摘下的材料分三步應(yīng)用：先“強迫應(yīng)用”，不管用對用錯都用于自己的作文；再“反復(fù)嘗試”，在成功與失敗中體會自己的應(yīng)用是否正確；最后“歸于自己”，經(jīng)過多次應(yīng)用，能將這些材料溶化在自己的知識結(jié)構(gòu)之中

如何開展小學(xué)生課外閱讀研究性學(xué)習

讓孩子們喜歡閱讀，從閱讀中懂得快樂、愛、分享、寬容、自信、勇敢比較重要，廣泛的閱讀比研究性學(xué)習對孩子的吸引力要大，像類似于《張小子和孫小歪》系列、《笑貓日記》系列的書都是很好的書，小孩子最喜歡那種新鮮有趣、富有想象力的故事，這些書內(nèi)容健康，故事精彩，對小孩子都有一些正面的引導(dǎo)，是值得讓孩子們放在書架上的好書。

小學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

培養(yǎng)興趣的最好辦法是讓他覺得自己在這方面很厲害，有天分。

先從簡單的題開始，讓他很容回答正確，多給他鼓勵，表揚。

然后逐步讓他嘗試難一點的題。不能太難，不能讓他質(zhì)疑自己的天分，還要培養(yǎng)他的耐心。

表揚，不斷地表揚，適度地表揚，避免當著外面人的面表揚他，避免批評。

你說的話，首先要讓孩子對孩子有濃厚的興趣，學(xué)樂中國教育網(wǎng)

和傳統(tǒng)的益智類網(wǎng)絡(luò)游戲有根本的區(qū)別，它不是一個靠單純地玩游戲去學(xué)習的教育網(wǎng)站，而是一種全新的“成功學(xué)”思想與理念的彰顯。在“學(xué)樂中國”，孩子不僅可以體驗到學(xué)習的快樂，而且可以將這份快樂轉(zhuǎn)化成自主學(xué)習的原動力。最重要的是“學(xué)樂中國”旨在增強孩子的自信心，提高孩子的學(xué)習興趣，讓孩子享受成功的快樂。

要有自信，多做努力，讓他相信他會做