研究報(bào)告的格式范文？

研究報(bào)告格式范文：以下是研究報(bào)告的常用格式范文，僅供參考。標(biāo)題：居中，字體為二號(hào)黑體摘要：在一頁紙內(nèi)，空兩行，左右縮進(jìn)。內(nèi)容包括研究目的、方法、樣本和結(jié)果，字?jǐn)?shù)一般為150~250字。關(guān)鍵詞：空一行，左右縮進(jìn)。一般3~5個(gè)。目錄：空一行，左右縮進(jìn)。第一級(jí)標(biāo)題一律為一號(hào)黑體，第二級(jí)標(biāo)題一律為二號(hào)黑體。引言：研究的背景與意義，以及研究的目的和研究問題。排版為段落，左右縮進(jìn)。文獻(xiàn)綜述：對(duì)已有的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述，列出研究問題已有的結(jié)論并指出研究中的不足。排版為段落，左右縮進(jìn)。理論基礎(chǔ)：對(duì)研究中所涉及的各種理論、概念和假設(shè)進(jìn)行說明和描述，排版為段落，左右縮進(jìn)。研究方法：包括研究假設(shè)、樣本選擇、數(shù)據(jù)收集和處理分析，排版為段落，左右縮進(jìn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析結(jié)果的陳述，可以采用表格、圖表等形式。排版為段落，左右縮進(jìn)。討論：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和討論，指出實(shí)驗(yàn)的可靠性和不足之處，并嘗試從理論或?qū)嵺`角度上提供解決方案或建議。排版為段落，左右縮進(jìn)。結(jié)論：簡明扼要地闡述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的發(fā)現(xiàn)，以及對(duì)研究問題和未來研究的影響和價(jià)值。排版為段落，左右縮進(jìn)。參考文獻(xiàn)：列出在研究中引用的文獻(xiàn)，按照引用的先后順序編排。格式要求一致，并注意嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制。

研究報(bào)告范文400字以上？

一、問題的提出

據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視患者近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學(xué)生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會(huì)所關(guān)注。我們班有多少名近視的同學(xué)？那些近視的同學(xué)們又為什么近視了？近視該如何預(yù)防？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組對(duì)本班近視情況做出了調(diào)查，并對(duì)其作出了分析。

二．調(diào)查方法：

1．自己觀察、記錄。

2．調(diào)查、訪問。

3．從書籍報(bào)刊中摘錄。

4．利用網(wǎng)絡(luò)搜索。

三、調(diào)查情況和資料整理：

1.我們班目前已有2人近視，約占全班人數(shù)的4.2%，其根本原因就是平時(shí)不注意愛護(hù)眼睛，沒有對(duì)預(yù)防近視引起重視。

2.近視成因較多，其因素主要有：遺傳因素，環(huán)境因素，個(gè)體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是不注意保護(hù)眼睛，讀、寫姿勢不正確，光線不適宜，睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的蛋白質(zhì)。

3.近視眼也稱短視眼，因?yàn)檫@種眼只能看近不能看遠(yuǎn)。這種眼在休息時(shí)，從無限遠(yuǎn)處來的平行光，經(jīng)過眼的屈光系折光之后，在視網(wǎng)膜之集合成焦點(diǎn)，在視網(wǎng)膜上則結(jié)成不清楚的象。遠(yuǎn)視力明顯降低，但近視力尚正常。

四、結(jié)論

近視的主要原因：

1看電視、電腦距離太近，時(shí)間太長；

2所看電視的畫面濃度太深；

3讀寫姿勢不正確；

5在光線太強(qiáng)或太弱的陽光下讀書學(xué)習(xí)；

6長時(shí)間的坐在電腦、電視前；

7不合理飲食；

8在車廂等動(dòng)蕩的場所里看書；

10不認(rèn)真做眼保健操，沒有保護(hù)眼睛的意識(shí)；

11遺傳因素。

預(yù)防近視的方法有：

1看書時(shí)坐姿要端正，光線要充足。讀寫要做到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

2每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。

3盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

4合理飲食，注意營養(yǎng)。

5改善學(xué)習(xí)環(huán)境：定期要檢查學(xué)習(xí)環(huán)境的采光、照明是否充足，并采取相應(yīng)的措施。

6定期檢查視力。

7看電視半到一小時(shí)以后至少休息5-10分鐘，不要躺著看電視等。

大家無論在哪里，都一定要謹(jǐn)記保護(hù)視力，愛護(hù)眼睛，因?yàn)椤把劬κ切撵`之窗”，失去了眼睛，就無法看到多姿多彩的世界了。讓美麗的眼睛陪伴我們一生！

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農(nóng)村留守兒童暑期教育問題？

出現(xiàn)農(nóng)村留守兒童假日教育盲點(diǎn)的原因多種多樣。從體驗(yàn)父母打工生活的教育、興趣性的技能培訓(xùn)教育、親子閱讀活動(dòng)、親近大自然和走進(jìn)大學(xué)城、有關(guān)部門開展公益活動(dòng)等方面，研究解決農(nóng)村留守兒童假日教育盲點(diǎn)的策略。

假日教育；農(nóng)村教育；留守兒童；

在對(duì)2118名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有1053名學(xué)生為留守兒童，占全部調(diào)查農(nóng)村兒童的49.7%，接近一半。這些農(nóng)村留守兒童的家庭教育和學(xué)校教育有時(shí)存在著雙重缺乏，特別是假日教育，有時(shí)可以說是放羊式教育。學(xué)校認(rèn)為假日屬于家庭教育時(shí)間，而留守兒童父母認(rèn)為孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很辛苦，玩玩也無所謂，自己也很忙，也無暇照顧，聽之任之。這樣，往往會(huì)出現(xiàn)教育空當(dāng)，使孩子的品德、安全和學(xué)習(xí)都處于失衡狀態(tài)，往往出現(xiàn)品德滑坡、學(xué)習(xí)成績下降等現(xiàn)象。文章研究農(nóng)村留守兒童假日教育盲點(diǎn)現(xiàn)象，并提出相關(guān)建議。

一、出現(xiàn)農(nóng)村留守兒童假日教育盲點(diǎn)的原因

經(jīng)過多年的教育觀察發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)農(nóng)村留守兒童假日教育盲點(diǎn)的原因，主要有以下幾種。

家庭教育與學(xué)校教育方式有時(shí)大相徑庭。留守兒童的家長大部分都長時(shí)間在農(nóng)村工作，他們的文化水平、接觸的社會(huì)環(huán)境、實(shí)際的經(jīng)濟(jì)情況以及教育理念等都有所不同。在假期，家長對(duì)留守兒童的教育多是放養(yǎng)式或者是散養(yǎng)式。多數(shù)只對(duì)孩子的飲食起居給予關(guān)心，而對(duì)孩子的教育則可能不管不問，或者是無從下手。

孩子的活動(dòng)場所不多，難以開展活動(dòng)。由于資金困難，有些地方難以向?qū)W生提供少年宮、圖書館、體育場館等活動(dòng)場所。因此，學(xué)生在假期難以找到合適的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)娛樂活動(dòng)。

學(xué)校教育有時(shí)鞭長莫及。忙碌了一個(gè)學(xué)期后，許多教師的假期大多放在自我學(xué)習(xí)與培訓(xùn)之中。對(duì)于留守兒童的假日教育，學(xué)校教師往往安排在放假前的一兩天，先布置好假期作業(yè)，然后開學(xué)之后對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比。有時(shí)往往是學(xué)生寫一個(gè)月，教師寫一個(gè)“閱”。在整個(gè)假期，留守兒童的假日教育只能交給社會(huì)與家長。

二、解決農(nóng)村留守兒童假日教育盲點(diǎn)的策略

怎樣解決農(nóng)村留守兒童假日教育盲點(diǎn)，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展呢？這時(shí)，家庭教育要唱主角，而且要有計(jì)劃地進(jìn)行。

體驗(yàn)父母打工生活的教育。利用留守兒童假期時(shí)間長的特點(diǎn)，父母可以讓孩子到自己打工的地方團(tuán)聚，體驗(yàn)父母平時(shí)的打工生活，體會(huì)父母養(yǎng)家的辛苦，也可以力所能及地做一些家務(wù)或者參與父母的工作。有一對(duì)夫婦在海南賣工藝品，暑假時(shí)讓遠(yuǎn)在河南老家的孩子到自己工作的地方幫自己賣工藝品，一是體驗(yàn)父母的工作，二是感悟現(xiàn)實(shí)社會(huì)，三是通過自食其力掙零花錢。假期返校，教師問這個(gè)學(xué)生的體會(huì)。這個(gè)學(xué)生說：父母真是太辛苦，經(jīng)常在戶外，父母曬得很黑，一天從早忙到晚，也掙不了幾個(gè)錢。以后，花錢一定要節(jié)儉，而且要努力學(xué)習(xí)。這種人生體驗(yàn)，是靠說教得不到的，感悟是最好的教育。

興趣性的技能培訓(xùn)教育。假期可以讓孩子根據(jù)自己的興趣參加一些技能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些技能。父母要注重引導(dǎo)孩子，告訴孩子一定要有健康的興趣和愛好。體育運(yùn)動(dòng)愛好，可以讓人有一個(gè)健康的身體，不生病或者少生病；琴棋書畫詩詞歌賦愛好，可以讓生活情趣高雅，提高思想道德修養(yǎng)。比如，有些家長讓孩子參加游泳培訓(xùn)班、拓展訓(xùn)練夏令營、鋼琴培訓(xùn)班、美術(shù)培訓(xùn)班，都是很好的選擇。

進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)?？梢哉?qǐng)教師開列一些有益身心健康的書單，然后和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，相互交流閱讀心得。這樣，一是可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，二是可以和孩子一起共同提高。同讀一本書，是增進(jìn)父母與孩子感情的最重要手段，也是建設(shè)書香家庭、構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭的好辦法。有些經(jīng)典名著可以放在書架上，引導(dǎo)孩子經(jīng)常閱讀。比如《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《格利佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《巴黎圣母院》《復(fù)活》《普希金詩選》《老人與?！?。

親近大自然和走進(jìn)大學(xué)城。除了讀萬卷書，還有一個(gè)最好的教育辦法，就是行萬里路。走進(jìn)大自然，讓孩子在旅行中增長見識(shí)，體驗(yàn)風(fēng)土人情，感受不一樣的生活。還有一個(gè)好辦法，就是走進(jìn)大學(xué)城，讓孩子提前觀察一下大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方，讓孩子很早就萌生對(duì)大學(xué)的向往之情，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。

社會(huì)有關(guān)部門多開展一些針對(duì)農(nóng)村留守兒童的公益活動(dòng)。比如，很多部門的文化下鄉(xiāng)活動(dòng)可以在暑假送到農(nóng)村來；城市學(xué)生開展的夏令營活動(dòng)，也應(yīng)該以合適的方式在農(nóng)村開展；讓城鄉(xiāng)孩子結(jié)對(duì)子，互相走一走，看一看。政府應(yīng)當(dāng)積極組織與引領(lǐng)，讓更多的社會(huì)熱心人士參與這些農(nóng)村留守兒童的假日教育。三、結(jié)束語總之，假期是父母對(duì)留守兒童進(jìn)行教育的黃金時(shí)段，千萬不能忽視。全社會(huì)都要關(guān)心留守兒童的教育，特別是假日教育。父母平時(shí)不在身邊，平時(shí)的教育是缺失的，不能在假期再失去教育的最佳節(jié)點(diǎn)，一定要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教育。最好的教育是陪伴孩子，和孩子共同成長，聆聽孩子的心聲，讓孩子自己去體驗(yàn)，去感受。

農(nóng)村留守兒童教師教育問題探討？

我個(gè)人認(rèn)為農(nóng)村留守兒童教師教育問題亟待解決。農(nóng)村留守兒童主要指我國農(nóng)村青壯年由于工作、謀生需求流動(dòng)至其他地區(qū)，從而被留置家鄉(xiāng)的少兒群體。該群體主要與文化知識(shí)水平低的老人共同生活，在家庭、社會(huì)的支持下能基本維持生存，但教育現(xiàn)狀堪憂。

對(duì)于兒童成長而言，除了溫飽、發(fā)育，良好的學(xué)校教育以及家庭教育對(duì)其心理健康至關(guān)重要。

留守兒童則恰恰失去了家庭教育保障，這不僅不利于其自身的健康發(fā)展，對(duì)于社會(huì)的長久穩(wěn)定也具有消極影響。因此，探討農(nóng)村留守兒童教育的行動(dòng)策略十分必要。

兒童戴眼鏡研究報(bào)告？

其實(shí)不是你記憶力不好了生娃的人都這樣因?yàn)槲覀兊淖⒁饬σ呀?jīng)全部轉(zhuǎn)移到娃娃身上去了????引用??cc網(wǎng)回復(fù)道:真的,剛剛生完的時(shí)候,記憶力還可以的但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)真的好差啊。我自認(rèn)為我以前的記憶力不能算過目不忘,但至少也是一個(gè)月之前的事情能歷歷在目以前產(chǎn)品的進(jìn)貨價(jià)格,團(tuán)購價(jià)格,不用翻電腦,我都記得住?，F(xiàn)在。。。。完了。。。昨天我老公跟我說的事情,我今年就回憶不起來??

農(nóng)村留守兒童教育問題及對(duì)策？

農(nóng)村留守兒童問題主要是父母外地務(wù)工，而兒童很難在外地入學(xué)前就讀和生活成本較高，所以父母一般就安排子女在老家就讀，由老人看管，但往往教育的效果并不好，而且對(duì)兒童的成長不利。

這樣國家要在務(wù)工所在地為外來務(wù)工人員的子女提供就讀的機(jī)會(huì)同時(shí)減免費(fèi)用。當(dāng)?shù)卣材軌驇椭鷦?wù)工人員解決生活當(dāng)中的一些困難。

教師如何應(yīng)對(duì)留守兒童的教育問題？

個(gè)人的一點(diǎn)看法：

1.多開展有意義的課外活動(dòng)以及“感恩”活動(dòng)；

2.多關(guān)注留守兒童的心理狀況，多交談多了解，給他們心靈上的安慰和輔導(dǎo)；

3.多與家長溝通，畢竟父母與子女的溝通是別人無法代替的，只有和家長多溝通讓他們給孩子給予有意義的鼓勵(lì)和溝通才是最好的方法；

4.多家訪，因?yàn)楦改竿獬觯依锒嗍菭敔斈棠瘫O(jiān)管，也要與他們多溝通才能解決一些實(shí)際能做到的問題。

5.教育學(xué)生學(xué)會(huì)自律自強(qiáng)，學(xué)會(huì)理解。

兒童法制書信范文？

像一把鑰匙，打開你心中的門鎖，讓我們敞開心扉，沐浴在愛的陽光中?；叵肫鹉羌拢也耪嬲靼?，誠實(shí)是無價(jià)的。

我記得那天很冷，陰天，刮著刺骨的寒風(fēng)。媽媽要加班，晚點(diǎn)回來。她同意放學(xué)后讓奶奶來接我。我奶奶和我同意在學(xué)校門口見面，我們會(huì)在那里或廣場，但...

“零零零”，學(xué)校的鐘聲清脆而果斷。剛才語文老師說明天要去郊游。所以第一節(jié)課，我約了幾個(gè)好朋友，放學(xué)后去超市買了些零食。我們邊走邊聊，我已經(jīng)把和奶奶的約定拋在腦后了。我愉快地完成了購物，并愉快地與同學(xué)和母親搭車回家。一回到家，我就專心做作業(yè)。時(shí)間像河流一樣消逝。天黑了，媽媽回來問我:“你奶奶呢？”我剛想起來我和奶奶的約定，但我又想:奶奶這么久沒有接待我了，她一定知道我回來了，她現(xiàn)在一定在回家的路上。于是我故意哄著媽媽說:“媽媽，你看，我知道你今天要加班，所以我把明天郊游的吃的買回來了。來，我來幫你捶背。”我媽憤怒地?fù)踝∥业氖忠蛩厝?，一手推開我，說:“去找奶奶，她一定還在等你！怎么能站起來？年紀(jì)輕輕不能說話！”

快到學(xué)校門口的時(shí)候，看到一個(gè)瘦小的身影跺腳，蹭蹭，嘆氣。東張西望找東西。一瞬間，我仿佛被一股無形的暖流包圍，眼淚忍不住涌出來...奶奶看見我，就把我緊緊地抱在懷里，說:“沒什么好的，沒什么好的。”

我問外婆為什么不回家，她說:“如果我走了，你突然來了，你找不到我怎么辦？”我們約好了要不要見你，我們不能信守承諾?！拔业难蹨I又涌上來了...

經(jīng)過這件事，我明白了，誠信是一種無形的財(cái)富，也是一個(gè)人在這個(gè)世界上為別人做事的通行證?？鬃诱f:“人不能沒有信仰。”如果一個(gè)人沒有誠信，他就不能真正站在世界上。誠實(shí)的重要性。

誠實(shí)也是連接友誼的無形紐帶。如果一個(gè)人不老實(shí)，整天用花言巧語欺騙別人，還會(huì)有人信任他嗎？還有人會(huì)和他做朋友嗎？記得看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)成績好，心地善良的大學(xué)生，是老師最喜歡的學(xué)生。但是，畢業(yè)找工作的時(shí)候，到處碰壁，沒有一家公司愿意聘用他。當(dāng)他不愿意問原因的時(shí)候，答案竟然是一樣的:“因?yàn)槟阌腥翁悠庇涗?，所以我們不?huì)雇傭一個(gè)不誠實(shí)的人?！?/p>

兒童舞蹈評(píng)析范文？

兒童的舞蹈是非常好的，尤其是兒童們?cè)诰毩?xí)這個(gè)舞蹈的過程中，非常認(rèn)真，非常仔細(xì)，我希望這些兒童們?cè)诮窈筇@個(gè)舞蹈的過程中，能夠有更好的收獲，感謝各位兒童舞蹈演員們的辛苦付出，沒有你們的辛苦，我們這個(gè)兒童舞蹈就無法取得這樣的好成績

五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告范文？

一篇關(guān)于漢語能否走向世界的研究報(bào)告

一、問題的提出

現(xiàn)在，我們的身邊有越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語。英語已經(jīng)成了一門重要學(xué)科?？梢哉f，現(xiàn)在的國際語言已成為英語。而我們的母語－－漢語，能走向世界嗎？

二、調(diào)查方法：

1、到圖書館查閱有關(guān)資料

2、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料

三、調(diào)查情況和資料整理。

1、英語和漢語的使用人數(shù)。

目前世界上以英語為母語的人數(shù)約為4億

目前世界上以漢語為母語的人數(shù)約為13億

2、英語和漢語的拼寫和發(fā)音。

英語的拼寫與發(fā)音完全沒有規(guī)則可循，拼寫比較混亂，發(fā)音也可以有數(shù)十種方法。

漢語中無時(shí)態(tài)變化，動(dòng)詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發(fā)音清晰，語速緩慢。

3、英語與漢語的學(xué)習(xí)難度

現(xiàn)代英語免去了名詞和形容詞的復(fù)雜的變化。所以說，英語的第一個(gè)特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)比較簡單，因此比較明白、易學(xué)。

漢語語法雖然不難學(xué)，但漢字相對(duì)來所，就有很高的難度了。漢字中有許多形似、音似的字，每個(gè)漢字能有許多釋義，且有多音字等。所以，漢字是一種十分難學(xué)的文字。

四、結(jié)論。

經(jīng)過英語與漢語的對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)，漢語語法比較簡單，但漢字學(xué)習(xí)起來十分困難。英語本身具有兩個(gè)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡單、表達(dá)力強(qiáng)。這對(duì)于國際交往十分方便，相比漢語來說，這也是一個(gè)巨大的優(yōu)勢。

所以，我們可以下一個(gè)結(jié)論，漢語想要走向世界，將面臨著許多現(xiàn)實(shí)的問題。因此，漢語很難走向世界