大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育中的人格培養(yǎng)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育中的人格培養(yǎng)的解答，讓我們一起看看吧。
淺談聾啞兒童如何進(jìn)行家庭教育？
聾啞兒童更需要關(guān)心和呵護(hù)。家里有缺陷的孩子，家長確實很揪心，但被命運(yùn)選擇了，沒有辦法，但可以選擇面對命運(yùn)的方式和勇氣！
每個孩子都是一個天使，無論是否有缺陷，都是父母的寶貝。而聾啞兒童需要更多的關(guān)愛！
作為聾啞兒童的家長首先要有足夠的耐心和愛心，如果父母都嫌棄自己的孩子，孩子怎么有信心戰(zhàn)勝困難！其次，父母要不斷的學(xué)習(xí)和請教有經(jīng)驗有學(xué)識的父母或老師等。父母的愛是最偉大的，但有時候由于不得法，導(dǎo)致孩子和父母容易處于矛盾或急躁狀態(tài)！有時候適得其反！所以父母不斷地學(xué)習(xí)很重要！最后，父母要不斷的鼓勵和給孩子足夠的信任！一個在鼓勵環(huán)境中成長的孩子更有自信更有愛心也更有勇氣！
總之，父母是辛苦的，孩子也是無辜的，但我們要把命運(yùn)交給的一副爛牌，打好打得精彩，就要不斷的努力，不斷的給自己和孩子勇氣和信心！生活總要向前，大家一起努力！
聾啞兒童要象對健全兒童一樣進(jìn)行早期教育。家庭在施行這種教育時，要特別注意聾啞兒童心理活動上的特點(diǎn)。孩子入學(xué)前，因失去聽覺或無法用語言表達(dá)思想，只能憑眼睛的觀察，片面理解他們周圍的客觀事物，所以，難免做出一些錯誤的判斷，也很容易產(chǎn)生猜疑心理或急躁情緒。這時，最需要家長的耐心。家長有必要學(xué)習(xí)和創(chuàng)造一些生活上經(jīng)常使用的手勢語，配合口型清楚準(zhǔn)確的普通話口語，以較為簡單的詞、短句，同孩子進(jìn)行語言交往。
家長對聾啞孩子既不要持有負(fù)疚心情，百依百順，遷就溺愛；更不能將其當(dāng)作累贅和負(fù)擔(dān)，冷淡、歧視。殘疾兒童如果得不到正常的家庭溫暖，很容易產(chǎn)生自卑感，甚至走上歧途。
聾啞兒童一般來說模仿能力都很強(qiáng)。因此，家長應(yīng)特別注意自己的舉止、言行、表情神態(tài)，要用自己無聲的模范行為，給孩子以潛移默化的啟示和影響。學(xué)齡前的聾啞兒童，對事物的新鮮感和求知欲同正常兒童一樣強(qiáng)烈，家長要因勢利導(dǎo)，給他們多看些畫報、圖片，看一些適宜兒童的電視、電影，帶他們逛公園、參觀展覽會，豐富他們的視覺形象，以期培養(yǎng)起多方面的興趣和正確的觀念。在用手勢和準(zhǔn)確的口形與其交往的同時，也可以逐漸教他們數(shù)字概念，使其認(rèn)識１～１００或１０００的數(shù)，還可以讓他們到附近商店買些單一商品，使其接觸社會。家長還要善于讓自己的聾啞孩子和周圍的健全兒童生活在一起，以去掉他們孤獨(dú)、自卑的心理。
家庭教育指導(dǎo)培養(yǎng)方案有哪些？
一、要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，孩子有了興趣，他自己就會主動、積極地去學(xué)習(xí)。剛開始，家長可以和孩子一起讀書，講講書中有趣的故事，讓孩子在書中找到樂趣，引導(dǎo)孩子主動去學(xué)習(xí)。如有孩子不懂的地方，可引導(dǎo)孩子尋找答案，不可直接告訴孩子怎樣解決或給與正確的答案。
二、要注意培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子明白完成家庭作業(yè)是自己的事，自己的事情就應(yīng)該自己努力去完成，努力去做好，使孩子有一種責(zé)任感。養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，自覺收拾自己的學(xué)具、書和書包，準(zhǔn)備明天的課上要使用的東西等等，剛上學(xué)的孩子不知道怎樣做，家長應(yīng)給與幫助和指導(dǎo)。
三、要注意挖掘孩子的潛力，尋找孩子學(xué)習(xí)的動力，讓孩子嘗試成功的喜悅。可根據(jù)孩子的好奇、好勝心里，給孩子獲取成功的機(jī)會，孩子都喜歡被肯定和表揚(yáng)，多采用賞識法，但在用賞識時要注意原則。多滿足孩子心理需求，促使孩子自發(fā)的、主動的、積極的、去學(xué)習(xí)和從中獲得成功感。
四、家長應(yīng)注意在家庭學(xué)習(xí)教育中要因材施教，因人而易，要根據(jù)自己孩子的興趣、愛好、性格，能力等特點(diǎn)，潛移默化地進(jìn)行引導(dǎo)和教育。對孩子不得期望過高或只是注意孩子的成績，忽略了孩子其他方面的培養(yǎng)。 總之，家長在家庭中指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，一定要注意自己孩子各方面的能力、興趣、愛好、特點(diǎn)等進(jìn)行“引導(dǎo)式”的教育，家長要有耐心，學(xué)會等待，給孩子一個成長和學(xué)習(xí)的過程，在這個過程中養(yǎng)成習(xí)慣，重視培養(yǎng)和挖掘其潛力，使孩子得以更大的發(fā)展。
到此，以上就是小編對于家庭教育中的人格培養(yǎng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育中的人格培養(yǎng)的2點(diǎn)解答對大家有用。