大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的分類的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育的分類的解答，讓我們一起看看吧。

什么是學(xué)前兒童家庭教育的原則？

1、促進(jìn)思維的原則

學(xué)前教育一方面要適應(yīng)孩子的思維發(fā)展水平，另一方面要幫助孩子掌握越來越復(fù)雜的思維方法，促進(jìn)孩子思維發(fā)展。由此，家長和教師要多讓幼兒接觸實際，觀察事物，并加以集中、分類、比較，鼓勵孩子經(jīng)常思考。

2、平等性原則

在家庭成員中孩子和祖父母、父母雖有長幼輩分之分，但在人格上是平等的。只有堅持平等性原則，才可能有一個和諧、民主、平等的家庭氛圍。這樣有利于孩子良好個性的形成和發(fā)展。

3、導(dǎo)向原則

不管教學(xué)什么，都要給孩子正確的引導(dǎo)，正確的思想導(dǎo)向，分辨是非，知道哪些可以做哪些不可以做。

4、寓教于實踐的原則

對孩子的早期教育，要貫穿于家庭生活之中，寓教于生活之間互相關(guān)心、和睦協(xié)調(diào)、文明禮貌、潛移默化地養(yǎng)成孩子尊重別人、關(guān)心別人，助人為樂的良好品德。

教育類別怎么填？

如果是高等教育的話，那么：

按教育類型劃分，可分為學(xué)位與文憑教育和非文憑教育。

按學(xué)習(xí)形式又可分為函授、夜大和脫產(chǎn)班三類。

如果是指行業(yè)內(nèi)職務(wù)類別，那么可以說小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育等等。

學(xué)校教育的內(nèi)容包括：

①德育，旨在使學(xué)生具有合乎一定社會或階級要求的信仰、思想、道德品質(zhì)和世界觀；

②智育，旨在使學(xué)生逐步掌握人類積累的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們認(rèn)識和改造世界的能力；

③體育，旨在使學(xué)生具有健康的身體；

④美育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美觀以及鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

各類學(xué)校對學(xué)生的教育，對象主要是少年和青年。主要任務(wù)是有組織、有計劃、有目的地向?qū)W生系統(tǒng)傳授社會規(guī)范、價值標(biāo)準(zhǔn)、知識和技能。

教育類別，是根據(jù)教育的對象、任務(wù)、內(nèi)容和形式的特征對教育實踐所作的劃分。教育類型主要有家庭教育、學(xué)校教育和社會教育3種。根據(jù)教育自身形式化的程度不同，即教育存在形態(tài)不同，可將教育分為非形式化教育，形式化教育和制度化教育3種。其中，非形式化教育和形式化教育又統(tǒng)稱為非制度化教育。

如果是高等教育的話，那么： 按教育類型劃分，可分為學(xué)位與文憑教育和非文憑教育。 按學(xué)習(xí)形式又可分為函授、夜大和脫產(chǎn)班三類。 如果是指行業(yè)內(nèi)職務(wù)類別，那么可以說小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育等等。 學(xué)校教育的內(nèi)容包括：

①德育，旨在使學(xué)生具有合乎一定社會或階級要求的信仰、思想、道德品質(zhì)和世界觀；

②智育，旨在使學(xué)生逐步掌握人類積累的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們認(rèn)識和改造世界的能力；

③體育，旨在使學(xué)生具有健康的身體；

④美育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美觀以及鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。 各類學(xué)校對學(xué)生的教育，對象主要是少年和青年。主要任務(wù)是有組織、有計劃、有目的地向?qū)W生系統(tǒng)傳授社會規(guī)范、價值標(biāo)準(zhǔn)、知識和技能。

根據(jù)教育的對象，任務(wù)，內(nèi)容和形式的特征對交易實踐所作的劃分。

如果是高等教育的話，那么暗，教育類型花繁，可分為學(xué)位與文憑，教育和非文憑教育。家庭教育主要包括培養(yǎng)孩子的健康習(xí)慣，教給孩子基本的社會文化規(guī)范和價值標(biāo)準(zhǔn)。我國的學(xué)歷教育類別按階段可以劃分。

到此，以上就是小編對于家庭教育的分類的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的分類的2點解答對大家有用。