大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育親子公約的意義的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育親子公約的意義的解答，讓我們一起看看吧。
兒童權(quán)利公約對(duì)學(xué)前教育的指導(dǎo)意義？
一、兒童權(quán)力公約包含了一整套普遍商定的準(zhǔn)則和義務(wù)，在追求一個(gè)公正、彼此尊重以及和平的社會(huì)過(guò)程中，將兒童放在中心位置。公約指出，一兒童的最大利益為一種首要考慮，要求任何事情凡事涉及到兒童必須以?xún)和瘷?quán)力為重，即最大利益原則。因?yàn)榇嗽瓌t的提出，能夠充分保障幼兒的權(quán)利，在當(dāng)時(shí)兒童死亡、被剝削，未上學(xué)、而又面臨軍事沖突給孩子的身心健康均造成危害的前提下，提出該公約，能偶以一種法規(guī)的形式為孩子營(yíng)造公正的社會(huì)環(huán)境，使幼小的孩子能夠得到尊重與保護(hù)，是非常值得肯定的，因此公約是我們必須遵守的一部造福幼兒的法律。
二、《兒童權(quán)利公約》匯集并澄清了兒童的各種權(quán)利。首先，公約提出兒童要有生存權(quán)利。在當(dāng)時(shí)世界并不和平的前提下，兒童可能會(huì)收到戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害，很多孩子身心飽受煎熬，不能上學(xué)，有的孩子會(huì)面臨生命危險(xiǎn)甚至死亡，在這樣的背景下，生存權(quán)利的提出保障孩子能夠享受最高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療服務(wù)，完就孩子的生命，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。其次，公約提出了保護(hù)權(quán)利，指出要防止兒童收到歧視、虐待及疏忽照顧，尤其是那些失去家庭的兒童和難民兒童。這一權(quán)利的提出，就為一些失獨(dú)孩子的生存與保護(hù)提出了保障。再次，公約提出了發(fā)展權(quán)利，發(fā)展權(quán)利指出每個(gè)兒童都有接受一切教育的權(quán)利，此時(shí)的公約關(guān)注到了未上學(xué)的孩子，想要通過(guò)教育來(lái)講孩子養(yǎng)在學(xué)校里，從而培養(yǎng)孩子的身體、心理、精神、道德與社交發(fā)展，更加促進(jìn)孩子的進(jìn)步。最后，公約提出了參與權(quán)利，在戰(zhàn)亂頻繁，社會(huì)落后的背景下，兒童對(duì)于初級(jí)自身利益的事情，無(wú)法反駁，無(wú)法博權(quán)，公約的該權(quán)利的提出，使得兒童擁有了參與社會(huì)生活的權(quán)利，并有權(quán)對(duì)影響他們的任何事情發(fā)表意見(jiàn)。綜上所述，兒童權(quán)力公約保障了兒童的各項(xiàng)權(quán)利，是兒童能夠鞥好的生存與發(fā)展。
三、《兒童權(quán)力公約》極大的重申了人權(quán)，它的意義遠(yuǎn)不在立法領(lǐng)域，在對(duì)待兒童的態(tài)度上也得以轉(zhuǎn)變。公約不僅僅是關(guān)注到兒童的生存與發(fā)展的問(wèn)題，還關(guān)注到了他們的說(shuō)話權(quán)，是孩子們獲得更有尊嚴(yán)，對(duì)待兒童的態(tài)度有了極大的轉(zhuǎn)變。
兒童權(quán)利公約適用于全世界的兒童，即18歲以下的任何人。是第一部有關(guān)保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國(guó)際性約定，于1990年9月2日在世界生效。該公約旨為世界各國(guó)兒童創(chuàng)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
兒童權(quán)利公約的制定，從維護(hù)人權(quán)的角度出發(fā)，有了巨大的改變，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。公平對(duì)待每一個(gè)兒童，真正從兒童的發(fā)展水平和現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，為兒童提供適宜的教育環(huán)境和資源，豐富兒童探索、體驗(yàn)、交往和表達(dá)的機(jī)會(huì)，給予兒童適宜的回應(yīng)，是教師維護(hù)兒童權(quán)利的關(guān)鍵。開(kāi)展有效的親子互動(dòng)，伴隨兒童發(fā)展成長(zhǎng)。
家庭讀書(shū)公約的內(nèi)容寫(xiě)10條？
家庭讀書(shū)公約的內(nèi)容如下，希望大家遵照?qǐng)?zhí)行：
1、崇尚讀書(shū)，終身讀書(shū)；
2、博覽群書(shū)，悅讀閱美；
3、學(xué)以立德，學(xué)以增智；
4、學(xué)以怡情，學(xué)以致用；
5、報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)；
6、書(shū)香家庭，和諧幸福；
7、知書(shū)達(dá)富，學(xué)習(xí)富家;
8、知書(shū)達(dá)禮，文明立家;
9、知書(shū)達(dá)美，綠色美家;
家長(zhǎng)公約文案？
1.認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，做合格的學(xué)校教育“同盟軍”。爭(zhēng)當(dāng)文明市民，爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng)，模范遵守社會(huì)公徳，生活方式健康積極，公共場(chǎng)合文明有禮。
2.信任學(xué)校，全力配合學(xué)校的教育。積極參加家長(zhǎng)學(xué)校課程學(xué)習(xí)及公益活動(dòng)，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，但不干涉學(xué)校的教育教學(xué)。
3.了解育人工作的復(fù)雜性，樹(shù)立起家校合作助力子女成長(zhǎng)的理念。遇到教育問(wèn)題或出現(xiàn)偶發(fā)事件時(shí)，選擇恰當(dāng)途徑，真誠(chéng)、理智的與教師溝通。
4.維護(hù)家校交流平臺(tái)的純潔與善意，共同分享孩子成長(zhǎng)的故事。與學(xué)校一起維護(hù)周邊秩序，遵守學(xué)校規(guī)定，做到有序、文明停車(chē)，保證孩子上下學(xué)道路安全、通暢
5.建立良好的親子關(guān)系，認(rèn)真經(jīng)營(yíng)家庭生活。傳承優(yōu)良的家風(fēng)，關(guān)心孝敬父母和長(zhǎng)輩，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心孝心。關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子。
6.注重孩子的人格健康，把道德良好放在首位。尊重孩子，鼓勵(lì)孩子去嘗試體驗(yàn)，獨(dú)立面對(duì)困難和沖突，引導(dǎo)孩子從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，不把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
7.善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，尊重孩子的獨(dú)特性，引導(dǎo)但不過(guò)度干涉、包辦孩子的生活，鼓勵(lì)孩子做最好的自己，不將他人的成長(zhǎng)模式和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。
8.深知孩子需要陪伴，每天抽點(diǎn)時(shí)間有質(zhì)量地陪伴孩子。帶領(lǐng)孩子鍛煉身體，在運(yùn)動(dòng)中磨練意志、學(xué)會(huì)頑強(qiáng)、拼搏的精神，形成終生相伴的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。和孩子一起走進(jìn)大自然，行萬(wàn)里路，増長(zhǎng)知識(shí)和能力。
9.做孩子的知心朋友，與孩子平等相處。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。引導(dǎo)孩子參與家庭事務(wù)的管理和決策，承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)。
10.重視自我完善，不放棄自我成長(zhǎng)。積極學(xué)習(xí)，努力建設(shè)家庭文化，開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，讀萬(wàn)卷書(shū)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，與孩子共成長(zhǎng)。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育親子公約的意義的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育親子公約的意義的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。