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家庭教育會(huì)議營(yíng)銷案例,家庭教育會(huì)議營(yíng)銷案例范文

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育會(huì)議營(yíng)銷案例的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育會(huì)議營(yíng)銷案例的解答,讓我們一起看看吧。

知子花教育靠譜嗎?

知子花教育靠譜。

家庭教育會(huì)議營(yíng)銷案例,家庭教育會(huì)議營(yíng)銷案例范文

知子花,國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的家庭教育機(jī)構(gòu)。19年專注家庭教育領(lǐng)域、20000+真實(shí)家庭教育案例,百萬(wàn)家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的平臺(tái),致力服務(wù)于個(gè)體、家庭、學(xué)校、區(qū)域、省市的專業(yè)機(jī)構(gòu),為中國(guó)家庭教育提供一站式解決方案。

“虎爸狼媽”式的家庭教育方法是否可行?

會(huì)飛的魚(yú),這種方法教育孩子不可行。怎么個(gè)不可行呢?請(qǐng)大家網(wǎng)友聽(tīng)我析一下我個(gè)人的見(jiàn)解。一是家長(zhǎng)是孩子的第一位啟蒙老師。二是家長(zhǎng)的一舉一行都會(huì)影響孩子的今后成長(zhǎng)。三是家長(zhǎng)要和孩子打成一片變成孩子們心中孩子王。四是家長(zhǎng)的教育方法不能是打罵,要切記孩子也是有自尊心的,不能以古老的方法教育孩子。要以平常心對(duì)待孩子,在這樣良好的氣氛范圍里才益于孩子的健康成長(zhǎng)。我的觀點(diǎn)就講這么多謝謝!


感謝邀請(qǐng),自己的經(jīng)驗(yàn)以及看過(guò)許多別人分享的育兒文章,覺(jué)得在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)也是要不停的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才行。

"虎爸狼媽"式的家庭教育方法分兩種情況來(lái)了說(shuō)。

首先,在教育孩子的學(xué)習(xí),品德,做人等方面,父母要站在同一條戰(zhàn)線,以一方教育孩子為主,另一方來(lái)配合,把孩子往正確的方面去引導(dǎo)。切忌,一方在教育引導(dǎo)的時(shí)候,另一方來(lái)拆臺(tái),那就沒(méi)有任何意義,也會(huì)給孩子造成一種心理認(rèn)知,那就是:嚴(yán)的那個(gè)不愛(ài)自己。在教育孩子成長(zhǎng)的路上,父母也要隨時(shí)看看育兒文章,尤其是哪些過(guò)來(lái)人的成功案例的分享,有些是可以去借鑒的,不能以自己認(rèn)準(zhǔn)的那個(gè)理念,一塵不變的幾十年前的思想來(lái)教育孩子,那樣跟不上時(shí)代的變化,也會(huì)信服不了孩子的內(nèi)心。不管父母本身文化水平的高低,相信只要有一顆勇于去學(xué)習(xí)的父母,教育孩子是沒(méi)有問(wèn)題的。

其次,不要把"虎爸狼媽"式的教育,理解為字面的直接意思,如果父母不僅在行動(dòng)方面,對(duì)孩子嚴(yán)加管教,而且在語(yǔ)言方面也是太過(guò)嚴(yán)厲,或者帶有恐嚇之意,以大欺小,以家長(zhǎng)的身份來(lái)命令式的教育,那會(huì)有太多的隱患,只等孩子爆發(fā)的時(shí)候,會(huì)追悔莫及。

嚴(yán)厲一定要分時(shí)間,事情,不能一概而論。該嚴(yán)厲的,該管教的,是不容商量的,一定要嚴(yán)加管教,這個(gè)是把孩子往正確的方面去引導(dǎo)。"亦師亦友"的關(guān)系最好,家長(zhǎng)和孩子有些時(shí)候是老師的身份,有些時(shí)候又是好朋友,無(wú)話不談,這是最好的一種關(guān)系模式,這樣的關(guān)系中長(zhǎng)大的孩子,即便到了青春期,也是不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)們焦慮的"青春叛逆期"的。所以既要嚴(yán)的時(shí)候的管教,孩子信服與你,也要讓孩子感受到父母的愛(ài),家是孩子永遠(yuǎn)的溫馨的港灣,父母對(duì)他的愛(ài)是不變的,但是愛(ài)是有原則的。

作為2個(gè)孩子的媽媽,我是比較認(rèn)可這種教育模式的,對(duì)待孩子教育,在開(kāi)始階段,需要嚴(yán)格,讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的路上先緊后松,孩子好習(xí)慣養(yǎng)成了,受益終生,長(zhǎng)大了也會(huì)感激父母。如果從小就快樂(lè)教育,孩子自制力普遍較弱,沒(méi)有大人的引導(dǎo)和帶領(lǐng),小時(shí)候錯(cuò)過(guò)了養(yǎng)成好習(xí)慣得時(shí)期,終生受影響。

我認(rèn)為每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,一位的套用虎媽的教育方式,可能會(huì)弄巧成拙,適得其反。教育是門藝術(shù),還是應(yīng)該因人而異,因材施教,一味的嚴(yán)格教育,只會(huì)扼殺孩子獨(dú)立自主以及創(chuàng)新的精神,讓孩子變得謹(jǐn)小慎微,退縮膽怯,循規(guī)蹈矩,按部就班,或者叛逆反抗。是不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的具有創(chuàng)新精神的人才的。

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