大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育團(tuán)隊騙局揭秘的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育團(tuán)隊騙局揭秘的解答，讓我們一起看看吧。

有不少家長會為了孩子選擇陪讀，陪讀到底好不好？

家長們都對自己的孩子抱有很高的期望，“望子成龍，望女成鳳”是人之常情。這就催生了一批家長做了專業(yè)陪讀。

家長做陪讀不能說到底是好還是壞，而是利弊皆有的。先說說陪讀的好處：有家長陪讀的孩子，生活被照顧得很好，孩子只要操心學(xué)習(xí)就可以了，在吃穿住的問題上，家長基本上是包辦的，這就為孩子節(jié)省出很多的學(xué)習(xí)時間，有些家長在學(xué)習(xí)上也能提供一些幫助。有家長陪讀的孩子，交際圈比較小，受到不良誘惑或者被帶壞的幾率比較小。

再來說說陪讀的壞處：孩子習(xí)慣了衣來伸手飯來張口，獨立性會比較差。這還不是最重要的，有些陪讀的家長，會經(jīng)常給孩子灌輸一種“孩子就是全家的希望”這種思想，無形中加重了孩子的思想壓力。有些家長因為所有的心思都在孩子的學(xué)習(xí)上，容易患得患失，失去自我，更會比較在乎孩子每一次考試的得失，心情隨著孩子的一舉一動而波瀾起伏，也讓孩子有種“肩負(fù)大任，不敢有絲毫懈怠”的壓迫感。

總之，家長是否要陪讀，要結(jié)合多方面的因素來考慮。家庭經(jīng)濟(jì)條件、孩子的自律性、孩子上學(xué)距離的遠(yuǎn)近等都是必須要考慮的因素。

陪讀一定好是偽命題，家長不要糾結(jié)。不管是陪讀與否，家長只要擺正位置，在教育引導(dǎo)方面不缺位，都可以培養(yǎng)出令家長滿意和驕傲的好孩子。那么，家長怎樣做才能不缺位呢？建議如下:

1.不管陪讀與否，都要聯(lián)系老師，掌握情況。老師的教導(dǎo)，特別是班主任的陪伴，對孩子成長至關(guān)重要。而老師又是最了解孩子學(xué)習(xí)等情況的。所以，不管是否陪讀都要與老師保持必要溝通，可以及時掌握孩子所有情況。

2.不管是否陪讀，要與孩子適時溝通，了解心態(tài)。青少年是心理問題高發(fā)期。父母在不影響孩子學(xué)習(xí)的情況下，多與孩子交流，盡量走進(jìn)孩子內(nèi)心，傾聽孩子心聲，及時幫助調(diào)整孩子心態(tài)。

3.不管陪讀與否，孩子遇到困難，及時幫助。孩子苦惱很大一部分來自學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子有克服不了困難時，家長應(yīng)出手相助，給以建議和指導(dǎo)。

4.家庭和諧是對孩子最好的陪伴。和諧的家庭氛圍是孩子身心健康的助燃劑。特別是父母關(guān)系融洽，讓孩子感受到父母的愛，至關(guān)重要。

所以，形式上的陪讀不重要，關(guān)鍵是心靈要與孩子保持溝通。同時，孩子較小建議盡量陪讀。再者，家校保持協(xié)調(diào)一致也很重要。

如您喜歡，可加關(guān)注并不吝點贊

孩子和孩子不一樣，家庭和家庭不一樣，學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，我支持在家庭條件允許的情況下給孩子更多的陪伴，我們是尊重孩子的意見進(jìn)行的陪讀，別的不說，這個離家五百公里的城市，學(xué)校沒有住宿，孩子如果私人公寓全托管，不管接送，不監(jiān)管功課，吃住5000-6000，帶輔導(dǎo)功課7000-9000一個月，我上班一個月掙三千。如果陪讀，費用一個月四千左右，請問陪讀不陪讀。管好自己的孩子，也不要否定人家教育的方法，至少我的孩子基本沒有叛逆期，發(fā)點小脾氣會主動道歉，會像朋友一樣八卦學(xué)校的見聞，抱怨生活的不滿，分享進(jìn)步的喜悅。孩子該張開翅膀飛的時候，誰也攔不住，總有一天你想陪的時候，人家會嫌你煩。

陪讀是當(dāng)代學(xué)生教育方面出現(xiàn)的一種新現(xiàn)象，無所謂好與不好，也只能是具體問題具體分析。這要兼顧學(xué)生個人情況和學(xué)校環(huán)境而定。中學(xué)生自控能力和生活能力差，又處于叛逆期這就必須得靠家長看護(hù)監(jiān)督。否則錯過學(xué)習(xí)期、教育期，孩子的人生將會脫離正常軌道。另外，學(xué)校那么多學(xué)生，老師管得過來嗎？再說，現(xiàn)在的教育環(huán)境，學(xué)校、老師對學(xué)生不敢管，家長、學(xué)生也不像以前那樣尊重老師、服從管理。沒辦法的辦法就是家長陪讀。

我覺得陪讀很好！

去年女兒考上高中后，因為對周圍的人和環(huán)境不熟悉，幾次要求妻子陪讀，妻子因為放心不下家里的事情沒有同意。過了兩個月，女兒中期考試的成績很不理想，并且經(jīng)常鬧情緒，妻子沒有辦法，和我商量想去女兒所在的學(xué)校陪讀。

剛開始我也不同意，農(nóng)村孩子上學(xué)有幾個家長去陪讀的？況且，妻子還得干工作掙錢。

拗不過女兒三番五次地糾纏，妻子決定到學(xué)校陪讀了。到了學(xué)校之后，在學(xué)校餐廳找了一份工作，并且，餐廳老板專門安排了一間宿舍供她娘倆住。這就給女兒提供了安靜的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。不但如此，生活上的一些閑事也不用孩子操心了，她只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事情就行了。

經(jīng)過這半年多來的陪讀，女兒的成績有了很大的提高。

只是辛苦了妻子，她學(xué)校家里兩頭跑著，非常辛苦！

如果有條件，還是建議給孩子陪讀的好，畢竟，孩子讀書的時間就這幾年。

自己的孩子肯定多陪伴，錢少賺點，省吃儉用都行，陪伴才是給孩子最好的禮物。平時給孩子做些愛吃的，放學(xué)回家陪著聊聊天玩玩游戲，大點陪著好好學(xué)習(xí)，不求飛黃騰達(dá)，只求一生平安快樂幸福。

一對一的家教真的很重要嗎？大家都覺得管用嗎？

作為一名老師，我想分享一下我的觀點。一對一家教有沒有，是否重要，我想一得看學(xué)生，二得看老師。

首先說一說學(xué)生，學(xué)生分兩類，一類是想再提高自己成績的，能自覺學(xué)習(xí)的，對于這種學(xué)生，一對一顯然是有效的，重要的，一對一可以有的放矢，針對性的去進(jìn)行講解和練習(xí)。另外一類就是平時成績不理想，無心學(xué)習(xí)，而家長看到成績后非常著急，要給孩子們報一對一家教的，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，我認(rèn)為效果并不理想。如果孩子本身沒有學(xué)習(xí)求知的欲望，請再多的再好的老師都沒有什么效果。

其次，再說說老師。老師的講課風(fēng)格和思維是否適合這個孩子，老師是否負(fù)責(zé)，都是一對一家教中影響效果的一個重要因素。

所以，是否管用，是否重要，主要是根據(jù)自己孩子的情況來權(quán)衡，另外也要重視老師的選擇。

到此，以上就是小編對于家庭教育團(tuán)隊騙局揭秘的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育團(tuán)隊騙局揭秘的2點解答對大家有用。