大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育線上公益講課心得的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育線上公益講課心得的解答，讓我們一起看看吧。
淺談保育員如何與家長(zhǎng)溝通？
保育員和老師一樣每天都接待孩子與家長(zhǎng),與家長(zhǎng)打交道。
疫情期間的網(wǎng)課，家長(zhǎng)收獲了什么？
要說(shuō)收獲，簡(jiǎn)直太多。就孩子而言，小孩子如果學(xué)習(xí)自律性差點(diǎn)的，事實(shí)上大多數(shù)孩子都是這樣吧，家里就該雞犬不寧了，父母的嘮叨，孩子的逆反，成功組成了這個(gè)寒假的主旋律。就家長(zhǎng)而言，除了工作，下班還要管理自己的孩子學(xué)習(xí)，身心俱疲，情緒上自然很難受控制，不會(huì)那么有耐心，所以總是忍不住想發(fā)脾氣。就學(xué)習(xí)而言，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和孩子的習(xí)習(xí)慣，態(tài)度，接受知識(shí)的快慢程度，有了更加詳細(xì)的了解，可以有效的幫助孩子改正一些錯(cuò)誤習(xí)慣，有利于孩子日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。總之網(wǎng)課要一分為二的看待，沒(méi)有只好或沒(méi)有只是壞而言，大家在這個(gè)過(guò)程中可以不斷總結(jié)和改進(jìn)，保證孩子的正常身心健康發(fā)展。
看到這個(gè)問(wèn)題，我想只要家里有孩子上網(wǎng)課的，家長(zhǎng)們都有不同的感觸。
首先，終于知道班主任老師每天多不容易。每天上課前，檢查學(xué)生打卡，提醒上課要認(rèn)真聽(tīng)，如何完成作業(yè)，怎樣做到自律。我兒子的班主任還告訴孩子在家怎樣避免父母嘮叨？自己管好自己，該起床時(shí)起床，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)。不上課時(shí)，讀書運(yùn)動(dòng)，幫助父母做家務(wù)，不給父母嘮叨的機(jī)會(huì)。班主任的正面引導(dǎo)，加上兒子的自律，上網(wǎng)課一個(gè)月了，我和老公對(duì)孩子非常的滿意。
其次，知道兒子聽(tīng)課的習(xí)慣。兒子聽(tīng)課時(shí)，筆一直在手里晃動(dòng)。聽(tīng)課結(jié)束，開(kāi)始做題時(shí)，老師講過(guò)的，基本都能做正確。他的做題結(jié)果驗(yàn)證了他之前一直告訴我們的：筆在手里無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)，不影響學(xué)習(xí)。以后他學(xué)習(xí)時(shí)，不會(huì)再因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題和他爭(zhēng)吵了。
第三，我兒子同學(xué)的父母經(jīng)常說(shuō)老師講課不清晰，他兒子學(xué)不會(huì)。這次陪兒子聽(tīng)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不是老師的問(wèn)題。以后我想勸家長(zhǎng)，如果孩子成績(jī)下降，應(yīng)該和孩子一起分析，從自身找原因，這樣才能進(jìn)步。
陪兒子上網(wǎng)課一個(gè)月，全面了解了老師們上課的情況。如果開(kāi)學(xué)之后，孩子成績(jī)下降，我希望兒子同學(xué)的父母不要把責(zé)任推到老師身上，應(yīng)該從自己孩子身上找原因。
我不知道，你們孩子的網(wǎng)課收獲怎樣？你對(duì)自己孩子是否滿意？
我家孩子上網(wǎng)課是微信群里老師發(fā)的視頻，是統(tǒng)一的視頻，并不是孩子的講課老師本人。基本是自學(xué)，沒(méi)有問(wèn)答環(huán)節(jié)，課后老師留作業(yè)。
通過(guò)上網(wǎng)課，感覺(jué)孩子學(xué)習(xí)效果不好，不知道孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不是也是這樣。課后好多的問(wèn)題，不會(huì)的都得一一給孩子解答，自己不會(huì)的還得上網(wǎng)去查。現(xiàn)在好多小學(xué)問(wèn)題比較靈活，家長(zhǎng)真不一定駕馭得了，深刻感覺(jué)到孩子學(xué)習(xí)也挺不容易的。
雖然感覺(jué)網(wǎng)絡(luò)授課以后會(huì)越來(lái)越多，不過(guò)作為家長(zhǎng)，總?cè)鄙贈(zèng)]有老師授業(yè)解惑的那種感覺(jué)，孩子反饋也不太喜歡。以后會(huì)作為補(bǔ)充學(xué)習(xí)的工具吧。
由于在家有家長(zhǎng)的監(jiān)督，基本都會(huì)按老師要求看課件學(xué)習(xí)，然后做作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了感覺(jué)在家學(xué)習(xí)也習(xí)慣了，能專注的學(xué)習(xí)好長(zhǎng)時(shí)間，以前在家學(xué)習(xí)總有事，一會(huì)尿尿，一會(huì)拉屎的。
在線階段網(wǎng)課確實(shí)是一種孩子學(xué)習(xí)的好方法，希望孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上！
上網(wǎng)課需要設(shè)備:電腦、手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)，這一切得家長(zhǎng)去準(zhǔn)備。有些一個(gè)家庭有幾個(gè)小孩，又不是同年級(jí)，家長(zhǎng)得忙碌解決上課的設(shè)備。還有孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)要在旁邊監(jiān)督，他們學(xué)習(xí)一會(huì)就會(huì)走神，坐一會(huì)坐不住，想站起來(lái)做別的事，這種情況家長(zhǎng)都比較操心。
2020年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫評(píng)語(yǔ)，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育線上公益講課心得的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育線上公益講課心得的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。