大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)校與家庭教育聯(lián)絡(luò)工作的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校與家庭教育聯(lián)絡(luò)工作的解答，讓我們一起看看吧。
如何通過家校合作培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣？
“少年若天成，習(xí)慣成自然”一個(gè)人的成長是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其最重要的基礎(chǔ)。著名教育家葉圣陶老先生說過:教育是什么？往簡單方面說，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣！所以家長和學(xué)校對孩子的教育應(yīng)該放在良好習(xí)慣的培養(yǎng)上。蘇霍姆林斯基說過:“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。”一個(gè)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不能只靠學(xué)校，要調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的力量，形成教育合力，家庭和學(xué)校是教育孩子的兩個(gè)重要陣地。家校之間行動(dòng)一致，信念一致，志同道合才能為學(xué)生的健康成長搭建起一個(gè)精彩的舞臺。一、開好家長會(huì)，統(tǒng)一思想共同教育學(xué)生。二，家校互動(dòng)，親子交流。三、學(xué)校與家長密切配合轉(zhuǎn)化和提高后進(jìn)生的成績。總之、將家庭和學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來，才能使每一個(gè)孩子得到健康快樂的成長！
家教聯(lián)手合作，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳方法。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓孩子學(xué)習(xí)輕松自如，學(xué)習(xí)效果事半功倍，也能使學(xué)生終生受益。
那么家校怎樣聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
1.閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：
2~3歲，家長讀兒歌給孩子聽，教他看圖識物，看圖識字，教唱兒歌，背誦唐詩。上學(xué)后教師指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃有范圍的閱讀和背誦，家長在教師的指導(dǎo)下購買一些圖書供孩子來閱讀。教師家長共同鼓勵(lì)孩子，對書中的人物作出評價(jià)，教給學(xué)生圈畫、筆記等讀書方法，對孩子的讀書成績適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
2.主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考習(xí)慣的培養(yǎng)：
家校聯(lián)合引導(dǎo)孩子從興趣入手積極參與學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)提出問題，積極開動(dòng)腦筋解決問題。養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。家長經(jīng)常和孩子討論書中的問題，教師上課對愛思考的孩子多提問，對愛提問的孩子盡量給予解答，以滿足他的求知欲，好奇心。
3.獨(dú)立認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣培養(yǎng)：
課堂作業(yè)由老師監(jiān)督指導(dǎo)完成，家庭作業(yè)由家長監(jiān)督完成。督促孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，而且是獨(dú)立完成，不抄襲，家校經(jīng)常溝通，掌握孩子的作業(yè)完成情況，對完成好的給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。
4.交流、溝通、表達(dá)習(xí)慣的養(yǎng)成：
學(xué)校的老師建立“家長群”的目的是什么？家長在群里都聊些什么呢？
我的孩子在念小學(xué)，老師建家長群的目的就是為了有事情可以及時(shí)通知大家，如果學(xué)生有問題也可以第一時(shí)間找到父母，我覺得還是很好的。
我們家長在群里是不聊天的，老師也提醒過，與學(xué)習(xí)、班級無關(guān)的不要發(fā)群里。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代運(yùn)用一些現(xiàn)代科技學(xué)習(xí)，管理是好事。
也極有可能個(gè)別的老師，個(gè)別的家長利用這個(gè)鉆營與其他的，就不好了。
學(xué)校的老師建立“家長群”的目的就是為了更好的跟家長們溝通，能夠更好的去教育孩子。
過去科技沒有現(xiàn)代發(fā)達(dá)，孩子在學(xué)校什么樣家長不能及時(shí)知道，甚至孩子有多少作業(yè)回家以后有沒有做完都不知道，現(xiàn)在有了“家長群”可以隨時(shí)監(jiān)控孩子在學(xué)校的情況或者回家后有沒有真正的去完成作業(yè)，也可以和各個(gè)同學(xué)的家長之間相互交流，有些孩子身上是存的問題相同，這個(gè)時(shí)候家們可以和老師一起討論如何正確的引導(dǎo)和教育孩子。
老師這個(gè)職業(yè)看似很輕松、高收入實(shí)際上不是表面這樣的。小學(xué)老師相對來說是很輕松，但是這個(gè)年紀(jì)正是孩子的生長期是給孩子輸入正確人生觀的重要時(shí)期，對孩子以后的走向小學(xué)老師非常重要，尤其是低年級的學(xué)生年紀(jì)都太小了，想想我們平時(shí)在家里帶一個(gè)孩子都吃力，老師一個(gè)人卻要帶最少30個(gè)孩子，在學(xué)校老師就相當(dāng)于孩子的家長也是操碎了心啊。中學(xué)、高中老師由于有升學(xué)壓力，這些老師基本上都是起早貪黑的，假期并沒有大家想象的那么長，就算有很多老師為了提高孩子們的成績會(huì)選擇給孩子有償?shù)难a(bǔ)課，但價(jià)格上也會(huì)比外面的補(bǔ)課老師低上很多，做為家長其實(shí)還可以接受。
現(xiàn)在好多人都認(rèn)為，建立“家長群”就是為了監(jiān)控老師有沒有虐待孩子或者怎樣，也確實(shí)有這個(gè)作用。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)曝光這種吃空餉、虐待兒童、向家長索要錢這種老師確實(shí)有而且不還僅僅是幾個(gè)，但是哪個(gè)行業(yè)里沒有點(diǎn)“老鼠屎”，多數(shù)老師還是很負(fù)責(zé)的。
到此，以上就是小編對于學(xué)校與家庭教育聯(lián)絡(luò)工作的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)校與家庭教育聯(lián)絡(luò)工作的2點(diǎn)解答對大家有用。