大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于家庭教育的主題觀點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于家庭教育的主題觀點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育指的是什么？包括哪些內(nèi)容？
家庭教育是指在家庭系統(tǒng)中，家庭成員之間的相互影響和責(zé)任傳承的過(guò)程。主要包括了親職教育，子職教育，兩性婚姻，家庭倫理，家庭資源管理等。在很多時(shí)候，我們都說(shuō)家庭教育是父母言傳身教的結(jié)果，只有父母懂得孩子的自然成長(zhǎng)之道，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀和卓越的孩子。
大家的回答都挺好，挺對(duì)題目。大家說(shuō)的方方面面如何才能最大比例地達(dá)到呢？這個(gè)問(wèn)題看似超出了題目的要求，我想也付合提問(wèn)者的意原。大家都希望所有的孩子都成才成器，可是，同樣的條件，同樣的教育，同樣的環(huán)境，長(zhǎng)成的孩子卻千差萬(wàn)別，為什么呢？怎么應(yīng)對(duì)呢？所以這也是家庭教育中應(yīng)該注意的一個(gè)方面。
孟子的母親在這方面就表現(xiàn)得非常完美。對(duì)孟子的表現(xiàn)，自己不滿意。她沒(méi)有去說(shuō)教，而是采取搬家的方法，讓環(huán)境去影響他，最后達(dá)到了目的，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
所以用善法去教育才是重中亡重。
孩子的一切，如衣食住行、三觀言行等，可以說(shuō)都包括在內(nèi)，對(duì)孩子說(shuō)的每一句話都以某種方式影響著孩子。常言道，什么樣的父母的孩子就是什么樣的！父母是孩子的標(biāo)榜，你帶給孩子什么，孩子就會(huì)朝那個(gè)方向前進(jìn)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭最重要的教育是孩子的性格和三觀。價(jià)值！人生觀點(diǎn)！觀點(diǎn)！給孩子的一生帶來(lái)巨大影響
可以說(shuō)是包括了孩子的所有，例如衣食住行，三觀言行等等，對(duì)孩子說(shuō)的每一句話都會(huì)在某種程度上影響孩子。俗話說(shuō)，家長(zhǎng)什么樣孩子就會(huì)是什么樣！因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的標(biāo)榜，你給孩子帶來(lái)了什么，孩子就會(huì)往那方面走。家庭最重要的教育就是孩子的為人及三觀。價(jià)值觀！人生觀！世界觀！對(duì)孩子的一生影響都是巨大的
社會(huì)學(xué)研究表明，決定一個(gè)孩子未來(lái)發(fā)展的最關(guān)鍵因素，不是學(xué)校教育，而是家庭教育。
父母是孩子最好的老師，會(huì)給孩子帶來(lái)榜樣的力量，是孩子的鏡子。
而親子關(guān)系好比是聯(lián)結(jié)孩子與父母的心靈管道，管道出了問(wèn)題，孩子的心靈就沒(méi)有了家，教育就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。
好的親子關(guān)系，才是教育的根，是決定孩子一生幸福的底層密碼。
什么才是好的親子關(guān)系呢？
好的親子關(guān)系是一種相對(duì)自由、和諧、彼此尊重的關(guān)系，在這個(gè)過(guò)程中，父母更多的是靠引導(dǎo)教育孩子。
家庭教育指的主要是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)！包括的內(nèi)容：說(shuō)重點(diǎn)！胎教，啟蒙教育，陪伴教育，引導(dǎo)教育，學(xué)前教育，配合教育，綜合教育！
家庭教育配套措施：輕松愉快的生長(zhǎng)環(huán)境！豐衣足食的生活條件！善良，正直，勤儉，寬厚，智慧，博學(xué)，博愛(ài)的父母！
家長(zhǎng)在家庭教育中，還要注重對(duì)孩子做人做事，道德品質(zhì)，健全人格以及情商的培養(yǎng)！
家庭教育的根本目的是教育孩子學(xué)會(huì)什么？
幼兒，最重要的是家庭教育，家庭教育是教孩子學(xué)會(huì)什么呢，換一句話說(shuō)就是培養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子
擁有強(qiáng)健的體魄。只有強(qiáng)壯的身體，才是孩子做一切事情的前提，還會(huì)提升他們的自信心。所以我們要多陪伴他們出去運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)有強(qiáng)健的體魄。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣。好習(xí)慣的力量的巨大的，人一旦養(yǎng)成，就會(huì)受益終生。良好的習(xí)慣還會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)氣，好福氣，會(huì)影響他們的命運(yùn)。
養(yǎng)成善良的品格。好孩子一定是善良的，這個(gè)世界的強(qiáng)者也一定是善良的人。近朱者赤近墨者黑，所以要讓孩子在家庭中享受關(guān)懷，學(xué)習(xí)真善美，給他們創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)的氛圍。
擁有智慧的頭腦。只有多讀書，多思考。才能擁有理性的思維，會(huì)有流暢的表達(dá)，才能在社會(huì)上找到一個(gè)最適合自己最舒服的位置。
父母是原件，家庭是復(fù)印機(jī)，孩子是復(fù)印件，所以有什么樣的父母，就有什么樣的孩子，我們要以身作則，給孩子做好榜樣。
家庭教育是建立孩子的價(jià)值觀，發(fā)展他們的各項(xiàng)技能以及培養(yǎng)社交能力和安全感最重要的環(huán)境。
簡(jiǎn)單的說(shuō)價(jià)值觀就是判定是與非的思維，對(duì)我們有著穩(wěn)定和持久的影響。
作為一個(gè)家庭單位，我們?cè)诓唤?jīng)意間與孩子分享著尊重、同情、公平、責(zé)任等這些價(jià)值觀。當(dāng)你對(duì)某人某事表現(xiàn)出尊重（或不尊重）時(shí)，你的孩子會(huì)注意和感受到，他們像海綿一樣吸收你對(duì)他人或事情的態(tài)度和看法。
如何建立孩子正確的價(jià)值觀？
1.討論是非：通過(guò)與孩子討論是與非、錯(cuò)與對(duì)的話題是建立孩子正確價(jià)值觀一個(gè)非常好的方法。在孩子還小的時(shí)候，我們可以安排孩子幫忙打掃衛(wèi)生，或者幫助生病的兄弟姐妹振作起來(lái)，這都會(huì)有助于他們開(kāi)始樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
2.以身作則：作為家長(zhǎng)，你的任務(wù)是教導(dǎo)孩子那些將來(lái)會(huì)指導(dǎo)他們生活的正確價(jià)值觀，你需要通過(guò)自己的日常行為潛移默化的去影響孩子。孩子會(huì)把你當(dāng)作榜樣模仿，如果你的行為與對(duì)孩子的期望一致，那么他們就會(huì)自然地習(xí)得這些價(jià)值觀。
一旦孩子出生，他們就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)情感技能了。
情感技能對(duì)孩子一生都起著重要作用，它會(huì)教會(huì)孩子們什么時(shí)候同情和憐憫他人，也會(huì)教會(huì)他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)生活中的高潮和低谷。如果孩子缺乏的情感技能，他們將無(wú)法處理好不如意的結(jié)果，有可能做出破壞性的選擇。
家庭教育的主要任務(wù)概括起來(lái)有四點(diǎn)：（1）加強(qiáng)對(duì)子女的思想品德和健康人格教育；（2）保護(hù)子女的身心健康，增強(qiáng)他們的體質(zhì)；（3）為子女的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件；（4）根據(jù)子女情況，制定家庭教育的計(jì)劃和措施，并與學(xué)校密切配合做好教育工作。可是相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，許多家長(zhǎng)，甚至老師對(duì)此都有誤解。因而，出現(xiàn)許多怪現(xiàn)象：
1. 為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)陪讀，給孩子作業(yè)上簽字，甚至還得判作業(yè)、買各種輔導(dǎo)書、甚至勉為其難地設(shè)計(jì)練習(xí)題……
2. 一些孩子之所以學(xué)習(xí)成績(jī)好，被認(rèn)為是家長(zhǎng)文化程度高、善于輔導(dǎo)孩子的結(jié)果。假如．家長(zhǎng)承擔(dān)不了這個(gè)責(zé)任，那么，就花錢請(qǐng)“家教”，甚至把孩子寄養(yǎng)在教師家……
3. 孩子學(xué)習(xí)不好，班主任就可以不留情面的批評(píng)、指責(zé)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也自認(rèn)為該挨批評(píng)，誰(shuí)讓自己不能輔導(dǎo)孩子呢?……
這是一種極不正常的教育現(xiàn)象。這是一種“種了別人的地，荒了自家的天”的奇怪現(xiàn)象。
家庭教育不是學(xué)校教育的延續(xù)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課程也不是家長(zhǎng)的主要責(zé)任。家庭教育是“做人”的教育，是“發(fā)現(xiàn)”的教育。家長(zhǎng)承擔(dān)的任務(wù)主要是“德育”，而不是“智育”；主要是熏陶，而不是“訓(xùn)練”。
首先，家長(zhǎng)要著力培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
人的早期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。著名教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)：“人類的動(dòng)作十之八九是習(xí)慣，而這習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以，幼年時(shí)代應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。”“習(xí)慣培養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)人一生影響之大。
1、學(xué)會(huì)求知（learning to know）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣。
策略：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
2、學(xué)會(huì)做事（learning to do）指用一種善始善終的態(tài)度認(rèn)真地對(duì)待和處理各種事務(wù)。
策略：從小事做起，幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)共處（learning to live together）發(fā)揮自己的潛能，學(xué)會(huì)獲得別人的支持和幫助。
策略：培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、學(xué)會(huì)做人（learning to be）學(xué)會(huì)做人是指建構(gòu)符合道德的價(jià)值體系，并承擔(dān)個(gè)體的社會(huì)責(zé)任，熱愛(ài)生命并感激生活的給予。
策略：培訓(xùn)孩子學(xué)會(huì)感恩與承擔(dān)責(zé)任。
明白了這“四個(gè)學(xué)會(huì)”是我們的根基，我們才會(huì)想辦法怎么去處理我們教育中遇到的問(wèn)題和采用的方法，凡事符合這四個(gè)學(xué)會(huì)的就是我們教育的好理念，不符合的，我們就應(yīng)該放棄這種教育方法與教育理念。
到此，以上就是小編對(duì)于關(guān)于家庭教育的主題觀點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于家庭教育的主題觀點(diǎn)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。