乏毅力。上小學(xué)留一級(jí)，初中升不上，母親通過(guò)“后門(mén)”把她移到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，混了個(gè)畢業(yè)證書(shū)。然繼父母再托人安排進(jìn)公交公司當(dāng)一名售票員。　　父母溺愛(ài)孩子的事例二：獨(dú)生女欣欣，家中的爺爺奶奶爸爸媽媽，都十分寵愛(ài)她。平時(shí)，她只吃牛奶、面包、雞蛋，一般的飯菜嚼在嘴里遲遲不肯下咽。穿衣服從小要挑花色品種，要比別人漂亮。在家里對(duì)父母說(shuō)話就象下命令似的，稍不如意就哭鬧、發(fā)脾氣。在幼兒園連滑滑梯都不敢玩，出門(mén)上街走幾步路就嚷著要抱。到了5歲時(shí)，還不會(huì)穿衣服，街坊鄰居都說(shuō)她象個(gè)無(wú)賴的“小公主”。照這樣發(fā)展下去，適應(yīng)社會(huì)都很困難，成才就更不用說(shuō)了。

到此，以上就是小編對(duì)于大型家庭教育公益講座素材的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大型家庭教育公益講座素材的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。