大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育屬不屬于狹義教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹家庭教育屬不屬于狹義教育的解答，讓我們一起看看吧。

廣義的學習和狹義的學習的區(qū)別？

廣義的教育心理學是指研究教育實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學。它既包括學校教育心理學，也包括家庭和社會教育心理學。狹義的教育心理學專指學校教育心理學，即教育心理學是一門研究學校情境中，學與教基本心理規(guī)律的學科。

教育廣義和狹義的區(qū)別？

廣義和狹義的區(qū)別：

1、展現(xiàn)形式不同：

廣義的教育認為凡是增進人們知識和技能、影響人的身心發(fā)展的、影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。 狹義的教育是以影響人的身心發(fā)展為直接目標的社會活動，主要指學校教育。

2、范圍不同：

廣義的教育是指一切增進人們的知識和技能，影響人們的思想品德的活動。狹義的教育是指學校教育，指教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織 地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。

3、對象不同：

廣義的教育的對象是人，內(nèi)容必須是良性的有意義的，從而使人民去改造社會。狹義的教育主要指學校教育，指教育者對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成一定社會或階級所需要的人的活動。這個主要指的中國校園的應(yīng)試教育 。

狹隘的教育，偏重于在學校里，老師給學生傳授課本知識，家長培養(yǎng)孩子的言行舉止，讓他們成為品德優(yōu)良的人。

廣義的教育，偏重于社會上的一些各領(lǐng)域優(yōu)秀的大咖給想要學習的人傳授各種各樣的思想觀念，知識與見識，幫他們形成正面的三觀。

教育有哪些類別？

教育分為家庭教育、學校教育以及社會教育三大類。

家庭教育是指父母或家中長輩對年輕一代或家庭成員進行教育，而且這種教育是在有目的、有意識的前提下進行的。而家庭教育也有廣義和狹義之分，廣義家庭教育指除自己以外的家庭成員對自我有目的、有意識的影響，這種教育通常久遠，甚至影響一生；狹義家庭教育指一個人成年之前，父母或家里的長輩對其進行有目的、有意識的教育 。

學校教育是指專門的教師在固定的場所內(nèi)對受教育者進行的一種有培養(yǎng)目標、管理制度和教學內(nèi)容的教學活動。

社會教育也有廣義和狹義之分。廣義的社會教育是指一切影響個人身心發(fā)展的教育，而狹義的社會教育是指學校教育以外的一切文化教育。

家庭教育、學校教育和社會教育構(gòu)成了我們的整個教育體系，三者互相補充、融合、影響著我們的成長。

家庭教育的內(nèi)涵是什么？

家庭教育是家長教育的一部分.家長教育是指家長如何從自然型變成成熟型,而家庭教育更多的是指家長對孩子的教育,缺了家長之間的教育,以及深長應(yīng)該與孩子平等的交流,或者向孩子學習的方面.因此,家庭教育的內(nèi)涵,也有廣義和狹義之分.廣義上講,是家庭的學習,包括家庭成員的學習狹義的是指如何教育孩子,使孩子快樂成長.

家庭教育對子女作用？

過去人們一直認為對孩子的教育是學校的事，是老師的事?？稍诂F(xiàn)實中人們會驚奇地發(fā)現(xiàn):同一個學校，同一個班級，同一個老師，教出來孩子卻千差萬別。人們這才意識到，教育并非是簡單的課堂四十五分鐘，家庭教育對孩子的影響也是很重的，其作用大著呢！

我們不妨從孩子出生開始到年滿18歲算算看，孩子6歲上學，其實在學校的時間不過是五分之一左右，而其他時間都是在家庭里度過的。顯而易見，父母和家庭的影響是導致子女們產(chǎn)生差別的極其重要的因素，是造就子女性格和素質(zhì)的關(guān)鍵所在。所以，教育專家認為，家庭教育對子女教育責任重大，好父母遠勝過好老師。

事實上，每個家庭父母都承擔著比老師更繁重的家教責任，同時每個家庭父母也都有著比老師更強的責任感?？梢哉f，沒有人比每個家庭的父母更迫切地讓孩子成才，也沒有人比每個家庭父母更了解自己的子女了。所以，父母的家庭教育如果行使好，作用其實遠遠大于一個好老師對子女的影響。其結(jié)果必然導致子女們學習上的突飛猛進，學業(yè)上巨大提高以及德智體美勞全面發(fā)展。

只有優(yōu)秀的家庭和優(yōu)秀的父母才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的子女。要想子女杰出，就必須自己也要起碼優(yōu)秀。其實，教育子女的過程也是父母身探索教育和完善自我的過程。怎樣才能夠成為一個好家庭、好父母呢？前人曾經(jīng)給我們許多好的啟示?？?威特、斯托夫、塞德茲等成功的家庭教育方式令普天下眾多家庭、父母們羨慕欽佩不已。

但是，每個家庭的子女都各不相同，作為家庭與父母不能肓目地將別人的經(jīng)驗生搬硬套自己的子女身上。教育如同培育花圃，只有充分了解了自己子女的特點，根據(jù)孩子的個性，有的放矢地進行教育、培養(yǎng)，子女才能成長得更快、更好。

因此，對于一個家庭而言，一個稱職的好父母是應(yīng)該不斷地吸收新的教育理念，不斷了解子女成長的規(guī)律和變化，掌握子女的心理特征，有規(guī)律、有針對性地對子女進行適時適宜的教育，據(jù)此可想而知，這樣的家庭，這樣父母，教育出來的子女是任何教育機也無法比擬的。家庭、父母的言傳身教可是影響子女終生的，試想舍此他人何以能做到？

到此，以上就是小編對于家庭教育屬不屬于狹義教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育屬不屬于狹義教育的5點解答對大家有用。