大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于讓孩子心疼的家庭教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹讓孩子心疼的家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育您最注重孩子哪方面的培養(yǎng)？

家庭教育是孩子教育關(guān)鍵的一環(huán)。那么，對孩子的教育最重要的是什么？不同的人可能有不同的看法。大多數(shù)人認(rèn)為，知識能力的培養(yǎng)重要，因而，他們只關(guān)心孩子的成績，他們認(rèn)為只要有了知識能力，將來就不愁找不到好的工作，就能很好的生活。

其實不盡然。我認(rèn)為，品德，修養(yǎng)的培養(yǎng)才是關(guān)鍵。原因如下：首先，教育孩子要尊重別人，只有尊重別人，別人才能尊重你。孩子尊重老師，老師才愿意把知識傳授給你。試想一個不懂事的孩子誰會喜歡。孩子將來走上社會，也才能與人和睦相處。其次，教育孩子心胸開闊，讓孩子養(yǎng)成樂觀開朗的性格。這樣才能善于與人交流溝通，將來才能更好的融入社會。一個自私，狹隘的人是很難交到朋友的。不利于事業(yè)的發(fā)展。俗話說得好，一個好漢三個幫，眾人劃槳開大船。獨(dú)自一人是不能在社會立足的。

總之，家庭教育中，品行的教育是重中之重。知識能力再好，品行差，可能對社會造成的危害更大。對家庭的傷害更大。只有養(yǎng)成良好的品格，才能造福家庭，社會。

家庭教育，最重要的是心理素質(zhì)教育，沒有素質(zhì)，何談做人？或許有一些人素質(zhì)確實不好，過的也確實不錯，那只是眼前的，不是不報，時候未到。只有具備了良好的心理素質(zhì)，不管眼前有多大的困境，心理素質(zhì)過硬，總會過去，風(fēng)雨過后便是彩虹。

家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家庭教育是孩子接受啟蒙的起點和基石，是長期持續(xù)性的，即使孩子進(jìn)入學(xué)校這個大課堂了，家庭教育依然是不容分割的一部分！

首先，要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。比如飲食起居，整理內(nèi)務(wù)，清掃衛(wèi)生等，看似不起眼的小事情，卻蘊(yùn)藏著大學(xué)問，因為細(xì)節(jié)決定一個人的品味！二、要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。比如待人接物，懂禮貌，有責(zé)任心，能控制情緒等，這些習(xí)慣養(yǎng)成了，說不定你的孩子將來就是紳士。三、培養(yǎng)孩子要具有良好的道德品質(zhì)，比如孝敬長輩，與人為善，助人為樂，尊老愛幼等等。培養(yǎng)這些好習(xí)慣好行為好品質(zhì)其實并不難，只要家長持之以恒，以身作則，相信“鐵杵終能磨成針”。

孩子的成長是一個漫長的過程。宋慶齡媽媽曾說過這樣一句話，“孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深”。所以，家庭教育責(zé)任重大，這副擔(dān)子作為家長一刻也不能卸下！

很多很多，言行舉止任何一方面都要注意，從以下幾個方面回答。

1.父母的教育思維

行動是思維的體現(xiàn)，有什么思維就會對孩子做出怎么樣的行動。有些家長，一直認(rèn)為孩子是自己的個人物品，所以很難做到界限分明，尤其是孩子到了青春期后，該管的不管，如孩子心理發(fā)展，孩子對于學(xué)習(xí)的看法，孩子的夢想等等，不該管的拼命管，如早戀和交友，師生關(guān)系等問題，導(dǎo)致出現(xiàn)一系列矛盾。

2.父母的批評和表揚(yáng)方式

我們的父母常用的批評就是你錯了沒？錯哪了？還敢不敢了？不過父母問出這些問題時，并不是想知道改如何幫助孩子，只是為了得到自己心理的滿足，認(rèn)為自己教育到位了，孩子承認(rèn)錯誤了，但之后孩子會改正到哪種程度，他們并不關(guān)心。另外就是表揚(yáng)的方式，永遠(yuǎn)都是你真棒，但孩子棒在哪，為此付出了哪些努力，卻說不出來，長此以往，孩子根本不知道自己究竟有哪些值得稱贊的能力，甚至?xí)Ω改傅谋頁P(yáng)麻木。

3.父母對孩子是否無條件的愛

什么是無條件的愛，就是無論孩子怎么樣，父母都愛孩子。但事實并非如此，我們家長對孩子的愛都是有條件的，你聽話，考試得高分才能得到我的愛。在這種環(huán)境下長大的孩子，會缺乏感知愛的能力，對父母不信任，也容易造成討好型人格，因為在孩子的眼中，他本身是不值得被愛，只有做出有價值的東西才配得到別人的愛。

4.父母是否信任孩子并支持孩子做出相應(yīng)的行為

被信任是非常充滿能量的一件事，也能激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。小的時候信任孩子能自己穿衣吃飯，能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，遇到問題信任孩子能夠自己處理好，可以培養(yǎng)孩子的為人處事能力，當(dāng)孩子被冤枉時，父母信任孩子的品行，能夠讓孩子有足夠的勇氣面對即將發(fā)生的事情，形成親子關(guān)系的強(qiáng)鏈接。信任即祝福，擔(dān)心即詛咒，當(dāng)父母愿意信任孩子時，還會有這么多的親子矛盾和問題嗎？

家庭教育是一個系統(tǒng)工程，它覆蓋面廣，持續(xù)時間長，孩子能力成長有其自身的規(guī)律，有些能力培養(yǎng)是有關(guān)鍵期的，所以每個時段，家庭教育的側(cè)重點會不同。

嬰幼兒期，我對孩子關(guān)注的側(cè)重點是保證孩子每天健康快樂同時，注意孩子的感覺訓(xùn)練：視聽味觸等感覺訓(xùn)練，通過聲音刺激孩子聽覺和語言的發(fā)育——放音樂，讓他感受優(yōu)美旋律兼顧訓(xùn)練辨音能力，和他說話讓他早點理解和掌握日常交流用語。通過看圖片和平時生活中的彩色訓(xùn)練孩子的視覺發(fā)育。給他嘗各種味道，摸摸身邊的東西。

孩子大了些，也就是幼兒園年齡，側(cè)重點是有意識培養(yǎng)孩子的觀察能力、明辨是非能力，表達(dá)能力和人際交往能力，于是帶孩子逛遍了本市博物館和大大小小的公園；讓孩子口述當(dāng)天的見聞，我?guī)退浵潞笤僮x給他聽；與孩子討論自己的所見所想，協(xié)助其辨別是非對錯；經(jīng)常與同齡小朋友相互串門或者一起出去游玩。當(dāng)我們在家待著就一起翻翻書，讓孩子對圖書保持親密感以及對知識渴求。

孩子上小學(xué)后，有了學(xué)習(xí)任務(wù)，需要做的事情種類增多。這個階段我在繼續(xù)對孩子進(jìn)行品行教育的同時，還要著重培養(yǎng)孩子自我管理、時間管理、任務(wù)管理能力。

自我管理包括自我行為管理和自我情緒管理。培養(yǎng)自我管理，首先要學(xué)會自省、反思和總結(jié)。

在時間管理方面，先要分清事情的輕重緩急，把它們能正確分成四類并區(qū)別對待：重要緊急的事優(yōu)先做；重點不緊急的事有計劃做；不重要緊急事件，如自己安排不出時間，能請人幫忙就請人幫忙；不重要不緊急事件能不做就不做。

對于任務(wù)，盡早找到合適的切入點，并且有始有終，不要輕易放手，不能半途而費(fèi)。

人，需要活到老學(xué)到老。早期家庭教育對人影響大，小時候?qū)W到本領(lǐng)有很大放大效應(yīng)，就像滾雪球。小時候形成的能力內(nèi)核，經(jīng)過長時間積累，會越來越大，越來越強(qiáng)。

如果不分年齡階段講，我會說我對孩子的家庭教育是把感恩教育放在首位。感恩教育貫穿整個家庭教育始終，我希望孩子是一個懂得感恩的人。知道感恩，會記住所有美好，也會擁有更強(qiáng)的幸福能力。

隨著年齡變化，孩子接觸和進(jìn)入社會，知識源越來越多，學(xué)習(xí)面越來越廣，家庭教育地位慢慢退居二線。

1.不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，培養(yǎng)孩子的毅力。讓孩子從克服小困難開始 ，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。

2.根據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。發(fā)揮榜樣的作用，自我鍛煉。

3.正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一起來，怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日后他們的任性、依賴性強(qiáng)的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

4.幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想 理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求.

5.注意從日常小事培養(yǎng)

家長在家庭教育中，要善于培養(yǎng)孩子積極樂觀的進(jìn)取態(tài)度，在困難和挫折中就會嘆氣，培養(yǎng)孩子不要患得患失、斤斤計較、怨天尤人，心底無私天地寬，具備了這種境界，自然就會形成樂觀向上的精神。

父母如何避免寵壞孩子？

你好，我是@肉球壹號吃貨日記 ，很高興回答你的問題，幫你解決煩惱！

?孩子都是父母的心頭寶，因此很多父母對孩子過分呵護(hù)，生怕磕著碰著。其實，過度寵愛會對孩子的未來產(chǎn)生很大的影響。

?那么，究竟父母哪些行為容易寵壞孩子呢？肉球?qū)殞氝@就來告訴你！（PS： 推薦一部皮克斯出品的動畫《鷸》，該故事講述了一只饑餓的小海鳥，努力克服恐水癥，到水上覓食的故事。）

1、推卸責(zé)任

寶寶小時候?qū)W走路跌倒或撞到桌子，有些父母會一個勁兒地踩地面或拍打桌子，并責(zé)怪地面不平坦。這樣寶寶在潛意識里就學(xué)會了推卸責(zé)任，長大以后出現(xiàn)任何問題不從自己身上找原因。

?因此，父母應(yīng)該坦誠地告訴寶寶，以后走路要小心，教他學(xué)會從自己身上找原因。

2、有求必應(yīng)

一些父母對孩子過度疼愛，只要寶寶想要，就算是天上的星星也給他摘。可是長大后，寶寶想要的東西超出了家長的能力，就容易導(dǎo)致矛盾。

?因此，對待孩子的要求，只能選擇性滿足，杜絕超負(fù)荷給孩子買名牌、電子產(chǎn)品等。

3、不讓孩子做家務(wù)

世上沒有不愛孩子的父母，但愛得太過，反而對孩子的健康不利，甚至傷害孩子，影響孩子一生。有的家長雖然知道溺愛孩子不好，但卻因為心太軟，或者不能忍受孩子受半點委屈，不知不覺地把孩子寵壞了。

1、設(shè)定簡單明了的規(guī)矩。你可以這樣想：如果你把話說死，不留下重新解釋的空間，就可以避免以后的爭論。好好琢磨琢磨下面兩句話的區(qū)別：“哦，好吧，你可以吃一塊餅干。”(這給你的孩子留下了無窮的希望，也許要第二塊也沒問題哦！)和“你可以吃一塊餅干，不過，不能再要第二塊。就這樣。”

2、不管怎樣都要堅持這些規(guī)矩。規(guī)矩就是規(guī)矩，我們都有過這樣的時候：我們對孩子說不能再吃第二塊餅干，可是之后又會勸告自己其實沒必要這么苛刻。這里的竅門是眼光要放長遠(yuǎn)。也許這一次吃第二塊餅干確實沒什么問題，可是你真的想要每次你設(shè)定了一個規(guī)矩之后就來反悔嗎？如果你第一次反悔，可能以后都會反悔。

、設(shè)定簡單明了的規(guī)矩

你可以這樣想：如果你把話說死，不留下重新解釋的空間，就可以避免以后的爭論。好好琢磨琢磨下面兩句話的區(qū)別：“哦，好吧，你可以吃一塊餅干。”(這給你的孩子留下了無窮的希望，也許要第二塊也沒問題哦！)和“你可以吃一塊餅干，不過，不能再要第二塊。就這樣。”

2、不管怎樣都要堅持這些規(guī)矩

規(guī)矩就是規(guī)矩。我們都有過這樣的時候：我們對孩子說不能再吃第二塊餅干，可是之后又會勸告自己其實沒必要這么苛刻。這里的竅門是眼光要放長遠(yuǎn)。也許這一次吃第二塊餅干確實沒什么問題，可是你真的想要每次你設(shè)定了一個規(guī)矩之后就來反悔嗎？如果你第一次反悔，可能以后都會反悔。

3、不要對孩子的乞求讓步

這很好理解——一旦你這樣做了，就等于是告訴你的孩子乞求這招兒好使，不是嗎？比如，孩子不聽話，哭著要孩子，很多家長心一軟，就把玩具給孩子了。時間長了，孩子就知道不滿足他的需求時，他就會用哭的方式來得到家長的讓步。

4、讓你的孩子說服你

如果你的孩子想要某樣?xùn)|西，而你還沒想好要不要隨他，那就讓他給出充分的理由來吧。他想看喜歡的電視節(jié)目？如果他說他的作業(yè)都做完了，鋼琴也練完了，你就完全可以放心地答應(yīng)他嘛。

5、要求孩子做完家務(wù)活兒以后才可以玩

什么家務(wù)活兒都不會干，對你的孩子來說沒有一點兒好處。有研究表明，能把家務(wù)做好并有責(zé)任感，有助于孩子具備應(yīng)對挫折的能力。

如何愛孩子，才能避免產(chǎn)生溺愛呢？

1. 樹立社會化的教育觀。想要孩子成為偉人，成為對社會有用的人，最次成為無害社會的人，各位父母必須明白，孩子是社會的一部分，他們必將主導(dǎo)社會，創(chuàng)造社會，你越強(qiáng)調(diào)孩子的社會屬性和社會任務(wù)，你的教育觀就越實用，培養(yǎng)出來的孩子，就會更有益于社會，越有作為！

2. 給孩子與其年齡適當(dāng)?shù)膼邸ｑ唏僦校瑴嘏踩和踩亲o(hù)，規(guī)則引導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成，少年要努力嘗試，不怕挫敗，朝氣向上心態(tài)意志等，總之，切忌越俎代庖，萬事無私奉獻(xiàn)！不包辦代替，很多父母擔(dān)心孩子做不好事情，都幫孩子做了，導(dǎo)致孩子三四歲還要父母喂飯，穿衣，五六歲還不會做簡單的家務(wù)。這樣的孩子不會勤勞善良，也缺少同情心。

3. 不要特殊待遇，不要給孩子特殊的待遇，好東西都給孩子留著會讓孩子感覺自己在家的的地位很高。現(xiàn)在很多孩子吃飯的時候，都是家長追著孩子喂飯。

4. 不要過分注意孩子，很多父母都習(xí)慣以孩子為中心，都圍著孩子轉(zhuǎn)。對孩子過分注意，會讓孩子產(chǎn)生驕傲的心理。 5. 不要輕易滿足孩子，也不要有求必應(yīng)。對孩子的要求要慎重考慮，不能孩子想要什么就給什么。有的父母總是害怕孩子哭鬧所以對孩子百依百順。這樣的孩子必然不懂珍惜，不會體貼他人，并且豪無忍耐和吃苦的精神。

6. 從小培養(yǎng)孩子懂感恩！在生活中讓他做一些力所能及的事情，多參與父母工作，教育他在勞動中找到樂趣的同時也讓他體會父母的艱辛、生活的不易，從而珍惜所擁有的一切！

7. 立規(guī)矩，定原則。我們在愛孩子的同時需要給于一定的界限，讓他知道什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說。給他樹立正確的三觀，這樣才能使孩子健康的成長。

孩子都是從父母身上掉下來的肉，父母有權(quán)利去無比的疼愛他，可孩子卻不是父母的寵物，不是父母的附屬品，他也是一個人，也是社會上的一個獨(dú)立的個體，將來終究要離開父母獨(dú)自面對社會的。所以我們愛孩子就要為孩子的一輩子去考慮，去給與孩子大愛而不是日常嬌生慣養(yǎng)的溺愛。

??

您好，我是彤麟媽，很高興回答您的問題！

我常跟我家人說的一句話就是放縱的溺愛是最不負(fù)責(zé)任的愛！

現(xiàn)如今隨著生活水平的提高，很多家庭又都是一個孩子，所以，很多父母或長輩都會對孩子的事情，一切包辦。甚至還會通過對孩子的察言觀色來了解孩子有什么愿望，一旦發(fā)現(xiàn)就立即給予100%的滿足，也不論孩子的要求是否合理，一切只要孩子高興就好，好像一整個大家庭都是圍繞孩子一個人轉(zhuǎn)。殊不知這樣正是溺愛孩子的表現(xiàn)，正是家長不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

一：特殊待遇，孩子在家人面前處處受到特殊照顧，比如好吃的，一定要先給孩子吃；

吃飯時孩子說要吃什么，別人就要跟著吃什么；

長輩的生日可以不過孩子的生日必須要有蛋糕吃，有禮物收；

有什么好東西要讓孩子先挑挑，剩下了別人再拿。

二：輕易地滿足孩子，家長無原則地滿足孩子的各種要求，甚至不顧孩子的要求是否合理？是否會給家長造成一定的影響。

三：家長對孩子的事情，過分關(guān)心，一切包辦。

到此，以上就是小編對于讓孩子心疼的家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于讓孩子心疼的家庭教育的2點解答對大家有用。