正文

家庭教育觀念影響因素,家庭教育觀念影響因素有哪些

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育觀念影響因素的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育觀念影響因素的解答,讓我們一起看看吧。

你的家庭教育觀是什么?

老爸是從舊社會(huì)來(lái)到新社會(huì)的人,教了一輩子的書(shū),從小對(duì)我的教育是“沒(méi)有毛主席就沒(méi)有新中國(guó),要熱愛(ài)我們的國(guó)家”。

家庭教育觀念影響因素,家庭教育觀念影響因素有哪些

老媽是舊時(shí)地主家的女兒,因政治成分不好,初中時(shí)被迫輟學(xué),我自小聽(tīng)到最多的是“你要專心讀書(shū),只有讀書(shū)才會(huì)有出息”。

我成家后,經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子們講:在外面不許欺負(fù)別人,不許做壞事,不許害人。


最主要教孩子,為了什么讀書(shū)!!!學(xué)到知識(shí)后,又怎樣使用知識(shí)!!!從小的來(lái)說(shuō):“改變自己的命運(yùn)!!!大的來(lái)說(shuō):“改變國(guó)家,和世界!!!著眼目前,放眼世界!!!將國(guó)家,和世界建設(shè)得更加美麗,富強(qiáng)!!!

父母的文化道德素養(yǎng),言談舉止,言傳身教,家教家風(fēng),對(duì)子女會(huì)起耳濡目染,潛移默化的作用。希望孩子長(zhǎng)大成為什么樣的人,父母就從現(xiàn)在起,率先垂范,做一個(gè)什么樣的人。

以孝為重,以德立人,以誠(chéng)待人,以理服人,以情動(dòng)人,以禮讓人,以義交人,以苦為樂(lè),以廉為榮,以愛(ài)為人。

此乃我之家庭教育觀。

首先家教在一個(gè)人一生中起著奠基的作用。要記好人生的第一粒扣子。說(shuō)的就是這個(gè)道理。

作為家庭的主要監(jiān)護(hù)人關(guān)于家庭教育,我的基本觀點(diǎn)是孩子的培養(yǎng)是一項(xiàng)綜合性工程。有一定的道德水準(zhǔn)和修養(yǎng),有強(qiáng)烈的社會(huì)家庭責(zé)任感,有良好的學(xué)習(xí)、生活、生活習(xí)慣,有一個(gè)健康平和的心態(tài)。簡(jiǎn)稱為.“四有”。

道德是一種品質(zhì),得道者多助,失道者寡助。道可道非常道矣,路漫漫其修遠(yuǎn)兮!身行千萬(wàn)里,輾轉(zhuǎn)幾度秋,回歸一個(gè)德行。故,以禮待人,孝心奉行,誠(chéng)信交友,鄙賭惡嫖,善解人意等都會(huì)納入不同時(shí)期教育引領(lǐng)的主要內(nèi)容。責(zé)任感是什么?是使命,是義務(wù),是一種無(wú)怨無(wú)悔的追求。它是立世的保障。習(xí)慣,當(dāng)然重要。因?yàn)榱?xí)慣影響著性格,性格決定著命運(yùn)。平和的心態(tài),事關(guān)素養(yǎng),眼界,學(xué)識(shí),胸懷,這是人生質(zhì)量的大事。

家庭教育觀,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,愿拙見(jiàn)有其拋磚引玉的功效,不甚竊喜。

不管什么情況下,都要遵紀(jì)守法,不能參與賭博,不能拉幫結(jié)派,欺上瞞下,做兩面人,做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),不能馬虎了事,要誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做人,寧???吃虧,樂(lè)于助人。學(xué)習(xí)上要發(fā)奮努力,要學(xué)會(huì)先做人,其次是孝敬父母,關(guān)心妻兒,與親人要交流不斷。尊敬領(lǐng)導(dǎo)相信和團(tuán)結(jié)同志,對(duì)確???特殊困難的人盡自已的能力幫助一下,要廉潔自律,克已奉公。我是這樣做的,也是時(shí)常教育孩子的,幾十年來(lái)???收獲。自己的言行會(huì)影響子女的成長(zhǎng),仍之會(huì)影響孩子的一生。

我的爸爸媽媽都是高中老師,一個(gè)教物理,一個(gè)教語(yǔ)文,所以我的家庭教育是非常嚴(yán)格。我小學(xué)二年級(jí)就寫(xiě)毛筆字,貼到奶奶房子四面墻壁,我的數(shù)學(xué)和物理必須比別的同學(xué)先行一步,就是老師這周講第一章節(jié),我已學(xué)到第二章節(jié),爸爸媽媽不太輔導(dǎo)我,就讓我多讀多看多理解,而且讓我什么事情都獨(dú)立解決,根本不寵我慣著我,媽媽每天逼我背詩(shī)寫(xiě)日記,所以我的家庭教育氛圍就是:父母在備課,我認(rèn)真學(xué)習(xí),有一個(gè)好的環(huán)境,養(yǎng)成了好的風(fēng)氣,我長(zhǎng)大后的選擇完全由我決定,我不可能負(fù)于夢(mèng)想,而且完全會(huì)駕馭好自己的人生。感謝父母的嚴(yán)厲讓我早早獨(dú)立,感謝父母的影響,讓我有了出息。

作為家長(zhǎng)該如何改變教育觀念?

育人先育己。

回憶我自己小時(shí)候所受到的父母教育,其實(shí)非常簡(jiǎn)單,他們是老老實(shí)實(shí)在工廠上班的普通工人,響應(yīng)號(hào)召無(wú)償加班,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了大半輩子,印象中除了下班回家做飯操持家務(wù),也沒(méi)什么特別嗜好。

這就是我所受到的最好的教育。當(dāng)父母在工廠加班未能及時(shí)回家時(shí),我看到留的字條,自己熱飯菜自己寫(xiě)作業(yè),為什么?因?yàn)槲铱丛谘壑械模歉改感燎诘纳碛埃砸矊W(xué)會(huì)了勤勞。

現(xiàn)在輪到我教育女兒,剛剛開(kāi)始的時(shí)候雄心壯志,但是到具體落實(shí)環(huán)節(jié)例如每天作業(yè),也難免走上那些“錯(cuò)誤”的路,于是開(kāi)始反思,作為父母,如何改變自己的教育方式,更進(jìn)一步,作為老師,如何改變學(xué)生父母的教育方式?于是也便有了開(kāi)頭那句話:育人先育己。

教育方式根植于教育者內(nèi)心,改變父母的教育方式,也就是改變父母自身,很難,但有希望做到。

第一、父母自身加強(qiáng)學(xué)習(xí),尤其是閱讀學(xué)習(xí)

以我自身經(jīng)歷為例,閱讀提高的確非常明顯,本身是教育專業(yè)畢業(yè),但那些教育專著多年沒(méi)怎么看,基本忘記干凈了,現(xiàn)在重新思考時(shí),發(fā)現(xiàn)隱約有些內(nèi)容是曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的,果不其然,翻開(kāi)書(shū),人家早就講過(guò)。《愛(ài)彌爾》這本書(shū)我至今還在讀,用小說(shuō)來(lái)闡述教育,也不那么枯燥。網(wǎng)上的學(xué)習(xí)同步進(jìn)行,現(xiàn)在太多公眾號(hào)發(fā)表教育類(lèi)文章,雖然良莠不齊,但數(shù)量足夠,從中尋找營(yíng)養(yǎng)還是可行的。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)不足,才會(huì)更深入反思自己的教育行為。

第二、父母自身多反思,多深入思考問(wèn)題

只有不斷反思,才能進(jìn)步,這句話我曾經(jīng)用于學(xué)生鼓勵(lì),現(xiàn)在也用于給家長(zhǎng),更是給自己。上完一節(jié)課,我下意識(shí)地會(huì)和辦公室老師們一起商量一下得失,幾句話而已,并不太費(fèi)事,但對(duì)自己的教學(xué)提升非常顯著。因此,對(duì)父母來(lái)講,遇到問(wèn)題,不妨靜下來(lái)思考怎么解決,而不是用情緒解決,用暴力解決。解決完問(wèn)題之后,思考一下這次解決問(wèn)題所用的方法有哪些值得未來(lái)借鑒的,一般我會(huì)記錄下來(lái),寫(xiě)在空間上。

中國(guó)傳統(tǒng)的家庭式教育祖祖輩輩流傳下來(lái),根深蒂固,“家有一老,如有一寶。”“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”。 何為教育觀念,教育觀念是指人們對(duì)教育的理性認(rèn)識(shí),主要包括教育思想、教育觀念、教育主張和教育信念等。一言以蔽之,教育觀念就是父輩尊長(zhǎng)的人生經(jīng)驗(yàn)。在社會(huì)多元化極速發(fā)展的新形勢(shì)下,青年一代勢(shì)必會(huì)在教育理念上與父輩形成沖突,面對(duì)矛盾,我們當(dāng)然要棄其糟粕,留其精華,緊跟時(shí)代潮流!那么父母在子女的教育問(wèn)題上如何改變觀念呢?

第一點(diǎn):首先要承認(rèn)孩子的主體地位,尊重孩子是自由發(fā)展的個(gè)體。孩子首先是一個(gè)完整的人,其次是發(fā)展的人,最后是你的孩子。這就要求父母要以開(kāi)放包容的心態(tài)去教育子成長(zhǎng),不過(guò)分限制孩子的各種各樣的興趣愛(ài)好,不過(guò)分束縛孩子的天馬行空的想象思維,不會(huì)厭倦孩子的五花八門(mén),奇形怪狀的問(wèn)題。而不是把孩子看作是一個(gè)泥人,想要讓孩子按照自己的人生軌跡去發(fā)展,這樣的壓迫式教育往往會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的不良后果。 父母可以多閱讀有關(guān)家庭教育的書(shū)籍,多向成功家庭學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn),這都可以逐漸改變父母的不良教育觀念。

第二點(diǎn):父母是最好的老師。最好的教育是父母的言傳身教!孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,在形成人生觀價(jià)值觀世界觀的過(guò)程當(dāng)中,父母無(wú)疑就是孩子最重要的獲取來(lái)源,孩子會(huì)以父母的言行舉止作為行事的標(biāo)榜,作為道德是非評(píng)判的標(biāo)尺,這樣潛移默化的影響勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的苦口婆心,喋喋不休。這就需要父母自身提高道德素質(zhì),文化修養(yǎng),提升境界,從而為孩子創(chuàng)造更好的家庭教育氛圍和條件!我有位鄰居,孩子爺爺是老一輩的學(xué)校校長(zhǎng),受人尊敬,鄰居卻整日無(wú)所事事,胡作非為,結(jié)果,他的女兒,早早嫁給了不怎么樣的人。兒子才上五年級(jí),抽煙喝酒打架樣樣在行,就是學(xué)習(xí)不行!令人唏噓,家庭教育當(dāng)中,父母的言傳身教起著多大的作用。

第三點(diǎn):父母要緊跟時(shí)代潮流,緊跟形勢(shì),與孩子有更多的交流溝通機(jī)會(huì),更多的共同語(yǔ)言,更多的共同學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!父母的某些教育觀念也有偏差錯(cuò)誤的時(shí)候,因?yàn)榭赡懿环帐赖膬r(jià)值觀和人倫大道。所以,父母不是用自己的價(jià)值觀,生活經(jīng)驗(yàn)去教育孩子,而是引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)普世價(jià)值觀和人倫大道。因?yàn)椴话凑者@些價(jià)值觀和倫理來(lái)行事做人的話就會(huì)遇到種種麻煩,遇到太多困難。所以,希望大家在家庭教育中不要以道德評(píng)判去訓(xùn)斥孩子的不良行為,而是引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)他的行為沒(méi)能讓他滿足自己的需求,達(dá)到自己的目的。因?yàn)槭虑橛惺虑榈倪\(yùn)行原則,人際相互有人倫大道。要按照事物自己的發(fā)展規(guī)律去做事。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的行為得不到自己想要的結(jié)果,就會(huì)去調(diào)整自己的行為,而有效的行為就是符合普世價(jià)值觀和人倫大道的。孩子在目的-行為-后果(代價(jià))的經(jīng)歷中去自我發(fā)現(xiàn)和調(diào)整,逐步回歸到人倫大道上來(lái)。

對(duì)子女的教育,首先就是德育是最重要的,責(zé)任,當(dāng)擔(dān),毅力,堅(jiān)韌,孝順,誠(chéng)信,這些教育是他可以一生人受益的,而學(xué)校里教的那些東西,只是技能罷了,做父母的,是育人的根本,身教又重于言教。

隨著當(dāng)下子女教育問(wèn)題越來(lái)越突出,個(gè)人認(rèn)為在改變家長(zhǎng)的教育觀念上,首先要改變的是由父母原生家庭所帶來(lái)的一些存在問(wèn)題的教育觀念,當(dāng)然也要繼承老一輩優(yōu)秀的教育理念。面對(duì)任何問(wèn)題不能雙標(biāo),但可以取其糟粕,取其精華。我們?cè)谧优逃龁?wèn)題上,前提是必須要承認(rèn)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,不是任何的附屬品。所以無(wú)論你是何種階層,不要向孩子灌輸唯有讀書(shū)論,或者讀書(shū)無(wú)用論等言論。讀書(shū)或者不讀書(shū),這件事情是孩子是主體,我們不能去代勞,我們要做得是引導(dǎo)孩子完成基本的義務(wù)教育或者更高層次的教育。也不要把自己的理想強(qiáng)加于子女,子非魚(yú)焉知魚(yú)之樂(lè)。但我們必須告知,讀書(shū)不是為了成績(jī),也不是為了將來(lái)好找工作,而是讓其剛好的了解這個(gè)世界,讓其將來(lái)有更多機(jī)會(huì)去選擇成為怎樣的自己。

其實(shí),一個(gè)家庭便是一座學(xué)校,父母就是最好的老師,耳濡目染下,你是什么樣的人多多少少都會(huì)影響到孩子,所以父母應(yīng)該將孩子看成鏡子里的自己,及時(shí)調(diào)整自己的言行,來(lái)更好地規(guī)范孩子。

最后可以學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。當(dāng)下有很多網(wǎng)絡(luò)課程可以了解學(xué)習(xí)。

到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育觀念影響因素的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育觀念影響因素的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。