大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的困惑和困難的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的困惑和困難的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)二年級(jí)家長最大的困惑有哪些？

小學(xué)二年級(jí)，是一個(gè)特殊的年段。二年級(jí)處于低年級(jí)向中年級(jí)過渡的階段。

一方面要掌握鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括拼音、筆畫、數(shù)字基本運(yùn)算等等。另一方面是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。

因此這個(gè)階段的學(xué)生面臨著基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的雙重任務(wù)和考驗(yàn)。同時(shí)，這也是家長的雙重?zé)篮屠Щ蟆Ｒ环矫嬉诜泵Φ墓ぷ髦噍o導(dǎo)孩子打好基礎(chǔ)，一方面要克制工作壓力帶來的不良情緒督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我的一個(gè)朋友，孩子也是讀小學(xué)二年級(jí)，孩子的事情基本上都是她在料理。每天下班回來還要輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。孩子很不自覺，沒有時(shí)間觀念和好的習(xí)慣。這位媽媽就經(jīng)常為了孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)習(xí)慣不自覺而煩惱不已。經(jīng)常搞得身心疲憊。

這應(yīng)該也是二年級(jí)學(xué)生和家長普遍存在的煩惱和困惑吧。不知道大家是否有同感，歡迎留言討論。

小學(xué)二年級(jí)家長最大的困惑，莫過于孩子對(duì)段落的認(rèn)識(shí)。一幅圖，讓用幾句完整的話，寫出圖中大意，也即寫一段話。這時(shí)，寫文四要素?cái)[在孩子面前，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情，正確引導(dǎo)，將是孩子愛上作文的第一步。

二年級(jí)是一年級(jí)習(xí)慣的鞏固與優(yōu)化，在獨(dú)立學(xué)習(xí)能力上的再提升，因此，對(duì)家長的挑戰(zhàn)就是“堅(jiān)持”，為后續(xù)的三四年級(jí)轉(zhuǎn)折期打好基礎(chǔ)。

例如，閱讀，一二年級(jí)都是比較重視繪本閱讀的，但是隨著年級(jí)段的上升，學(xué)生閱讀的材料也會(huì)發(fā)生變化，開始側(cè)重向“多文字少圖畫”的內(nèi)容轉(zhuǎn)移。解決策略就是家長多給孩子聊書，聊出孩子閱讀的欲望。

其二，孩子寫話時(shí)，經(jīng)常問家長“什么字怎么寫”，或者就是寫拼音，但有時(shí)連拼音也寫不對(duì)。要么，今天問了“什么字怎么寫”過不了多久，他還會(huì)問。可見，結(jié)果很不理想。在此，我分享一個(gè)做法，專門準(zhǔn)備一個(gè)本子，當(dāng)孩子問到什么字不會(huì)寫。一是讓他查字典，二是老師教或家長教。把教他的字，在專用本上，寫一個(gè)，然后讓孩子寫個(gè)兩三遍，長期積累，孩子對(duì)文詞的書寫能力的提升是很明顯的。

困惑可以再具體分享一些，對(duì)策，我們可以共同商討！

學(xué)生的教育難點(diǎn)是什么？

現(xiàn)在孩子教育的難點(diǎn):學(xué)生無學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。就其原因，現(xiàn)在生活水平提高了，學(xué)生對(duì)通過學(xué)習(xí)改變自己人生的觀念越來越淡，好多學(xué)生學(xué)習(xí)無漫無目的。要改變這種現(xiàn)狀，最好的就是興趣，學(xué)校要激發(fā)學(xué)生興趣，在家里要能發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)信趣，學(xué)生為了自己的信趣追求而學(xué)，這樣主動(dòng)性和積極性都有提高。

美好一天很榮幸為大家解答這個(gè)問題，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)問題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。

我認(rèn)為教育的難點(diǎn)在于激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣和對(duì)學(xué)生的積極性。俗話說的好最好的教育就是興趣，對(duì)一個(gè)科目感興趣了投入再多的精力也不會(huì)覺得累。

以下我為大家分享，我個(gè)人對(duì)這個(gè)問題的看法與想法，希望我的分享能給大家?guī)韼椭蚕Ｍ蠹夷軌蛳矚g我的分享。

我認(rèn)為孩子喜歡玩游戲其實(shí)也是在進(jìn)行正刺激，不斷的完成任務(wù)給獎(jiǎng)勵(lì)周而復(fù)始。教育其實(shí)也可以做成這個(gè)邏輯，創(chuàng)造不同難度的晉級(jí)任務(wù)從而不斷給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，把這套也用在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)上，讓孩子把精力留在課堂上，從而激發(fā)學(xué)生迎難而上，遇強(qiáng)則強(qiáng)的拼搏精神。

教育不光是校園教育，家庭教育也尤為重要。再看看我們"可愛"的家長，每天都戲劇性的表現(xiàn)出"不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳"的劇目。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示有近50%的家長根本都不知道怎么教育孩子，家長們聚到一起經(jīng)常說道：“孩子看著很聰明，成績?cè)趺淳吞岵簧先ツ兀俊庇谑羌议L們紛紛找到解決方案—補(bǔ)課班。

他們想用大量的學(xué)習(xí)時(shí)間彌補(bǔ)孩子成績不足的問題也就是填鴨式教學(xué)。一路走過來的我們回想曾經(jīng)的補(bǔ)課班生涯身心俱疲不說，效果也沒有顯著性的改變，且很多童年時(shí)光是在補(bǔ)習(xí)班中度過的。

其實(shí)在學(xué)習(xí)生涯中自學(xué)和排除外界干擾兩個(gè)條件是必不可少的，老師講課也是以課本為主，哪里沒聽懂在書上找到并研究明白，這個(gè)過程會(huì)在你的大腦里留下很長的記憶，這也會(huì)極大的提高你學(xué)習(xí)的自信心。大家可以看到那些優(yōu)秀的孩子自學(xué)能力和抗干擾看書的能力是極強(qiáng)的，哪里不會(huì)采用什么針對(duì)性的方法解決是他們的優(yōu)勢所在。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育的困惑和困難的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的困惑和困難的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。