0-3歲教育的重要性
0-3歲教育的重要性，家長應(yīng)當與孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線攻克難關(guān)，教育寶寶需要家長自己先有良好的素養(yǎng)，現(xiàn)在的努力會為未來的發(fā)展打下夯實的基礎(chǔ)。下面我分享0-3歲教育的重要性。
0-3歲教育的重要性1研究表明，0-3歲是寶寶大腦飛速發(fā)展的關(guān)鍵期，新生兒的腦重約為成人的25%，1歲寶寶的腦重量相當于成人的50%，2歲寶寶的腦重約為成人的75%，3歲寶寶的腦重已經(jīng)接近成人。這就說明寶寶3歲后，智商、體能、性格等方面都已經(jīng)差不多定型了。
人類的大腦皮質(zhì)中存在著140億個神經(jīng)細胞，也稱作“神經(jīng)元”。神經(jīng)元之間會形成連接，叫作“神經(jīng)回路”。神經(jīng)回路越豐富，大腦就越活躍，行為表現(xiàn)也就越聰明。
如果家長能夠在0~3歲及時給寶寶豐富的視覺、聽覺、觸覺、運動和平衡等方面的刺激越多，寶寶大腦的神經(jīng)回路密度就越高，寶寶就會越聰明哦。
如果缺乏環(huán)境刺激，寶寶的大腦發(fā)育受到阻礙，大腦重量可減少20%，且神經(jīng)回路密度也會受到影響。過了0-3歲關(guān)鍵期，你永遠都不能為寶寶彌補這種損失，也就是說0-3歲寶寶的大腦發(fā)育是個不可逆的過程。
如何抓住0-3歲的黃金期
生活中，我們常聽到一些媽媽們的疑問和抱怨:不知道如何陪伴，不知道寶寶在想什么?他就是不喜歡趴，我的寶寶是不是發(fā)育落后啊，他怎么不回應(yīng)我呢，給他拿玩具為什么沒有反應(yīng)呢……
世界著名早期教育專家、哈佛大學(xué)“哈佛學(xué)前項目”總負責(zé)人伯頓?L?懷特說過:一個孩子出生后頭3年經(jīng)歷對于其基本人格的形成有著無可替代的影響，可謂人生中的黃金三年。
01、補充足夠的營養(yǎng)
家長需要學(xué)習(xí)科學(xué)喂養(yǎng)、衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防的基本知識。
簡單生長發(fā)育衡量標準:
半歲前體重=出生時體重+月齡×0.7
半歲后體重=6.0+月齡×0.25
1歲以后體重=年齡×2+8
身長/身高:第一年內(nèi)增加約25cm
1歲以上=年齡×5+80
家長可以計算一下自己孩子的身高/體重，如果在標準數(shù)上大于10%、不超過20%，則為中上水平;如果低于10%，則需要進行改善;如果低于20%，那么寶寶可能營養(yǎng)不良，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生。只要寶寶的體重/身高在這個標準以內(nèi)，家長就不必太過于強求自己家的孩子一定要每天吃完多少碗飯。
只有讓孩子營養(yǎng)充足，才能保證身體健康，大腦正常發(fā)育。在膳食均衡的前提下，0-3歲寶寶還可以適當補充蛋白質(zhì)，DHA、卵磷脂、鐵、維生素等等物質(zhì)促進大腦發(fā)育。
02、保證充足的睡眠時間和質(zhì)量
寶寶在睡覺過程中，大腦得到放松后才能正常發(fā)育和“消化”所學(xué)到的知識哦。新生兒每天的睡眠時間約為20個小時，1歲后保持12-15個小時就可以了。
03、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
不要不要我不要，嗚嗚嗚嗚~~~
我就要，我就要這個
孩子或許曾這樣對你說過……
“怎么還是把桌子弄這么亂，涂得到處都是”
“其他小朋友都去了，你怎么不去呢，快去啊”
別人一說你你就哭，哭什么啊
沒禮貌，還不快點和阿姨打招呼
你或許曾對孩子這么說過，這也許是不經(jīng)意的一句話……
其中的“好壞”我們暫且不談，這里我們就分享一個問題:“你怎樣看待你孩子的行為習(xí)慣?”
或許在我看來，這樣的行為、這樣的話語是孩子發(fā)展過程中會出現(xiàn)的，他們必然會經(jīng)過這樣的一個過程，這里想說的是這和孩子養(yǎng)成的行為習(xí)慣息息相關(guān)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是促進寶寶大腦發(fā)育最重要的手段之一。
孩子的身體和大腦在形成每個生活習(xí)慣或完成每個行為動作中都可以得到不同程度鍛煉，比如在學(xué)習(xí)爬行時可鍛煉寶寶四肢協(xié)調(diào)和注意力集中。成年人習(xí)以為常的日常習(xí)慣恰好是孩子在早期培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方式。
然而，每個寶寶的行為習(xí)慣的養(yǎng)成跟家長的育兒意識、執(zhí)行能力和投入精力密切相關(guān)，目前很多職場家長能放在寶寶身上的精力非常有限，很多家長對育兒知識的掌握也比較欠缺，為了不讓寶寶錯過大腦發(fā)育的黃金期，有些家庭會選擇把寶寶送全托，給寶寶創(chuàng)造一個良好、專業(yè)的早期教育環(huán)境。
全托有哪些好處呢?1.、科學(xué)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣--用科學(xué)、專業(yè)的早教方法和課程體系，培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣;
2、啟蒙教育，促進大腦發(fā)育--抓住嬰幼兒大腦的黃金發(fā)育時期進行啟蒙教育，有效促進寶寶的大腦發(fā)育;
3、膳食均衡，健康成長--給每個寶寶搭配均衡的營養(yǎng)膳食，為寶寶的健康成長保駕護航;
4、發(fā)育測評，定制育兒方案--定期對寶寶發(fā)育情況進行測評，在每個生長階段都給寶寶定制最佳的育兒方案;
5、培養(yǎng)親子關(guān)系，助力寶寶身心健康--不定期舉辦親子活動，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，有助于寶寶的身心健康;
6、學(xué)會放手，培養(yǎng)獨立能力--學(xué)會放手，孩子也是獨立的個體，也要學(xué)會獨立生活的能力;
7、事業(yè)和生活，兩者兼得--讓爸爸媽媽去拼搏事業(yè)和享受生活，讓爺爺奶奶安享晚年。
另外，家庭氛圍、家庭教育是早期教育的重要組成部分哦!希望家長都能抓住寶寶0-3歲大腦發(fā)育的黃金時期，培養(yǎng)出聰明、快樂、健康的寶寶!
0-3歲教育的重要性20-3歲寶寶禮儀教育啟蒙
1、0-1歲需要學(xué)會入門禮儀
在一歲之前的禮儀需要父母們平時在日常生活中樹立一個好的榜樣，如果平時在小孩子面前總是大哄大叫或者是滿嘴粗話，那么寶寶就會受到潛移默化的影響，以后脾氣也會變得非常暴躁，因此父母應(yīng)該時刻注意自己在寶寶面前的言行舉止多說禮貌用語，對小孩子說話也應(yīng)該輕言細語讓小孩子學(xué)會用溫柔的表達方式來與別人交流。
2、1-2歲體驗禮儀需父母引導(dǎo)
一到二歲這個階段，寶寶應(yīng)該已經(jīng)開始接觸到了最基本的禮儀，學(xué)習(xí)一些禮貌的詞語非常重要。比如說應(yīng)該教會小孩子學(xué)說謝謝以及請等禮貌用語，當寶寶有了要求的時候，父母需要教會寶寶說請；
得到自己的東西需要說謝謝；并教會寶寶說問候語。這個階段的寶寶說你好、再見已經(jīng)變得非常容易，所以父母在帶孩子的時候見到別人也應(yīng)該說一些問候語，這樣也可以給寶寶樹立一個很好的榜樣。
3、2-3歲與外界接觸學(xué)會基本禮儀
三歲的小孩子就應(yīng)該逐漸與外界有了基本的交流，甚至還有可能會融入到幼兒園這個大家庭中，所以學(xué)會基本的禮儀是非常重要的。教會小孩子靈活地說對不起，或者是謝謝，當寶寶無意中造成了對別人的困擾時，應(yīng)該讓寶寶學(xué)會說對不起，向別人道歉。如果得到了他人的幫助，就應(yīng)該說謝謝。這些基本的禮儀都會讓人感覺到自己的小孩子是處在一個有家庭教養(yǎng)的環(huán)境當中長大的。
遵守基本的用餐禮儀和規(guī)范也是在這個階段需要學(xué)會的，吃飯的坐姿以及吃飯的時候的規(guī)矩都需要寶寶嚴格遵守。如果寶寶沒有嚴格遵守，媽媽們一定要對寶寶進行嚴格的管教。還應(yīng)該教小孩子在公共場合不能夠大聲喧嘩，也不能夠隨地大小便，更不能夠隨手亂扔垃圾。
0-3歲教育的重要性3孩子早教有用嗎
1、早期教育可以促進嬰兒大腦發(fā)育
腦科學(xué)研究表明，0-3歲是大腦發(fā)育最快、可塑性最強的時期。嬰兒剛出生時，大腦約為350-400g，九個月后為初生時的兩倍，約占成人腦重量的50%，到了2歲左右，達到成人腦重量的75%，可以明顯的看出，寶寶在出生的前三年是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，也就是說，在3歲前寶寶最容易學(xué)習(xí)某種知識和經(jīng)驗，很多習(xí)慣也是在3歲前建立的`。大部分早教班的課程都是根據(jù)寶寶大腦發(fā)育的特點進行了設(shè)置，在一定程度上能幫助寶寶及時抓住“機會之窗”，開發(fā)寶寶的智力。
2、可以提升年輕父母的育兒經(jīng)驗
現(xiàn)代家庭，大部分都是獨生子女，而第一代獨生子女也榮升為父母，在育養(yǎng)孩子的方面毫無經(jīng)驗，除了看書學(xué)習(xí)和上網(wǎng)交流之外，大部分也都是理論的知識，完全沒有實戰(zhàn)的經(jīng)驗。早教中心的誕生很大程度上為這些年輕的父母所喜好，正是由于早教中心的課程可以幫助家長們總結(jié)該如何育兒，到各個年齡階段寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么。還可以跟同齡孩子的父母分享自己的育兒經(jīng)驗，增大伙伴圈子。
3、可以為寶寶將來上幼兒園打下良好的基礎(chǔ)
很多家長為寶寶報名參加早教班，很大程度都是擔(dān)心即將上幼兒園的寶寶入園后會有各種不適應(yīng)，所以提前讓寶寶來學(xué)習(xí)了。在早教班，寶寶可以接觸到更多同齡的孩子，接受“上課”的習(xí)慣，喜歡老師、喜歡同伴，多接觸陌生人。
4、培養(yǎng)寶寶愉悅的性格和良好的生活習(xí)慣
在早教班里，寶寶能接觸很多同齡的小朋友，相互學(xué)習(xí)、一起玩樂，對于很多獨生子女來說，有個同齡的小伙伴經(jīng)常在一起游戲，是一件非常幸福的事情。除此之外，還能培養(yǎng)寶寶良好的習(xí)慣，比如寶寶會知道“輪流和等待“、“玩具從哪拿的，放回拿去”、“玩具大家一起來分享”等等。
若想要寶寶更好的成長，父母們必須具備科學(xué)的育兒能力，早教中心的存在可以讓年輕的父母少走很多彎路，提供科學(xué)的育兒理念和知識。但不管如何，家長才是父母最重要的老師，所以無論您是否選擇給孩子上早教課程，記得隨時把課程中的理念和方法運用到日常生活當中去，早教中心的存在才更有價值和意義。
