大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育孩子成長(zhǎng)案例分析的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育孩子成長(zhǎng)案例分析的解答，讓我們一起看看吧。
從小受到家庭環(huán)境影響的孩子長(zhǎng)大后變得自卑、敏感、玻璃心、內(nèi)向、抑郁、自閉、不自信，該怎么挽救？
原生家庭帶來(lái)的影響可能是一輩子的，我自己也有些類(lèi)似的經(jīng)歷，比較壓抑本性、不自信，敏感，大學(xué)去了外地讀書(shū)，也有些不太能融入集體環(huán)境，但是慢慢的工作接觸人多了，自己變得開(kāi)闊了，發(fā)現(xiàn)父母說(shuō)的外面的世界僅僅是他們一己之言，社會(huì)逼迫你自信才能在公司立足，和很多人不能說(shuō)深交，但是至少有共同語(yǔ)言還是很開(kāi)心的啊。
作為一個(gè)心理學(xué)的愛(ài)好者，很高興回答你的問(wèn)題。
俗話(huà)說(shuō)：三歲看大，七歲看老。
心理學(xué)上說(shuō)：一個(gè)人的性格特征和自己的童年經(jīng)歷有密不可分的關(guān)系。長(zhǎng)大后再想改變，這是基本不可能的事情，除非受到非常大的打擊之后方可改變。所以改變性格這條路走不通。
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實(shí)際上人的性格都是具有兩面性的，一面是好的方面，另一面是壞的方面。并不是一種性格就一定不好。
內(nèi)向
內(nèi)向的人都被認(rèn)為是不好的性格，其實(shí)內(nèi)向的人善于思考、朋友雖然不多但每個(gè)都是要好的朋友。雖然不像外向人那么善于言辭，善于拉攏人心，但是也有內(nèi)向自己的優(yōu)勢(shì)。
自卑
擁有自卑心理的人不會(huì)有那種高傲自大的心,心底對(duì)許多人人情世故都很敏感，這種人反而人緣不錯(cuò)。
敏感
我已經(jīng)回答過(guò)很多遍這種問(wèn)題了，但是只要我看到一個(gè)，我就回答一次。
自卑，敏感，玻璃心，內(nèi)向，抑郁，自閉，不自信，還有你通常講的社交恐懼癥，拖延癥之類(lèi)的都是一個(gè)人內(nèi)心能量弱小的特征，通常導(dǎo)致這種狀況的根源就是自己的原生家庭環(huán)境，但是你沒(méi)有任何辦法去改變那個(gè)環(huán)境的，你只能接納，但是這個(gè)接納不是說(shuō)你接受了之后什么都不做，而是通過(guò)一系列的有針對(duì)性的自律行為去改善。
一個(gè)人的內(nèi)心有問(wèn)題，那就找方法作用于這個(gè)人的內(nèi)心；
一個(gè)人的內(nèi)心能量太過(guò)于缺失，那就去補(bǔ)充這種內(nèi)心中的能量；
那么怎么補(bǔ)充？
第一把握住方向是向你的內(nèi)心中去求索，而不是向外界環(huán)境去尋求認(rèn)可或者解決的辦法。人與生俱來(lái)有兩個(gè)天性，其中一個(gè)是被認(rèn)可，但是絕大多數(shù)人認(rèn)為這種認(rèn)可是外界環(huán)境對(duì)自己的認(rèn)可，而不是自己內(nèi)心對(duì)自己的認(rèn)可，這一條很重要。如果你只追求外界環(huán)境對(duì)你的認(rèn)可，那么當(dāng)外界環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，你就會(huì)產(chǎn)生煩躁不安無(wú)法平靜的感受，表現(xiàn)的行為特征就是你上面所列舉的每一項(xiàng)；而如果你是認(rèn)為自己內(nèi)心對(duì)自己的認(rèn)可很重要，那么你就可以對(duì)外界環(huán)境做到最大化的淡化，那么外界環(huán)境對(duì)你的影響和干擾就幾乎不存在，你感受的是內(nèi)心的平靜和富足，就不會(huì)有上面所列舉的特征；
第二：讀書(shū)+體悟 和 經(jīng)歷+反思 是向內(nèi)求下，給你內(nèi)心注入無(wú)窮無(wú)盡力量的根本做法，讀書(shū)+體悟是將書(shū)中的知識(shí)和你自己的內(nèi)心建立聯(lián)系，達(dá)到共鳴狀態(tài)讓心里的能量豐富起來(lái)，經(jīng)歷+反思是讓你將自己的內(nèi)心感受和外部環(huán)境之間建立聯(lián)系，達(dá)到共鳴的狀態(tài)，持續(xù)的去做這兩件事情，你的內(nèi)心能量就會(huì)很大的提高，達(dá)到一定程度的時(shí)候你就可以抵抗外界對(duì)你的影響和干擾了，煩擾你的那些癥狀就會(huì)消失。
至于你看到的什么分析你童年影響之類(lèi)的，那除了讓你再體驗(yàn)一遍痛苦之外，沒(méi)有任何幫助。
你說(shuō)到長(zhǎng)大后，已經(jīng)成年怎么去補(bǔ)救之前的錯(cuò)誤，真正應(yīng)該做的是盡量保持一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，避免精神刺激和過(guò)度的壓力。這就好比我們已經(jīng)有了一個(gè)沒(méi)辦法去挽回的錯(cuò)誤，就應(yīng)該積極的應(yīng)對(duì)一切去挽回和減少更大的損失。
童年的影響究竟有多大？
心理學(xué)上有個(gè)名詞，叫做原生家庭，一般意義上指的是一個(gè)人從小出生和成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。但是原生家庭并不單單是心理方面那么簡(jiǎn)單，而是涉及到醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的三大領(lǐng)域的重疊問(wèn)題。
比如你說(shuō)的從小受到家庭環(huán)境影響的孩子，就是受到了明顯的家庭教育方式的影響，和存在心理學(xué)上的一些矛盾沖突，至于醫(yī)學(xué)上，其實(shí)在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域精神醫(yī)學(xué)中，包括抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥等等常見(jiàn)的耳熟能詳?shù)木裾系K疾病的發(fā)病因素中，都有著類(lèi)似問(wèn)題的種子，我們叫做童年負(fù)性事件。
在我們的童年總有一些好的，或者不好的，或者非常嚴(yán)重的事件讓我們長(zhǎng)大成人后仍然記憶猶新，其實(shí)可以看成一種“創(chuàng)傷”，以至于很久之后這種影響仍然存在。長(zhǎng)大后也許性格上會(huì)變得自卑、敏感、玻璃心、內(nèi)向、抑郁、自閉、不自信，也許不會(huì)，但一旦遇到心的創(chuàng)傷或者遭遇打擊和壓力的時(shí)候，就會(huì)顯露出比普通人高的多的發(fā)病率。
如何補(bǔ)救，或者說(shuō)如何應(yīng)對(duì)“不幸的童年”？
也許能夠補(bǔ)救但真的很難，而且在遇到真正的創(chuàng)傷或精神壓力去驗(yàn)證補(bǔ)救成果之前，我們沒(méi)辦法判斷是否真正做出了補(bǔ)救。
我覺(jué)得，減少童年負(fù)性事件造成的深遠(yuǎn)影響最直接的辦法就是給他或她幸福的成年生活，這樣就會(huì)逐漸消弭原生家庭對(duì)我們的人生造成的不利影響。當(dāng)然，幸福的成年并不完全是別人給的，自己也要做出適時(shí)的努力。比如你依靠一根繩子掛在懸崖上，你是等著人一步步拉你上去，還是自己也用力向上攀爬？起碼應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，積極的去面對(duì)工作，面對(duì)社交，面對(duì)生活。
學(xué)會(huì)釋放負(fù)面情緒也很重要，就好像你題目中提到的“自卑、敏感、玻璃心、內(nèi)向、抑郁、自閉、不自信”可以說(shuō)都是負(fù)面的體驗(yàn)，當(dāng)然也是會(huì)演化成負(fù)面的情緒的。所以學(xué)會(huì)釋放負(fù)面情緒，避免負(fù)面情緒積壓造成精神壓力過(guò)大的現(xiàn)象。當(dāng)然，解壓的方式有很多，健身、跑步、旅游、美食、發(fā)泄屋等等，都是可以嘗試的方式。
真正挽救你的人一定是你自己，改變自己的生活方式和思考方式，你也會(huì)像其他人一樣，擁抱健康的人生。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育孩子成長(zhǎng)案例分析的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育孩子成長(zhǎng)案例分析的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。