大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育知性讀本摘抄的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹家庭教育知性讀本摘抄的解答，讓我們一起看看吧。

陳鶴琴家庭教育名句摘抄？

1.做父母的教育小孩子，應(yīng)當以“循循善誘”為依歸，不應(yīng)當以力迫威脅為能事。雖引誘和威脅都使得小孩子服從，但小孩子心里的愉快與不愉快則不可以道理計了。

2.做父母的不應(yīng)當對小孩子多說“不不”，如果事屬可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。

3.對于教育小孩子，做父母的最好用積極的暗示，不要用消極的命令。

4.做父母的不可常常用命令式的語氣指揮他們的小孩子。……如果必定要命令小孩子的時候，那末一定要叫小孩子服從的。

愛的教育優(yōu)美句摘抄和賞析？

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，書中記錄了主人公安利柯在學校、家庭、社會的見聞和感受。以下是一些優(yōu)美句摘抄及賞析：

1. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

賞析：這句話用比喻的修辭手法，把老師比喻成水手，用教職工鞭比喻成漿，形象生動地寫出了老師的重要性和對學生的影響，表現(xiàn)了老師的敬業(yè)和學生對老師的尊敬。

2. 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

家庭主婦必備語句？

做一個知性的家庭主婦，給孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。適當參加社會活動，讓自己融入社會，不被時代淘汰。多看新聞，關(guān)心國家大事。多了解當代人的想法，及時更新觀念。注意注意儀表，穿著講究，不要當黃臉婆。

愛的教育優(yōu)美句摘抄加賞析？

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，書中記錄了主人公安利柯在學校、家庭、社會的見聞和感受。以下是一些優(yōu)美句摘抄及賞析：

1. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

賞析：這句話用比喻的修辭手法，把老師比喻成水手，用教職工鞭比喻成漿，形象生動地寫出了老師的重要性和對學生的影響，表現(xiàn)了老師的敬業(yè)和學生對老師的尊敬。

2. 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

賞析：這句話用排比的修辭手法，寫出了有饑餓感受、緊迫感受、危機感受的人的優(yōu)點，表現(xiàn)了人們在面對困境時的積極態(tài)度和進步速度。

3. 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

賞析：這句話通過對陽光、草坪、水泥道、腳步等景物的描寫，形象地表現(xiàn)了同學們在得知親人犧牲的消息后的悲痛心情和對親人的思念之情。

傅雷家書教子之道摘抄賞析？

親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你， 每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”

　　前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)摹纳厦娴恼Z句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情。作為我們應(yīng)該體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。

到此，以上就是小編對于家庭教育知性讀本摘抄的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育知性讀本摘抄的5點解答對大家有用。