大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育和貧富無關(guān)嗎的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育和貧富無關(guān)嗎的解答，讓我們一起看看吧。

一個(gè)人素質(zhì)的好壞是與學(xué)歷，還是父母的教育有關(guān)？

一個(gè)人的素質(zhì)好與壞與學(xué)歷無關(guān)，跟父母的教育無關(guān)，跟貧富無關(guān)，跟父母的為人處事的方式有關(guān)。

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。剛剛落地的嬰兒，品性一定是善良的。當(dāng)他(她)張開稚嫩的雙眼時(shí)，首先看到是他的媽媽，爸爸，還有周圍一家子人。在他成長(zhǎng)過程中，與他相處最多的人就成了他的學(xué)習(xí)對(duì)象。一言一行，善良寬厚，刻薄寡恩。你的所有的為人處事，待人接物的方式都會(huì)對(duì)他產(chǎn)生潛移默化的影響，不用你刻意教育，他自然就成了你的樣子。也就印證了那句話:性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。同樣品性善良的小孩，跟著不同素質(zhì)的人長(zhǎng)大后，就有了一個(gè)人的素質(zhì)好與壞，高與低。一個(gè)人的低素質(zhì)在形成后，是很難改變的。前分鐘可能與你笑臉相迎，當(dāng)觸碰他的利益時(shí)，馬上變得刻薄寡恩。所以，盡量避免與素質(zhì)低的人合作，否則，會(huì)讓你賠得血本無歸，欲哭無淚！

如果你有幸遇到一個(gè)高素質(zhì)的人，與你相處也是極為讓人舒服的，你們可以成為朋友，成為知己，成為你人生當(dāng)中的一位貴人。如果有幸成為你的伴侶，那么恭喜你中獎(jiǎng)了，你的婚姻生活一定幸福美滿！

一個(gè)人的素質(zhì)好與壞，與學(xué)歷沒有直接的關(guān)系。

主要和父母教育有很大關(guān)系，父母是他（她）們的啟蒙老師，父母的教育方式對(duì)他（她）們影響非常大。

父母本身就要身正為范，為孩子樹立好的榜樣，對(duì)孩子幼小心靈有潛移默化的作用。

發(fā)現(xiàn)孩子有不良習(xí)慣，要及時(shí)糾正，以免在以后成長(zhǎng)過程中鑄成大錯(cuò)。

還有家庭的和睦，對(duì)孩子影響也很大，一個(gè)在溫暖家庭長(zhǎng)大的孩子，他（她）們所表現(xiàn)出的都是正能量，內(nèi)心都會(huì)對(duì)世界充滿愛。

一個(gè)人的學(xué)歷，只能代表他（她）讀了多少書，受過多少教育。代表不了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，學(xué)歷高低也不能判定一個(gè)人的好壞。

所以，孩子的成長(zhǎng)過程父母有非常重要的責(zé)任與義務(wù)。

骨子里的素質(zhì)，跟遺傳因素及父母的教育有關(guān)。有些人，受過高等教育，在不錯(cuò)的環(huán)境里工作，家境優(yōu)越，但很多細(xì)節(jié)暴露了她們真正的素質(zhì)。

比如買東西時(shí)，愛貪小便宜；

生活里，趨炎附勢(shì)，對(duì)自己有幫助的，有利用價(jià)值的，積極去結(jié)交，努力去維系關(guān)系，而對(duì)身份卑微、毫無價(jià)值者，卻輕視冷漠。

而真正有素質(zhì)修養(yǎng)的人，則會(huì)憐憫弱小者，會(huì)幫助她們。不看輕她們，一樣尊重她們。而且會(huì)顧及她們的心理，不讓她們受到傷害。

還有就是父母自身的言傳身教對(duì)她們的影響。俗話說，父母是孩子的第一任老師，孩子最初及影響志遠(yuǎn)的教養(yǎng)，是父母教會(huì)她們的。比如一個(gè)人懂禮貌，懂得顧及他人感受，不說、不做一些讓人難堪的話語、行為，最先是父母給予她們的引導(dǎo)。父母為人懂得感恩，孩子將來也會(huì)是個(gè)懂感恩，懂報(bào)恩的人。

一個(gè)人素質(zhì)的高低即有先天原生家庭的教育有關(guān)，也與后天受教育的程度有關(guān)，我認(rèn)為是一個(gè)復(fù)雜的綜合性因素。同一個(gè)家庭出來的孩子素質(zhì)不同，同一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生素質(zhì)也有高低，一個(gè)人也許前半生素質(zhì)不高，但通過自我修養(yǎng)，自省自律后半生改變了很多，也有可能剛開始素質(zhì)還行，但后期自暴自棄，自甘墮落成為渣子一個(gè)。

你認(rèn)為貧富差距與人性弱點(diǎn)是否有關(guān)？

幾年前，看《鏘鏘三人行》，主持嘉賓許子?xùn)|當(dāng)時(shí)說了一句“人性是永遠(yuǎn)不變的”。我為此思考了良久。

一直以為，隨著社會(huì)發(fā)展，生活水平提高，人性的弱點(diǎn)會(huì)降低甚至消失，也就是說人都變成好人了。

還有一次，朋友看完《大秦帝國》，跟我感嘆道“相比兩千多年前，今天有的人性更惡”。

英國大哲學(xué)家羅素在100年前評(píng)價(jià)中國人“自私、冷漠、貪婪”時(shí)說“只有當(dāng)經(jīng)濟(jì)條件改善了，這種貪婪的情況才會(huì)減少。”看看一百年后的今天，人的貪婪減少了嗎？

看來是我想錯(cuò)了。其實(shí)人性簡(jiǎn)單來說就是人和動(dòng)物的區(qū)別之處，是人特有的，所以許子?xùn)|才會(huì)說人性永遠(yuǎn)不變。

人之所以修身養(yǎng)性變好，只不過是把人性的惡給壓抑罷了。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育和貧富無關(guān)嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育和貧富無關(guān)嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。