大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育親子實(shí)驗(yàn)課的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育親子實(shí)驗(yàn)課的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園成長(zhǎng)記錄冊(cè)親子活動(dòng)怎么寫？

幼兒園成長(zhǎng)記錄冊(cè)親子活動(dòng)可以這樣寫：填寫孩子在家和父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)燃彝コ蓡T一起共渡的美好時(shí)光。比如一起游戲，一起讀書，一起做家務(wù)等等。親子時(shí)光可以增進(jìn)親子感情，提升幸福感。

如何提升家庭教育素養(yǎng)？

家庭教育素養(yǎng)，絕大部分來(lái)自父母的教育方式。如何提高，則需要家長(zhǎng)自身不斷完善和思維方法的與時(shí)俱進(jìn)。

1 家長(zhǎng)提升自我，講求教育方式。

嘮嘮叨叨和苦口婆心，兩種純口水話的說(shuō)服顯然已經(jīng)過(guò)時(shí)，家長(zhǎng)必須通過(guò)不同的渠道來(lái)提升和改變自己的教育方法。

換位思考，走進(jìn)孩子內(nèi)心，才能真正起到教育的作用，讓自己的苦心得到孩子的理解，家長(zhǎng)與孩子的互相理解和諧相處，就是教育素養(yǎng)中重要的一部分。

怎么提升呢？購(gòu)買家庭教育相關(guān)書籍，靜下心來(lái)研讀，在理論上不斷學(xué)習(xí)；和其他家長(zhǎng)多交流，對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討，互相取經(jīng)，則會(huì)找到更妥善的處理方法。

2 每天設(shè)定讀書時(shí)間。

每天晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)半，固定半個(gè)小時(shí)時(shí)間一家人讀書，共同學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)教育孩子讀書是一件快樂(lè)有趣的事情。讀書后進(jìn)行分享，探討自己得感受，一家人相互學(xué)習(xí)，在文學(xué)層面上對(duì)孩子進(jìn)行教育。

這種讀書方式的教育，比嘮嘮叨叨更有力量，更能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。因?yàn)樵谧x書和討論過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子的觀點(diǎn)會(huì)趨同，加深了理解，所以教育也會(huì)更加有效。

3 制定每周計(jì)劃，言出必行，行必有果。

可以和孩子一起制定一周的生活計(jì)劃，讓孩子參與到家庭的管理中來(lái)，培養(yǎng)他的參與感和責(zé)任感，作為家庭的一份子，每個(gè)人都有責(zé)任讓家變得更好。

家長(zhǎng)教育孩子要抓住本質(zhì)內(nèi)容“養(yǎng)心”

• 一是抓本質(zhì)。所謂“窮養(yǎng)兒、富養(yǎng)女”的理念，只是教育孩子的形式。如果只注重表面，淺顯理解這句話，就容易把孩子引導(dǎo)向歧途，易走極端，男孩孤僻，女孩心高氣傲自我中心，都不利于孩子的成長(zhǎng)。教育孩子的過(guò)程是對(duì)孩子養(yǎng)心的過(guò)程，抓住這個(gè)本質(zhì)，就不必要拘泥于任何教育形式，讓孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的教育能力會(huì)得到實(shí)質(zhì)提升。
  

• 二是明立場(chǎng)。做為家長(zhǎng)要對(duì)自身的位置有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)家長(zhǎng)的樣子。家長(zhǎng)的生活習(xí)慣，語(yǔ)言談吐、做事方式，都對(duì)孩子產(chǎn)生了潛移默化的影響。做為家長(zhǎng)一定要以一個(gè)正面向形象，正向的價(jià)值觀，來(lái)影響孩子的心智成長(zhǎng)。切不可在孩子面前口無(wú)遮攔。孩子的行為，莫種意義上，是父母本身的一面鏡子。中國(guó)有句老話叫“虎父無(wú)犬子”“老鼠孩子會(huì)打洞”。
  

• 三是開眼界。家長(zhǎng)如果是“井底之蛙”，孩子就容易“鼠目寸光”。所謂“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”，家長(zhǎng)自身也好，帶著孩子也好，一定要抽時(shí)間多出去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去名勝古跡、青山綠水、高等學(xué)府等地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把故事講給孩子聽。所謂“取其上，得其中；取其中，得其下”，小編非常建議家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)帶著孩子，去一個(gè)領(lǐng)域最高層次的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓孩子知道什么是好，對(duì)高低、對(duì)層次有一個(gè)基本的認(rèn)知。我一定會(huì)帶著我的孩子，去清華、走北大、逛山河、踏名勝。。。
  

• 結(jié)語(yǔ)：萬(wàn)事有度，過(guò)則不宜。媽寶男、驕縱女，我覺得是家長(zhǎng)教育的失敗。抓本質(zhì)、明立場(chǎng)、開眼界，培育出來(lái)一個(gè)心智健康、陽(yáng)光樂(lè)觀、獨(dú)立勤學(xué)的孩子。我覺的這是一個(gè)成功的家長(zhǎng)。

著名心理學(xué)家弗洛伊德不僅將人格發(fā)展分為本我、自我、超我三個(gè)階段，還將兒童心理發(fā)展劃分為五個(gè)階段，即口腔期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期。人的成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的能量系統(tǒng)，從新生兒到成人不同的階段有不同的特點(diǎn)，也就需要不同的教育方法。

嬰幼兒教育

從新生兒到1.5歲左右的屬口腔期。孩子完全處于最原始狀態(tài)，而且原始性主要集中在口部。從口腔中獲得快感是孩子的特點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)乜刂瞥阅獭⒊燥埵呛⒆訌淖匀蝗讼蛏鐣?huì)人轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。什么時(shí)候吃什么時(shí)候睡，既要照顧孩子的快感滿足，又不能一哭就送上奶或飯。使孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

兒童教育

從1.5歲到3歲，屬于肛門期。此時(shí)的孩子對(duì)糞便排泄能獲得快感，在這段時(shí)間里，父母多對(duì)幼兒的便溺行為訂立規(guī)矩，加以訓(xùn)練，能使孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

從3～5歲，屬于性器期。孩子從開始時(shí)認(rèn)為男女是一樣的到不一樣的認(rèn)識(shí)，有恐懼也有疑問(wèn)。此時(shí)，是角色認(rèn)同的大好時(shí)期。

少年教育

從6到12歲，屬于潛伏期。孩子朦朧中產(chǎn)生道德感、美感、羞恥心理，害怕被別人厭惡等的心理力量的得到快速發(fā)展，是人壓抑產(chǎn)生的開始。此時(shí)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，用學(xué)習(xí)、體育、歌舞、藝術(shù)、游戲等轉(zhuǎn)化壓抑或升華道德感和美感。

生殖期是青春期到成年期。孩子的思維、性格逐漸成熟階段。

中學(xué)生教育

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育親子實(shí)驗(yàn)課的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育親子實(shí)驗(yàn)課的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。