大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于優(yōu)秀家長(zhǎng)家庭教育理念交流的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹優(yōu)秀家長(zhǎng)家庭教育理念交流的解答，讓我們一起看看吧。
孩子不尊重父母，父母應(yīng)該怎么辦？
孩子不尊重父母，父母該怎么辦？這個(gè)問題問得好，特別要引起年輕父母的重視。如果孩子在第一次表現(xiàn)出對(duì)父母不尊重的時(shí)候，父母不加強(qiáng)教育，把孩子無視長(zhǎng)輩的苗頭掐斷，那你就等著吃自己釀下的苦果吧。
第一次孩子無禮的時(shí)候，耐心的告訴孩子，為什么要尊重父母。要讓他明白一個(gè)道理，父母和長(zhǎng)輩都是應(yīng)該尊重的。如果孩子年齡小，最好經(jīng)常給孩子讀一些尊重父母的故事和童話，讓榜樣潛移默化的影響孩子的思想。
第二次，如果你已經(jīng)告訴他必須尊重父母，但孩子還是對(duì)父母無禮，那就來一頓“竹筍炒肉”吧，懲戒和疼痛會(huì)讓他記住，不尊重父母后果嚴(yán)重。在這個(gè)時(shí)候父母不要袒護(hù)孩子，溺愛的結(jié)果是適得其反。老輩人傳下的“不打不成人”的古訓(xùn)是有道理的。
第三，你還得告訴孩子，自己的父母要尊重，對(duì)別人的父母也要尊重。這樣來培養(yǎng)孩子的博愛境界。如果孩子只是尊重自己的父母，而對(duì)別人的父母不禮貌，這樣的家庭教育也是失敗的。至于方法嘛，講道理加上懲戒也可以。
總之，一個(gè)孩子如果不懂得尊重父母，父母的教育就會(huì)有嚴(yán)重問題。所以，希望天下的年輕父母加強(qiáng)教育引導(dǎo)，不要給自己的晚年徒增“兒女不養(yǎng)父母”的悔恨。
孩子不尊重父母可能有三方面因素：
（1 ）在過度溺愛的環(huán)境下長(zhǎng)大，父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子從小就認(rèn)為父母為自己做事天經(jīng)地義。當(dāng)他因?yàn)楦改傅淖龇ú缓纤鈺r(shí)，所做出的不尊重父母的行為沒有得到及時(shí)糾正和懲罰。孩子的行為就得到了正向的鼓勵(lì)，他會(huì)認(rèn)為父母怕自己，導(dǎo)致不良言行更加升級(jí)。
（2 ）父母之間可能存在不尊重對(duì)方的行為，孩子模仿后，養(yǎng)成乖張任性的個(gè)性。
（3 ）先天的個(gè)性因素和后天不良教育環(huán)境導(dǎo)致兒童人格缺陷，缺乏自我控制能力。
針對(duì)以上幾方面因素，父母首先要建立讓孩子尊重自己的意識(shí)，讓他知道父母對(duì)他的照顧不是“理所當(dāng)然”的，改變以往對(duì)孩子百依百順的教育方法。對(duì)孩子不合理的要求要拒絕，當(dāng)孩子對(duì)自己有不尊重的表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)指出其錯(cuò)誤。
俞洪敏說過，孩子是復(fù)印件，家長(zhǎng)是原件，復(fù)印件出了問題，一定要追溯到原件查找原因。孩子不尊重父母，那就是做父母的有問題，原因有以下幾點(diǎn)：
一，父母對(duì)孩子太溺愛。現(xiàn)在家庭多是以孩子為中心，一家人圍著孩子轉(zhuǎn)，從小就是家里的小太陽，有求必應(yīng)，不管要求是否合理，沒有原則性。時(shí)間久了，給孩子養(yǎng)成了任性，自私，蠻橫的性格。
二，父母自身問題。父母是孩子的一面鏡子，你怎么做，孩子就會(huì)模仿怎么做。一個(gè)家庭如果是尊老愛幼、溫馨和諧的家庭，培養(yǎng)出來的孩子也會(huì)陽光向上，正直善良。反之如果父母經(jīng)常吵架，對(duì)長(zhǎng)輩頤指氣使，那么孩子也會(huì)跟隨著不尊重長(zhǎng)輩，說話不講分寸。
三，孩子成長(zhǎng)期特殊階段的偶爾行為。孩子成長(zhǎng)過程中，有幾個(gè)叛逆期，如果處在叛逆期階段的孩子，脾氣會(huì)突然古怪，暴躁，或者反應(yīng)異常，這并不代表孩子品行有問題，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，幫助孩子順利度過叛逆期。
原因知道了，那么家長(zhǎng)該怎么做呢？
首先，家長(zhǎng)要以身作則。教育中，家長(zhǎng)以身作則是最好的教育，你只管行的正，比你去用嘴說教要增值百倍。
另外，從小要還孩子立規(guī)矩。家有家規(guī)，該怎么做，不該怎么做，不能觸犯的底線是什么，培養(yǎng)孩子從小懂自律。立規(guī)矩不是板著臉呵斥，這不行那不對(duì)，教育孩子要嚴(yán)中有愛。
第三，要尊重孩子，和孩子朋友式相處。每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，教育方法也要不同。應(yīng)該提倡愉快說教法，而不是孩子犯錯(cuò)了就非打即罵，你尊重孩子，孩子才會(huì)和你交心，也會(huì)坐下來和你談心。
第四，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。讓孩子成長(zhǎng)在一個(gè)有愛的家里，不是犯了錯(cuò)就挨訓(xùn)，挨打，挨罵，而是多交流，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，讓孩子心理健康成長(zhǎng)，也就杜絕了不尊重長(zhǎng)輩的錯(cuò)誤行為發(fā)生。
我是一名老師，更是一位家長(zhǎng)，以上是我生活、工作中一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)看法，還望有不同意見的關(guān)注交流。
答：家長(zhǎng)是第一任老師！
1、榜樣力量是無窮的！
2、父母身體力行、以身作則，孝順爺爺奶奶，熏陶著孩子。
3、勤勞的孩子孝順父母。
4、孩子通過勞動(dòng)、做家務(wù)，才會(huì)體貼父母的辛苦。
5、暑假讓孩子拖地、抹涼席、洗拖鞋等。
6、啃老族都是從小孽愛出來的。
7、世界上不缺學(xué)習(xí)好的學(xué)生，最緊缺的是熱愛勞動(dòng)的孩子。
8、歷史告訴我們：苦孩子有出息！
孩子不尊重父母，父母應(yīng)該怎么辦？ 有以下幾種原因會(huì)導(dǎo)致這種結(jié)果：一是你對(duì)孩子放任自流，根本不管他／她，在他／她面前已經(jīng)喪失威信，當(dāng)你威脅孩子說要懲罰他／她時(shí)，你卻從來不兌現(xiàn)，教育孩子的關(guān)鍵時(shí)刻你總是心太軟，你曾經(jīng)明確訂立的管教規(guī)則隨你的心情而變化；另一種情況是，一旦你覺得孩子捅了大婁子，你就嚴(yán)懲不貸，嚴(yán)厲得近乎殘酷無情，跟孩子很難真正溝通，甚至?xí)ケO(jiān)視孩子的行蹤和他／她在學(xué)校的表現(xiàn)，等等。
對(duì)孩子放任自流不僅會(huì)引發(fā)很多矛盾，讓孩子變本加厲，不斷地提出更多要求，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生憂慮，因?yàn)樗麄儧]有固定統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則——到底什么是被允許的，什么又是被禁止的？父母太過專制也同樣會(huì)有問題，這會(huì)讓孩子缺少自我肯定，尤其是當(dāng)他們處在青春期階段時(shí)，這對(duì)孩子的打擊幾乎是毀滅性的。過于強(qiáng)制性的關(guān)系還會(huì)讓孩子在心理上產(chǎn)生一些抑郁情緒，讓孩子從此變得消極。
很多時(shí)候，我們把孩子與老人的位置擺放的顛倒了，要及時(shí)調(diào)整這種狀態(tài)，家庭格局正常了，是解決問題的基礎(chǔ)。
老人把我們都當(dāng)作孩子來照顧，作為子女的我們應(yīng)該承擔(dān)起照顧老人的責(zé)任，把老人當(dāng)作孩子來照顧，主動(dòng)替老人考慮，依據(jù)老人的愛好安排好老人的生活?yuàn)蕵贰Ｎ覀兯龅囊磺校⒆佣紩?huì)看到記住，父母是孩子的榜樣。
平時(shí)多給孩子講一些老人的經(jīng)歷，幫助孩子理解老人，讓孩子多與老人接觸，培養(yǎng)感情，告訴孩子如何禮貌的表達(dá)不同意見。
如果孩子與老人確實(shí)發(fā)生了矛盾，我們要跟孩子和老人單個(gè)聯(lián)系溝通，如果確實(shí)孩子有錯(cuò)要說服孩子給老人道歉，如果老人有錯(cuò)要跟老人委婉的溝通，幫孩子去理解老人。
孩子沒有我們想的那么弱，父母應(yīng)該給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
到此，以上就是小編對(duì)于優(yōu)秀家長(zhǎng)家庭教育理念交流的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于優(yōu)秀家長(zhǎng)家庭教育理念交流的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。