1、調(diào)動并激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，除了要在生活中關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)上幫助差生等方式之外，還要把握住課堂的每一個環(huán)節(jié)，把每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都上精彩了，才會使整個課堂發(fā)揮出整體的教學(xué)效果，從而引起學(xué)生的興趣，起到提高學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的作用。

2、教師要把課本知識與社會生活實踐緊密地結(jié)合起來，為學(xué)生提供大量的實踐活動情境和參與的機(jī)會，讓他們親身感受到數(shù)學(xué)的魅力所在。小學(xué)生雖然年齡小，但他們已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗，對周圍的各種事物充滿好奇。教師就必須緊緊地抓住這份好奇心，結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生們利用已有的經(jīng)驗探索新知識，解決新問題。

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率經(jīng)驗交流發(fā)言

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的主體,是實施素質(zhì)教育的主渠道.課堂教學(xué)效率就是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的效率,是師生在單位時間內(nèi)共同完成的教學(xué)任務(wù).它是衡量課堂教學(xué)實效的一個重要指示,影響著學(xué)生的全面健康發(fā)展.那么在課堂教學(xué)中起決定因素且充當(dāng)著引導(dǎo)者、組織者、合作者的教師該如何提高課堂教學(xué)效率呢?本人結(jié)合自身實踐作幾點總結(jié)：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是前提

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,有利于提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)創(chuàng)新能力.

我嚴(yán)格要求學(xué)生課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,不得在課堂上翻包倒桌,影響自己和他人學(xué)習(xí).杜絕了課堂上常見的用什么才找什么的不良現(xiàn)象.另外我還培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣.數(shù)學(xué)知識的緊密性,邏輯性,無不要求學(xué)生必須具有與新知識相關(guān)的已有知識做基礎(chǔ).有效預(yù)習(xí)有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心、提高課堂教學(xué)效率.例如,我在教學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》時,由于學(xué)生在已有知識《分?jǐn)?shù)乘法》和《倒數(shù)的認(rèn)識》的基礎(chǔ)上預(yù)習(xí)掌握了《分?jǐn)?shù)除法》的算法,因此我重點引導(dǎo)學(xué)生理解算理,體驗知識的生成過程.大大提高了課堂教學(xué)效率.