大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的功能是哪的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的功能是哪的解答，讓我們一起看看吧。
教育是用來(lái)解決什么問(wèn)題的？
教育是為夲民族的生存和發(fā)展而服務(wù)。是從幾歲幼兒開始，就受到良好的教育，在青少年時(shí)在德育，智育，體育都得到發(fā)展，成為有文化，有覺悟的接班人。
通過(guò)教育，開啟人的智慧，把歷史的知識(shí)作為借鑒，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
教育的種類和方式很多，要解決的問(wèn)題也很多，我個(gè)人認(rèn)為其核心是幫助人成長(zhǎng)，促進(jìn)人成功，使人發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，找到生命的意義。
教育兩個(gè)字拆開來(lái)說(shuō)，“教”就是傳授、指導(dǎo)，把知識(shí)和技能傳授給人。“育”就是培育、培養(yǎng)，按照一定的目的進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生成為某種意義上的人。
教育按時(shí)間來(lái)分，有幼兒教育（學(xué)前教育）、小學(xué)教育、初中教育、高中教育（以上亦稱基礎(chǔ)教育）、大學(xué)教育（也可歸為青少年教育）、職業(yè)教育、成年人教育、老年教育等。
教育按空間來(lái)分，有家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、國(guó)內(nèi)教育、國(guó)外教育等。
不同的時(shí)間、空間教育的目的、對(duì)象和方式各有不同，功能也不一樣。教育要遵循循序漸進(jìn)的原則，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由初級(jí)到高級(jí)，由綜合到專業(yè)。
從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，教育要解決培養(yǎng)什么人的問(wèn)題，滿足國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、社會(huì)等各方面的人才需要，立德樹人，培養(yǎng)高素質(zhì)的公民，為國(guó)家的未來(lái)做好人才儲(chǔ)備，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展目標(biāo)。
從家庭層面來(lái)說(shuō)，教育是為了使家庭成員（后代）更優(yōu)秀，成為有理想，有道德，有建樹的人。通過(guò)教育使孩子把握未來(lái)，去創(chuàng)造幸福美好的生活。
從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，教育是使自己走向成功的階梯，它讓人走得更遠(yuǎn)。接受教育使自己獲得新知，能擴(kuò)大自己的視野，培養(yǎng)自己的能力，形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)，為走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育不是萬(wàn)能的，但沒有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的！人類文明的發(fā)展離不開教育，社會(huì)的進(jìn)步離不開教育，國(guó)家強(qiáng)大、民族振興離不開教育，家庭的幸福離不開教育，個(gè)人的發(fā)展也離不開教育！
當(dāng)前的教育是多層次的，基礎(chǔ)教育是人在現(xiàn)代社會(huì)中必備的知識(shí)，離開這些基礎(chǔ)知識(shí)，人在社會(huì)生活是很困難的。
二是職業(yè)的需要，也就是說(shuō)為進(jìn)入社會(huì)工作，進(jìn)行前期知識(shí)技能準(zhǔn)備。包括職校，技能學(xué)校都是為未來(lái)的社會(huì)工作做準(zhǔn)備。其實(shí)也包括各種大學(xué)生，博士生等都不是人才，而是職業(yè)教育的需要。千萬(wàn)不要誤認(rèn)為上了大學(xué)就是人才，那是誤導(dǎo)，尤其是普及大學(xué)教育的今天更是如此。要端正態(tài)度，不要以為大學(xué)生畢業(yè)就是人才，博士都不是。人才不是用文憑衡量的，是用對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)來(lái)衡量。
三。很多人都想不到，教育是為了解決就業(yè)，也就是說(shuō)，有些教育是多余的，社會(huì)是不需要的。所以社會(huì)才有買文憑的荒唐事發(fā)生，用非所學(xué)等等。所謂的大學(xué)生，只是有一個(gè)虛名的失業(yè)者而已。所以我建議大學(xué)縮招，縮短學(xué)制，采用精英教育。只有這樣才有可能大師輩出，
教育分為廣義教育和俠義教育。廣義教育是泛指對(duì)人的思想，文化，技能等方面產(chǎn)生影響的活動(dòng)。狹義教育主要指老師在學(xué)校為學(xué)生講授知識(shí)的過(guò)程。不論廣義還是狹義，都是以老師為主。老師在這個(gè)過(guò)程中的作用就是韓愈所講過(guò)的：傳道授業(yè)解惑。
教育是解決什么問(wèn)題的？這個(gè)問(wèn)題很廣泛，也就是復(fù)蓋面廣。教育是一切發(fā)展的基礎(chǔ)，知識(shí)的傳承，經(jīng)驗(yàn)的傳播，都離不開教育，在人類歷史的長(zhǎng)河中，貫穿和見證了社會(huì)發(fā)展的方方面面。
教育是對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)，見識(shí)，知識(shí)，理論，創(chuàng)造等智慧的傳遞和綜合性繼承和發(fā)展，通過(guò)去偽成真，剔其糟粕吸取精華，從而服務(wù)于社會(huì)。教育是一個(gè)啟迪智慧的過(guò)程。通過(guò)教育，規(guī)范人們的行為意識(shí)，掌握生活技能，不斷提高生產(chǎn)力和技術(shù)水平，促進(jìn)社會(huì)的繁榮和發(fā)展。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過(guò)程。人類運(yùn)用智慧，經(jīng)過(guò)不斷的積累和發(fā)展，提高全民的受教育水平，建設(shè)高度發(fā)達(dá)和文明的社會(huì)，功在千秋，利在當(dāng)代。
你認(rèn)為家庭教育的最終目標(biāo)是什么？
謝謝邀請(qǐng)，問(wèn)題主這道恐怕對(duì)于多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，不管是初為父母還是已經(jīng)二胎三胎。都是一直需要去摸索的事情。
竊以為，家庭教育不要去定格它有什么終極意義，因?yàn)槊總€(gè)人都有些許的不同，雖然人群可以分類，但是對(duì)于自己的孩子來(lái)說(shuō)，父母給到最契合的教育方式，永遠(yuǎn)是給孩子最大的恩賜和給自己晚年最好的禮物。
中國(guó)有句老話：言傳身教。告訴別人道理容易，自己做得到做不到呢？很少有人去考慮。人們常說(shuō)，父母是孩子的榜樣，人類的幼年時(shí)代，有一個(gè)很長(zhǎng)的模仿和學(xué)習(xí)事情，而跟孩子朝夕相處的還是父母為主，老師同學(xué)畢竟沒有那么長(zhǎng)的時(shí)間，也沒有從出生就開始的。所以家庭教育看是各有各的章法，其實(shí)它真是一門最高深的社會(huì)學(xué)科。而這么學(xué)科沒有專家和教授。只是自己做他人學(xué)的過(guò)程，并且自己做的過(guò)程也就是自我提升和完善的過(guò)程。
我一向認(rèn)為上帝給人最大的優(yōu)勢(shì)就是他給予了兩次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，一是自我成長(zhǎng)，而且身為父母后跟隨子女一同成長(zhǎng)。說(shuō)大一點(diǎn)好的家庭教育，就是給和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)，非常符合我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀。往小了說(shuō)，努力做好子女的榜樣，充滿積極和正能量，說(shuō)到做到，人格健全和和善，對(duì)自己的孩子和自己老年后也算是在積累德和福氣。
所以如果非要給他訂出意義，我認(rèn)為莫不出這兩點(diǎn)。
大家其實(shí)都在常常思考這個(gè)問(wèn)題。我倒覺得應(yīng)該先想想作為父母的我們?cè)撊绾卫斫饨逃也煌７此甲约航痰娜绾巍．吘刮覀優(yōu)槿烁改笗r(shí)并沒有做過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)。
個(gè)人認(rèn)為首先是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，這是人之為人的剛需，然后才是共同成長(zhǎng)，做父母的，也要不斷學(xué)習(xí)。 最后的好結(jié)果就是讓其成為一個(gè)能挑起自身責(zé)任的有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)體。
反正，今天的陪伴，是為了將來(lái)大膽的放手。孩子終歸是不屬于父母的，早放手早獨(dú)立早安心。祝好。
《家庭教育的終極目標(biāo)是“人”》
也許有很多人看了覺的這是一個(gè)非常幼稚的回答，這是地球人都知道的。
是的，最初的初心，誰(shuí)都知道，我們家庭教育努力培養(yǎng)的就是一個(gè)“大寫的人”，但是，不知道什么時(shí)候開始漸漸地迷失了，失去了對(duì)孩子最基本素養(yǎng)的培養(yǎng)，一味地強(qiáng)調(diào)釋放孩子的天性，最終天性釋放了，熊性也出來(lái)了，熊孩子正是這樣的時(shí)代出來(lái)的。
對(duì)此有異議的可以探討。
教育，如果沒有約束的教育，只是一味地釋放天性，那孩子可以不用尊敬任何人，包括父母，更別談將來(lái)的孝順。同樣孩子可以非常自由，在學(xué)校里，孩子不用遵守課堂秩序，他想下課就下課，他想上課就上課，他想干嗎就干嗎。他可以坐著上課，他可鉆到桌子底下上課也行，他可以轉(zhuǎn)向任何同學(xué)，與任何同學(xué)交談也行，這就是他們最初說(shuō)的尊重孩子，尊重孩子的天性，釋放了孩子的天性，最后使這些孩子成為最不會(huì)尊重他人的人，于是，我們現(xiàn)在好多探討的話題是還是在爭(zhēng)議那個(gè)時(shí)代所留下的一些后患問(wèn)題。
特別家庭教育，在獨(dú)生子到來(lái)的時(shí)候，一個(gè)家庭六個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)一個(gè)孩子，六種大腦思維對(duì)一個(gè)孩子，什么要求都有，什么想法都齊全。全都沒有用規(guī)矩去教育孩子，全都以“討好”模式來(lái)對(duì)小孩子進(jìn)行教育。
什么是“討好”模式教育？因?yàn)槭且粋€(gè)小孩子，因此祖輩的四個(gè)人與父母輩的兩個(gè)人，用的就是博弈，父親原生家庭的兩個(gè)長(zhǎng)輩，與母親原生家庭的長(zhǎng)輩，在比一比誰(shuí)更有價(jià)值，將來(lái)才會(huì)在自己孩子的家里有地位，于是拿什么競(jìng)爭(zhēng)？就是小孫子或?qū)O女，誰(shuí)能討好孩子，誰(shuí)能讓孩子喜歡，那就是贏家。小孩子喜歡什么？喜歡放縱，喜歡無(wú)節(jié)制，喜歡自己的“天性”得到充分的“釋放”，其結(jié)果是可想而知的。
因此，我認(rèn)為一個(gè)家庭教育目標(biāo)就是定位為一個(gè)健康、陽(yáng)光的、感恩的人，不僅是身體的健康，還有心理的健康，陽(yáng)光的充滿正能量的，這就是我們要培養(yǎng)的人。
家庭教育的最終目標(biāo)就是使孩子“成人長(zhǎng)志”。
成人，是指孩子在良好的家庭教育培養(yǎng)下，具有正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀；脫離了低級(jí)的動(dòng)物屬性，升華成具有與動(dòng)物屬性根本不同的“人”的屬性；
長(zhǎng)志，是指孩子在良好的家庭教育培養(yǎng)下，具有獨(dú)立自主的生活能力，擁有屬于自己的理想與精彩人生；孩子脫離了對(duì)父母的依賴，獨(dú)立成長(zhǎng)。
成人長(zhǎng)志的孩子才能幸福地享受人生樂(lè)趣。
家庭教育的終極目標(biāo)，和我們整個(gè)義務(wù)的終極目標(biāo)基本是一致的。首先做個(gè)有道德，守法律，懂歷史，知地理，會(huì)表達(dá)，身體健康的好公民。
理科知識(shí)才是鑄就將來(lái)社會(huì)科技運(yùn)用的學(xué)科。現(xiàn)時(shí)期的教育，也就是這些知識(shí)點(diǎn)的會(huì)集。
雖然我們家庭，社會(huì)煞有介事的教育，其目的也就是掌握這些在社會(huì)上生活的功能。而這些功能的獲得，其實(shí)并非要孩子過(guò)早背負(fù)學(xué)習(xí)壓力。
大人所有努力，我認(rèn)為都是在自找苦吃。都是社會(huì)不安全感造成的后遺癥。
于其把教育強(qiáng)加給孩子，不如放平心態(tài)，重新構(gòu)建對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
這需要從上到下的各階層努力，重建對(duì)社會(huì)的信心，對(duì)生活美好的向往。
這是病。病不在孩子，而在于成人。
謝邀。望子成龍望女成鳳是父母的美好心愿，兒女健康平安是父母的樸素祈求，兒女事業(yè)有成活的精彩是父母最大的安慰。家庭教育對(duì)兒女成長(zhǎng)成才很重要，但多數(shù)家庭並無(wú)克意的安排，也不見有獨(dú)特的好辦法。好的家風(fēng)，優(yōu)秀的父母是用言教身傳教育孩子。孩子多是在耳聞目染，淺移默化養(yǎng)成好的性格和品值。
家庭教育為什么很重要？
豪庭教育有重要，我想大家都知道，過(guò)去稱名門望族，實(shí)際就是指家庭的教育，龍生龍，鳳生鳳，老鼠養(yǎng)好會(huì)打洞，實(shí)際就是指家庭教育，孩子從小都是天真的，所以三字經(jīng)說(shuō)，人之初，性本善，就是人的先天都是一樣的，而人的品德是后天養(yǎng)成的，孟母三遷就是怕孩子受到別人的侵?jǐn)_，因?yàn)猷従有袨椴欢耍蔬h(yuǎn)遁也。還有是岳母刺字都說(shuō)出了家庭教育的重要性，
拿目前社會(huì)上一些不端情況，如賭錢，父母賭錢孩子們也一定賭錢，父親喜歡打架，孩子也難免染上打架。父母用不正當(dāng)手段撈錢，孩子一定也會(huì)，所以過(guò)去講媳婦要問(wèn)父母:，女兒相親也要問(wèn)男方的父母。
所以我想父母是孩子的第一位老師，如果不是好父母，難免孩子走極端，所以我勸現(xiàn)在父母一定要克制自已不端，修正自已的言行，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
家庭教育要多重要，有多重要，
孩子來(lái)到這個(gè)世界，通過(guò)與養(yǎng)育者的互動(dòng)，如果這個(gè)年齡的孩子與養(yǎng)育者建立起了安全型的依戀關(guān)系那么孩子就有了對(duì)他人和這個(gè)世界的基本的信任，這是他今后一生心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。
0-1歲的孩子，同步互動(dòng)，他的感覺是“很好，我們能溝通上”
孩子認(rèn)識(shí)世界是從認(rèn)識(shí)養(yǎng)育者開始的，因此，父母是他認(rèn)識(shí)世界第一個(gè)要認(rèn)識(shí)的人，安全感，信任感，幸福感都是從認(rèn)識(shí)父母開始的，是不是這個(gè)樣子呢！
家庭教育很重要。主要原因如下:
一，中國(guó)社會(huì)的最小細(xì)胞是以家庭為單位的，家庭教育是孩子在家庭生活中，由家長(zhǎng)對(duì)真子女實(shí)施的教育，以父母為核心，其他家庭成員之間也相互影響并進(jìn)行教育，家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)不可缺少，有著學(xué)校、社會(huì)教育不可替代的作用。
二，中國(guó)式孩子的成長(zhǎng)，大部分時(shí)間是在家庭中度過(guò)的。家庭的環(huán)境及家庭的文化氛圍起著不可低估的作用。有一句話叫作“墨水瓶中怎么能抽出白布條來(lái)”，“近朱者赤，近墨者黑”講的都是一個(gè)道理。
三，父母是孩子的第一任教師，父母的榜樣作用，他人無(wú)法取代。孩子的舉手投足、一言一行都能見到父母的影子，說(shuō)的就是這個(gè)問(wèn)題。不僅如此，父母還有監(jiān)督、監(jiān)護(hù)的作用。父母的態(tài)度也是決定孩子成敗的重要因素。父母的重視程度影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績(jī)。尤其是一個(gè)家庭以其血緣關(guān)系所產(chǎn)生的潛潛移默化而又根深蒂固的影響著孩子健全的人格，因此，搞好家教乃當(dāng)務(wù)之急。
衷心地祝福每個(gè)孩子都能健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)！
家庭教育直接影響一個(gè)人性格 價(jià)值觀 自信心 我認(rèn)為這三點(diǎn)是最重要的因?yàn)殚L(zhǎng)大成人后這三點(diǎn)如不優(yōu)良在這個(gè)社會(huì)上也就很難做出成績(jī)！整個(gè)生命也難遇到好光景，為人父母是一門學(xué)問(wèn)我們每個(gè)人都要不斷的學(xué)習(xí)如何為人父母！一個(gè)孩子沒有一個(gè)負(fù)責(zé)人的家庭是非常不幸的！對(duì)家庭和孩子不負(fù)責(zé)任的父母是非常殘忍的
我認(rèn)為家庭教育很重要。夫妻和睦是家庭教育最有營(yíng)養(yǎng)的土壤。把尊老，愛幼，心懷感恩這樣的美德言傳身教，用榜樣的力量來(lái)細(xì)水常流的教育。
做父母不是一件輕松的活，沒有捷徑可走。如果不是被生活逼得沒有選擇，請(qǐng)堅(jiān)持把孩子留在自己的身邊。在孩子成長(zhǎng)初期，誰(shuí)能給孩子最好的心理呵護(hù)，最能勝任這個(gè)工作的就是父母。在孩子生命的頭幾年里，情感發(fā)展構(gòu)成了人類個(gè)體的心理健康的基礎(chǔ)。因此，早期照料良好的兒童，更能夠很好的駕馭環(huán)境且心里健康。
母親溫柔賢淑善解人意，好像沒有什么事情，難倒母親的，這樣的媽媽讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，從容面對(duì)人生的風(fēng)雨，教會(huì)孩子獨(dú)立，開朗的媽媽，懂得尊重孩子的想法，心寬的媽媽，教會(huì)孩子不計(jì)較。媽媽的素質(zhì)。決定了孩子的一生……
恐懼時(shí)，父愛是一塊踏腳石，黑暗時(shí)，是一盞照明的燈。枯竭時(shí)，父愛是一灣生命的水，努力時(shí)，父愛是精神上的支柱，成功是父愛，又是鼓勵(lì)與警鐘……
教育孩子是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，應(yīng)該有耐心，要堅(jiān)強(qiáng)下去，要有持久戰(zhàn)的思想。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生都在享受它的利息，一個(gè)行為，反復(fù)養(yǎng)成的習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn) ……
原所有的孩子都在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)！
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育的功能是哪的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的功能是哪的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。