大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于生活中的家庭教育難度作文的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹生活中的家庭教育難度作文的解答，讓我們一起看看吧。

進入三年級以后，您在輔導(dǎo)孩子學習方面有哪些困惑？孩子在學習、生活中有哪些問題？您最想得到哪方面的？

這個時期應(yīng)該注意的有三大方面。

1. 注意儲備知識孩子已經(jīng)開始進入小升初的儲備期，一些含金量高的證書需要在這一年考取。奧數(shù)和英語更是重中之重，引導(dǎo)孩子多關(guān)注一些小升初的動向。孩子每當經(jīng)過長假，都會在學習上松懈，造成學習狀態(tài)不好。提不起學習興趣，作業(yè)不積極主動。一旦臨近考試，家長就會對孩子的學習狀態(tài)比較擔心，一般都會給孩子找輔導(dǎo)老師，加大上課頻率。與其這樣，不如鼓勵孩子考一些證，這樣可以爭強孩子的進取心，而且可以為孩子將來的中高考，奠定良好的基礎(chǔ)。小學一至五年級，這些年級的特點是學校的學習任務(wù)不重，課內(nèi)內(nèi)容相對簡單。主要目的是激發(fā)學生各科的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。兼顧學習的同時，鼓勵孩子學習一些課外的課程，如口語演講，奧數(shù)等，為小升初做準備。

2. 要適應(yīng)身心轉(zhuǎn)變首先，從孩子自身的角度，他們開始變得更聰明。三年級對應(yīng)的年齡是9-10歲，這個時期是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期。這時候孩子的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物。有時還對師長的正當干涉感到反抗抵制，同時情緒也不穩(wěn)定。家長要留心孩子的變化，引導(dǎo)孩子注意調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。不要讓不良情緒影響了孩子的學習和生活。這個時候，如果處理不好，會直接對孩子小升初產(chǎn)生不良影響。

3. 注意培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力孩子能力的培養(yǎng)也要從這個時期抓起，越晚效果越差，例如領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，美國等西方國家的學校已經(jīng)把領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)引入正常教學實踐中，他們把從小培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力，讓他們成為未來社會的領(lǐng)袖精英作為重要教育課題。而在中國，許多教育專家也越來越重視這個問題的研究，出于孩子未來發(fā)展角度考慮，我認為應(yīng)當幫助孩子提高領(lǐng)導(dǎo)力?？梢灶A(yù)見，中國未來的發(fā)展必定非?？是缶邆漕I(lǐng)導(dǎo)力的人才。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力這方面我認為你可以關(guān)注一下「當班長」少年領(lǐng)導(dǎo)力學院的“當班長少年領(lǐng)導(dǎo)力”。他們推出的少年領(lǐng)導(dǎo)力課程已正式上線，充分利用碎片時間，同事家孩子現(xiàn)在敢于競選班長了，跟同學的關(guān)系也更加融洽了，一改以前內(nèi)向處世的性格，我覺得效果挺明顯。

多數(shù)學生為寫作業(yè)犯愁，家庭作業(yè)有利有弊，如何才能提高學習效率？

寫作業(yè)提高學習效率的前提是提高孩子的注意力和在寫作業(yè)期間的身心投入程度。有些孩子在這方面沒有養(yǎng)成好的習慣，寫作業(yè)的時候意念比較浮躁，沉不下心來，這樣家長需要引導(dǎo)孩子進行這方面的訓(xùn)練，比如孩子堅持寫作業(yè)時1個小時不動并且能完成一張卷子，就獎勵一下。能堅持這樣做10次的話孩子寫作業(yè)時的注意力集中度就會提高很多。

作業(yè)就是一天學習的總結(jié)、復(fù)習，不做作業(yè)，或者應(yīng)付作業(yè)，都會讓白天上課的效果大打折扣，甚至可以這樣說，作業(yè)做不好，學習成績就不可能好。那么孩子該如何高效完成作業(yè)呢？可以試試下面的建議:

1、先復(fù)習再作業(yè)

在做作業(yè)之前進行復(fù)習，是非常有必要的，不僅能夠鞏固白天學習的知識點，加深記憶和理解，還能提高做作業(yè)的效率，減短作業(yè)時間，空閑娛樂的時間自然就更多了。需要注意的是，復(fù)習不是再上一遍課，而是將上課時做筆記提煉出來的知識點過一遍就行，時間要控制在20分鐘以內(nèi)。

2、做作業(yè)要“四到”

①、不復(fù)習不作業(yè)：原因如第一點所說，作業(yè)是對復(fù)習的鞏固，復(fù)習是作業(yè)的提速，相輔相成。

②、不計時不作業(yè)：做作業(yè)切忌“磨洋工”，高效率地做作業(yè)不僅能縮短時間，培養(yǎng)孩子學習、考試時的效率，還能時長帶給孩子成就感。

③、不檢查不作業(yè)：做完作業(yè)檢查，就和考完試檢查一樣重要，不同之處只在于完成地點的不同，倘若養(yǎng)成了檢查的好習慣，不僅能查漏補缺，還能培養(yǎng)孩子細心的習慣。

④、不小結(jié)不作業(yè)：做完作業(yè)寫一小段“作業(yè)小結(jié)”，就像寫日記一樣，說說今天在作業(yè)中、今天的學習中學到了什么，讓孩子對每一天都過得心里有數(shù)，日復(fù)一日地累積，終能量變成質(zhì)變，絲繭化成蝶。

平時作業(yè)如考試，則考試如同寫作業(yè)。希望對您有幫助。

到此，以上就是小編對于生活中的家庭教育難度作文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于生活中的家庭教育難度作文的2點解答對大家有用。