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杭州家庭教育管家培訓(xùn)內(nèi)容,杭州家庭教育管家培訓(xùn)內(nèi)容有哪些

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家庭勞動(dòng)教育內(nèi)容?

家庭勞動(dòng)是應(yīng)該家里面每個(gè)人都參與的勞動(dòng),而不是某一個(gè)人,這樣的話,那個(gè)做家務(wù)的人,時(shí)間長了,也會(huì)厭煩的,最基本的是必須保持整潔,做飯,洗碗,打掃衛(wèi)生是一個(gè)人應(yīng)該從小就具備的內(nèi)容,還有干凈的衣著,一個(gè)好的妝容,等等只有具備了這些才能更好的生活下去。

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1-3歲,家務(wù)是最好的游戲方式,其清單包括

1、獨(dú)立吃飯,使用筷子或勺子

2、自己洗手洗臉,用毛巾擦手擦臉

3、選擇喜歡的衣服,學(xué)會(huì)穿衣服、疊衣服

4、將多雙不同的襪子打亂,讓孩子配對(duì),鍛煉孩子判斷力

5、常識(shí)撿豆子,剝雞蛋等細(xì)微的手部動(dòng)作。

6、整理、歸類收拾玩具。

這個(gè)階段是孩子學(xué)習(xí)模仿大人,探索外界的時(shí)期,培養(yǎng)孩子的一些基礎(chǔ)技能,讓孩子自己完成一些簡單的動(dòng)作,至關(guān)重要。

4-6歲,家務(wù)是鍛煉孩子想象力,其清單包括

1、掃地、擦地、抹布擦桌子

首先,家長要接受家庭勞動(dòng)教育的觀念,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的必然性,知道勞動(dòng)教育對(duì)于孩子的發(fā)展具有重要意義。很多家長對(duì)于孩子的教育上存在著錯(cuò)誤的觀念,他們會(huì)跟孩子說:“你就好好學(xué)習(xí)吧,你不用管家里的任何事情。”結(jié)果,孩子會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為學(xué)習(xí)才是他的全部事情,而家務(wù)活兒是父母的事情。可見,不是孩子不愿意做家務(wù),而是他被剝奪了做家務(wù)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)摒棄錯(cuò)誤的思想觀念,有意識(shí)地讓孩子參與到家務(wù)勞動(dòng)中,培養(yǎng)他熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。勞動(dòng)教育對(duì)孩子的發(fā)展的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1. 正確的勞動(dòng)教育可以促進(jìn)孩子身體健康,增強(qiáng)體質(zhì);

2. 正確的勞動(dòng)教育可以使孩子漸漸獨(dú)立、減少對(duì)家長的依賴心理;

3. 正確的勞動(dòng)教育對(duì)孩子的道德品質(zhì)培養(yǎng)也具有著積極意義,孩子會(huì)主動(dòng)幫助家長減輕負(fù)擔(dān),延伸至樂于幫助他人。

其次,家長在對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí),要了解不同發(fā)展階段孩子的不同特點(diǎn),而“因材施教”,給予不同的勞動(dòng)內(nèi)容。當(dāng)孩子還是嬰兒時(shí),顯然它并不能做些什么,需要的是細(xì)心的呵護(hù)與照顧,以及一定的陶冶;孩子稍大,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貛椭⒆訉W(xué)會(huì)自己穿衣,洗臉?biāo)⒀溃?dú)立用餐,整理玩具;再大一點(diǎn)時(shí),可以讓孩子收拾雜物,幫助父母擺放碗筷、清潔衛(wèi)生等等。進(jìn)入學(xué)校后,也不應(yīng)讓孩子將學(xué)校任務(wù)作為唯一,而忽略了家庭里的勞動(dòng),應(yīng)適當(dāng)適量的讓孩子主動(dòng)承擔(dān)一些家

務(wù) ,在整理好自己的內(nèi)務(wù)外,還可以和家長分擔(dān)一定的勞動(dòng),例如清潔衛(wèi)生等。需要注意的是,分配給孩子的任務(wù)不要是太過具體簡單的,那樣的話,只是讓孩子鍛煉了身體,消耗了體力,而沒有起到別的效果。馬卡連柯說過:“勞動(dòng)任務(wù)越復(fù)雜,越有自主性,它在教育方面就越有益。”例如當(dāng)我們需要孩子打掃自己的房間時(shí),只是給了他一把掃帚,讓他去掃地,這并不是很好的作法,較好的做法是讓孩子保持房間的清潔,而他怎樣去保持,這就需要孩子自己去解決并負(fù)責(zé)。 最后,對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí),也應(yīng)當(dāng)遵循一定的原則。

家務(wù)是最好的勞動(dòng)方式,包括許多內(nèi)容,比如獨(dú)立吃飯,使用筷子和其它餐具,自己洗澡洗臉洗腳洗衣服等。

收拾整理衛(wèi)生,自己能夠穿對(duì)自己的衣服,識(shí)別自己的衣服等。常識(shí)檢豆子,剝雞蛋,等,整理自己的東西。歸類收拾玩具,掃地擦地擦桌子等,培養(yǎng)技能。

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