大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情下的薄弱家庭教育的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹疫情下的薄弱家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。
“疫情不除，不開學(xué)！”學(xué)生在家應(yīng)該怎么做？
在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，由于孩子身體弱易受感染，加之孩子們活動(dòng)地方多，萬(wàn)一離開教師和家長(zhǎng)視線，與其他人解除就有可能被感染的可能性！學(xué)校人多稍有不慎，就可能引起大面積的感染傳播，后果不堪設(shè)想！學(xué)生在家，現(xiàn)在開通了云視訊，教師在家學(xué)生在家通過云視訊就可以網(wǎng)上授課，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，老師也可以看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的作業(yè)也能及時(shí)關(guān)注！學(xué)生不到學(xué)校也能在家提高學(xué)習(xí)成績(jī)！
“停課不停學(xué)”——這是目前國(guó)家所大力倡導(dǎo)、也是孩子們最主要的學(xué)習(xí)方式。換而言之，孩子們雖然不能按時(shí)到校學(xué)習(xí)了，但是學(xué)業(yè)不能落下，這就要求家庭和家長(zhǎng)一時(shí)要承擔(dān)起更多的教育之責(zé)，這對(duì)孩子的自律和家長(zhǎng)的配合都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。由于我自己有兩個(gè)孩子，通過近兩天的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，覺得有兩點(diǎn)尤其需要提醒家長(zhǎng)朋友們注意：其一、無(wú)論孩子用的是什么網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，或許大家都遇到了相同的問題，那就是——登錄難！因?yàn)榇蠹叶荚谟茫?wù)器不堪重負(fù)難免會(huì)“罷工”。遇到這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)別著急，因?yàn)槟阋坏┌巡涣记榫w傳遞給孩子，勢(shì)必會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)效果。據(jù)了解，現(xiàn)在大多數(shù)的網(wǎng)上教育平臺(tái)都有“回放”功能，大家可以采用錯(cuò)時(shí)登錄學(xué)習(xí)。但是，錯(cuò)時(shí)學(xué)習(xí)并不意味著想什么時(shí)候?qū)W就什么時(shí)候?qū)W。學(xué)校的老師應(yīng)該都有教學(xué)計(jì)劃和要求，讓孩子們今天學(xué)什么明天學(xué)什么。一定要讓孩子跟上老師的節(jié)奏，做到“今日事今日畢”，絕不能養(yǎng)成拖拉和敷衍塞責(zé)等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。其二、為保證學(xué)習(xí)效果，學(xué)校的老師可能會(huì)要求家長(zhǎng)上傳一些孩子在家學(xué)習(xí)的影像資料。初衷是好的，但是如果家長(zhǎng)的“小動(dòng)作”過多，加之孩子的“定力”本來(lái)就不是很強(qiáng)，勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子的注意力和學(xué)習(xí)效率造成一定的影響。所以，家長(zhǎng)朋友們要慎之，盡量把這種人為影響降至最低。
“疫情不除，學(xué)生不開學(xué)，學(xué)生在家應(yīng)該干什么？我來(lái)回答這個(gè)當(dāng)前家長(zhǎng)朋友們最關(guān)注又最困惑的熱點(diǎn)問題。
總的來(lái)說就是：“線上學(xué)習(xí)，規(guī)律作息，增強(qiáng)體能，關(guān)注疫情”這“十六字”方案。
1、線上學(xué)習(xí)
線上學(xué)習(xí)，隨著原定計(jì)劃開學(xué)時(shí)間已到，當(dāng)前無(wú)論是孩子的就讀學(xué)校，還是校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)線上學(xué)習(xí)都已經(jīng)如期開啟了。務(wù)必讓我們的孩子充分利用好這不得已而為之網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。千萬(wàn)不要認(rèn)為線上學(xué)習(xí)，沒有老師現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，就可學(xué)可不學(xué)，白白浪費(fèi)了這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、規(guī)律作息
孩子整天呆在家里，務(wù)必合理的安排作息時(shí)間，最好以表格的形式張貼起來(lái)，家長(zhǎng)就按著這個(gè)表格和孩子一起去嚴(yán)格執(zhí)行，一定不要讓孩子沉迷于游戲，整天手機(jī)不離手，長(zhǎng)時(shí)間守在電視機(jī)前，更有甚者去熬夜，嚴(yán)重地影響孩子的身心健康。
3、增強(qiáng)體能
增強(qiáng)體能，是重中之重。
在制定作息時(shí)間表時(shí)，就一定要定好每天的鍛煉身體的固定時(shí)間段。幼兒園的小朋友，可做做操，跳跳舞。小學(xué)生，中學(xué)生，大學(xué)生，就可以根據(jù)自己的體能缺失來(lái)合理的安排鍛煉的項(xiàng)目。
4、關(guān)注疫情
疫情是當(dāng)下最為關(guān)注的一個(gè)問題，疫情的存在，導(dǎo)致其它一系列的問題發(fā)生，其中，上學(xué)就是一個(gè)很鮮明的很多人關(guān)注的問題，我做一下自己的觀點(diǎn)：
1、首先要樹立良好的精神狀態(tài)，樹立戰(zhàn)勝疫情的信心，時(shí)刻保持樂觀健康的氛圍。
2、就當(dāng)是在一次放個(gè)長(zhǎng)假。在長(zhǎng)假里，個(gè)人可以自學(xué)知識(shí)。順便培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，看看能懂多少，重點(diǎn)問題不會(huì)的，請(qǐng)父母幫忙指導(dǎo)，或者請(qǐng)老師給予幫助。
3、利用遠(yuǎn)程教育，來(lái)豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)與遠(yuǎn)程同步的本領(lǐng)。
4、父母要做好監(jiān)督職業(yè)，在培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成的同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，以便及時(shí)糾正。
5、繼續(xù)養(yǎng)成良好的閱讀喜歡。任何一種好的修為，一旦成了習(xí)慣，必定會(huì)讓你一生受用。
希望可以幫助大家。謝謝。
到此，以上就是小編對(duì)于疫情下的薄弱家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情下的薄弱家庭教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。