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家庭教育屬于什么范圍的,家庭教育屬于什么范圍的教育

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育屬于什么范圍的的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育屬于什么范圍的的解答,讓我們一起看看吧。

請問現(xiàn)在,家庭教育,哪個流派最受歡迎?你怎么看?

首先家庭教育最為重要。所謂,子不教,父之過。

家庭教育屬于什么范圍的,家庭教育屬于什么范圍的教育

在傳統(tǒng)的中國是沒有分什么流派的!

孩子的健康心理,身心健康都應(yīng)該擺在第一位!

教育方面也要健康教學(xué),現(xiàn)在有很多小學(xué)生上課都不用帶那些無畏的課本,作為家長有沒有嘗試下背小孩子的書包!書包的重量能否是小孩子承受。

不應(yīng)該過分要求孩子多看書多讀書~也要適應(yīng)的消化課堂學(xué)到的知識!否則利小于弊,每個父母都想望子成龍,最后變成讀死書。

密切關(guān)注孩子遇到的難題!能否幫助孩子度過難關(guān)

培養(yǎng)興趣也至為關(guān)鍵!

你好!很高興在這里談?wù)勎业目捶āτ诩彝ソ逃牧髋晌沂峭庑校俏依斫獾募彝ソ逃龖?yīng)該由孩子的父母來完成啊,如果有流派有老師的話,那不是屬于社會教育了嗎?其實我覺得,家庭教育主要還是父母的言傳身教,榜樣的力量是無窮的,孩子自小的人格培養(yǎng)周圍環(huán)境的影響非常的重要,孩子的行為習(xí)慣往往是模仿身邊的大人形成的。父母以身作則,為孩子創(chuàng)造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,教育孩子尊敬老人,熱愛勞動,禮貌待人,講究衛(wèi)生,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛自然,熱愛鍛煉,善待動物,給孩子的創(chuàng)造一個輕松快樂無憂無慮的童年生活,對孩子今后的健康成長才會更加有利。

這個問題提的特別好。毋庸置疑,人們越來越認(rèn)識到家庭教育的重要性和緊迫性,因而越來越受到社會各界廣泛重視,至于你提出的家庭教育流派問題說說自己的建議,供參考。

最近流行很多國外家庭教育的模式和理念,其中有一定的道理,我們可以借鑒,但是不能生搬硬套,畢竟國情差異很大。

在國內(nèi),每個孩子成長的家庭環(huán)境和條件不盡相同,而且孩子的先天條件也千差萬別,因而要根據(jù)孩子的自身具體情況,制定切實可行的教育方案,一人一案,精準(zhǔn)教育。

家長是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師;家長是孩子的啟蒙老師,也是終身導(dǎo)師。因而家長要學(xué)習(xí)家庭教育的基本理念和教育方法,不能盲目地把家庭教育委托給什么機(jī)構(gòu)去做,那就失去了家庭教育的意義,這是家長不可推卸的責(zé)任。

孩子的成長成才,主要與學(xué)校教育、家庭教育、社會教育密切相關(guān)。整個社會是孩子教育的大環(huán)境,國家出臺了許多營造社會環(huán)境育人的各項措施。

那么家庭教育與學(xué)校教育是什么關(guān)系呢?從教育的主要功能看,家庭教育主要擔(dān)負(fù)成人教育,學(xué)校教育主要擔(dān)負(fù)成才教育。二者既有分工又有合作,相輔相成,缺一不可。

但是,目前很多家長和老師把這個功能整反了,錯誤地認(rèn)為學(xué)校既要進(jìn)行成才教育也要進(jìn)行成人教育,孩子出了問題家長和社會一味聲討學(xué)校,學(xué)校也是有口難辯,苦不堪言。

另外,本該做成人教育的家長卻擔(dān)負(fù)起了成才教育的任務(wù),天天報補(bǔ)習(xí)班,輔導(dǎo)班,忙的不亦樂乎。

希望家校合作,分清責(zé)任,站好位置,共同做好孩子成人成才教育。

一家之言僅供參考。

謝謝邀請。

  • 隨著社會的發(fā)展,人們對教育有了更深層的考慮。家庭教育的發(fā)展方向,出路在那里?什么樣的家庭教育算完美的流派?最受歡迎?筆者認(rèn)為只要是適合自己的就是好方法。不要跟風(fēng)。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

01、家庭千差萬別,生活環(huán)境不同。中西方文化不同,家庭教育方法和流派只能借鑒,不能復(fù)制和照搬。

比如,中產(chǎn)以上家庭,他們有財力和物力培養(yǎng)孩子,孩子壓力小。容易培養(yǎng)下一代完整獨立的人格,孩子多數(shù)也能成才。他們對孩子進(jìn)行的是“精英”教育。

02、普通家庭。

父母有一定文化,有遠(yuǎn)見的,他們會盡自己最大努力,教育孩子。在家庭教育中,大致分三種:傳統(tǒng)型,放養(yǎng)型,混合型。

傳統(tǒng)家庭教育:孩子聽父母的話,自己也努力。父慈子孝,父母給孩子樹立了人生坐標(biāo)。

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放養(yǎng)型教育:發(fā)展好了,孩子能獨擋一面,自主自立性強(qiáng);發(fā)展不好,孩子和父母“代溝深”,也有可能在社會上走歪了。

混合型:父母給予孩子寬松的家庭教育環(huán)境,大方向給孩子掌控,孩子自我提升空間大。現(xiàn)在大多數(shù)家庭教育都是混合型。西方的教育方法,不能照搬過來。因為文化底蘊不同。就像土壤不同,適合種植的植物也有區(qū)別。

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03、特殊家庭。

他們家庭教育也容易走偏。單親家庭,重組家庭,不和諧家庭,父母有不良嗜好家庭,容易出“問題孩子”。當(dāng)然了這些家庭也有教育成功的典范,只是“滄海一粟”。

筆者覺得讓下一代“飛翔”,得給他們一片天空;讓他們自強(qiáng)不息,首先他們要有那個生活底蘊。

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說到流派,我根據(jù)自己的歸納,大體上分兩種流派。一種是:倡導(dǎo)孩子要嚴(yán)管,嚴(yán)師出高徒的,最經(jīng)典的《虎媽贊歌》。另一種也就是多數(shù)育兒專家提倡的,以尊重孩子為前提,根據(jù)孩子的發(fā)展步伐循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

我認(rèn)為,以尊重孩子為前提是對的。孩子是獨立的個體,不是父母的附庸。但是在當(dāng)前大的教育環(huán)境中,父母完全不焦慮是不可能的。一旦焦慮,就不淡定了,情緒就控制不好了,正是知易行難。

但即使知易行難,起碼也要先知。誰都不是生而為人父母的,所以要不斷學(xué)習(xí),當(dāng)你的知識儲備到一定量時,自然會形成自己的理論和觀點,然后再結(jié)合自己家庭特點、孩子特點,去找到適合自己的家庭教育方式。

說到教育,讓學(xué)校教育做到因材施教,基本不可能。所以,只能靠家庭教育來做補(bǔ)充,在現(xiàn)有條件下,父母懂的多一點,孩子確實會好過一點。

家庭教育流派很多,我這邊只談?wù)剝蓚€流派。

第一個流派是薩提亞家庭教育相關(guān)的理論。它是從系統(tǒng)的角度,從家庭的角度,從環(huán)境影響的角度出發(fā)培養(yǎng)孩子。家庭的夫妻關(guān)系和諧了,婆媳關(guān)系和諧了,整個家庭的氛圍很好,在這樣家庭長大的孩子,起來之后,他的性格特點,一般都比較健康。或許沒有大的成就,但是他一定是一個健康的人。所以,有關(guān)薩提亞的家庭教育的知識,值得父母去學(xué)習(xí)。

第二是最近幾年流行起來的積極心理學(xué)相關(guān)的家庭教育,值得大家去學(xué)習(xí)。它鼓勵和引導(dǎo)孩子更多地去關(guān)注人性的美的一面,健康的一面,積極的一面,給孩子一個正向的引導(dǎo),在引導(dǎo)孩子健康成長的道路上更有幫助。

這兩個流派并沒有太多注重孩子的技能和能力的培養(yǎng),更專注于孩子健康心理的培養(yǎng),值得父母去學(xué)習(xí)。

家長對培訓(xùn)與指導(dǎo)方式方法的建議?

學(xué)校開展的兩次家長授課活動,內(nèi)容好,形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長授課活動。

1、關(guān)于生活健康: 從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、 水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi) 進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書 寫姿勢;增加學(xué)生運動量;穿校服;天熱了,飲水保證供應(yīng),不能斷 水;

2、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān): 作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān), 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),提高布置作業(yè) 的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高 部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點 玩的時間,少點作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實點;

3、關(guān)于家校溝通: 及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家校互動,多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長開放日,家校互動的活動;

4、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法: 因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈; 多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改 善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點; 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點,淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,多給予鼓勵。

5、關(guān)于各科學(xué)習(xí): 多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動,內(nèi)容好,形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長授課活動。

2、通過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動的介紹,家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動,通過視頻的方式向家長匯報,家長反饋好。

3、學(xué)校要成立家長委員會,利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

4、每月召開一次家長會,增加一些教育孩子方面的知識,進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),開展家長、學(xué)生、老師互動,多渠道交流。

5、利用網(wǎng)絡(luò),把學(xué)校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流,讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài)。

6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學(xué)生的評價寫在家庭作業(yè)本上,便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長及時了解情況。

7、開設(shè)開放課,讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。

8、希望老師能提高校信通的使用率,擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長,便于家庭教育的跟進(jìn)。

二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動,要提前安排,組織更加有整體性。

請分享一下,你對孩子最好或最有效的家庭教育方法是什么?

最好的家庭教育方法一定是家長以身作則。

上小學(xué)的時候,老師說:“不要直接喝自來水,對身體不好。”當(dāng)時好多孩子說:“老師,我爸爸總喝自來水呀,他身體還是特別棒啊!”這樣的回應(yīng)也讓老師犯了難。

孩子們可能有時候不清楚是非,覺得家長的方法是對的。這樣就會把父母身上的行為轉(zhuǎn)移到孩子身上。

若這名父親不喝自來水,那么孩子也會覺得喝自來水對健康是不利的;即使不懂這個道理,也會避免喝自來水的。

我有個朋友,他讓孩子堅持每晚讀書,自己也捧著書看;他告訴孩子不要熬夜,自己每晚十點半一定會熄燈睡覺。

我們不能一邊刷視頻,一邊催促孩子看書;我們不能甘愿當(dāng)笨鳥,卻讓下一代拼命飛。

所以,做孩子們的榜樣吧。他們崇拜你、尊重你,自然會聽你的教導(dǎo),不會每天雞飛狗跳。

最好的教育方法是家長的自我成長,育兒從來不是你說了什么,而是你做了什么,一個愛伸拳頭的家長,只能教會孩子用拳頭解決問題。現(xiàn)在的孩子從一出生物質(zhì)上是滿足的,與上代人相比,他們更需要尊重、愛,我們父母首先要理解何為尊重與愛,才能給到孩子。只可惜很多父母并未了解何為真正的愛,是打著愛的名,行著不愛的實。給孩子提供一個互相尊重、互相理解、有愛的環(huán)境,這樣的環(huán)境中長大的孩子自然知道什么是理解尊重與愛,因為已被他們內(nèi)化。家庭是孩子最大的環(huán)境,好比養(yǎng)花,我們就是孩子的養(yǎng)份、陽光與水,養(yǎng)花要懂花,不是單純的一廂情愿給予,而是你需要什么,我給什么。不要把愛變成了傷害。

關(guān)于這個問題?可以大體分為三個階段進(jìn)行對兒女交流溝通作用!

1.1歲至7歲歸屬幼年期的基礎(chǔ)教育,這就是必須從兒童抓起。父母教育子女如何做人,尊重長輩,以禮,善,品,德為主。一年級至初中期間的教育是老師的責(zé)任,主要以學(xué)習(xí)文化為主。這就是雙管齊下的作用,家長十老師十子女等于一個全優(yōu)的子女!

2.第二階段是進(jìn)入初中三年制,初一,初二是子女學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),初三就是復(fù)習(xí)沖刺考高中。這個時候父母必須利用空間與周六周日,陪著子女飯后或者是旅行交流感情及問候?qū)W習(xí)狀態(tài),多幫子女指導(dǎo)及關(guān)注一下學(xué)習(xí)優(yōu),良,差等等情況。也是一個人生夢想的規(guī)劃!

3.進(jìn)入高中時期,仍然是高一,二是打下堅固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。高三就是一個復(fù)習(xí)的階段,這次是針對兒女的人生命運的一次選擇點。文科與理科的定位,目標(biāo),方向!父母親只是一個外因者,兒女是內(nèi)因者。要尊重兒女的自己選擇權(quán)利!學(xué)校與學(xué)院是一個育人,育才,育智,育德的地方,將來步入社會的環(huán)境中。必須得專業(yè)對口,人才,技術(shù),特長,關(guān)系都是重要的因素!國家的政策就是自主創(chuàng)業(yè),下基層任職與掛職五年時間后。確定自己的人生與生活工作。望子成龍,有一個好職業(yè)收入高,職業(yè)穩(wěn)定性。這就是父母親的[心]愿![握手][握手][握手][摸頭][摸頭][摸頭]

都說父母是孩子最好的老師。家庭是一個復(fù)印機(jī),父母是原件,而孩子是一個復(fù)印件,原件的好壞與質(zhì)量直接影響了復(fù)印件的效果。

1、父母要做到的就是做好榜樣。無論是從百善孝為先,還是從生活好習(xí)慣,父母的一言一行,都會直接影響孩子的三觀。在孩子眼中,父母就是為他們撐起希望的天空,包容他們的大海。所以我們要時刻給孩子帶來積極向上的,樂觀的生活態(tài)度,所以我們家有時會舉辦家庭晚會,總結(jié)會,家庭的口頭禪是:“積善之家必有余慶,極惡之家必有余殃。”時刻提醒,與人為善。

2、陪伴就是最好的禮物,經(jīng)常有父母陪伴的孩子,孩子的歸屬感,安全感會很強(qiáng),陪孩子慢慢長大,也允許孩子慢慢長大。也許只是一個游戲,孩子也能感受到你的存在,小時候孤獨的孩子。長大后可能性格會孤僻、內(nèi)向、膽小、缺乏自信,甚至影響他的一生。所以我們一直在努力,能夠騰出更多的時間陪孩子一起長大。親子CS游戲[笑哭],高興真的不光是孩子。[笑哭]


教育孩子的最好方法就是言傳身教,父母是最有影響的,最好的老師,父母要給孩子展示最陽光的心態(tài),最有愛心的行為和行動,細(xì)微處教育孩子善良,善意,善心,居必了這幾個要素,孩子必定成功

謝謝邀請!

父母的今天幾乎都是孩子的明天,孩子不是教出來的,而是從大人身上模仿來的,特別是父母。有人做過這樣的觀察與研究,發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)像,百分之八十以上的孩子長大以后,女孩找的老公與父親的性格相似,甚至身形也相仿,而男孩找的老婆與母親的性格相似,身材也相仿。這個現(xiàn)像從一個側(cè)面證明,除了遺傳基因,另一個方面則是父母在孩子面前的言談舉止、為人處事方式、道德品質(zhì)等等,無一不是孩子的模仿對像。當(dāng)心點吧,各位父母,千萬莫讓自己的某些不良習(xí)慣、對事情處理不當(dāng)?shù)姆椒ǎ谀慵乙淮忠淮貍鞒邢氯ァ?

為人父母者,無一不疼愛孩子,無一不想孩子有出息的!可是有些為人父母者,空有一顆愛子護(hù)犢之心,卻無正確育兒之力!為啥?古有“孟母三遷”,為的是給兒子一個好的環(huán)境,主要是選擇好的模仿對像。相傳戰(zhàn)國時期,有一個與至圣先師孔子齊名的大學(xué)問家孟子。孟子小的時候非常調(diào)皮,他的母親為了讓他受好的教育,花了好多的心血呢!有一次,孟子隨母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的母親看到了,就皺起眉頭:“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的母親就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學(xué)起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價,表演得像極了!孟子的 母親知道 了,又皺皺眉頭:“ 這個地方也不適合我的孩子居住!”于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候,孟子的母親很滿意地點著頭說:“ 這里才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!” 讓孩子接近好的人、事、物, 才能學(xué)習(xí) 到好的習(xí)慣!孟母真稱得上優(yōu)秀的“教育家”,更是天底下最優(yōu)秀的母親之一。

時代在前進(jìn),生活在不斷改善,希望孩子成龍成鳳,是現(xiàn)如今全天下父母的美好愿望。愿望是好的,可過程是痛苦而漫長的,而且還需要不斷學(xué)習(xí)的,教育不是嘮嘮叨叨,也不是罵,更不是打。父母的身教是第一重要的,因為父母是孩子模仿的最主要的“模特”,所以父母首先要注意言行,遇事淡定,學(xué)會傾聽孩子的談話,接受孩子的合理要求,在滿足孩子要求時提條件、教育孩子最有效。孩子有錯,想辦法幫他們糾錯,其實我們?nèi)祟惥褪窃诓粩嗉m錯中不斷地成長。堅持以鼓勵為主,孩子只要有些許進(jìn)步,就應(yīng)該及時鼓勵,給孩子以肯定,不斷傳給孩子學(xué)習(xí)的動力,才能不斷進(jìn)步。每個家庭的道德品質(zhì)也會傳承的,為人父母應(yīng)該重視這個問題,學(xué)會思考,從父母本身做起,先審視自己為人處事、對父母、公婆的態(tài)度和孝順程度,會有所發(fā)現(xiàn)的,通過父母本身的學(xué)習(xí),改變自己,修正自己,做好自己該做好的那一份,少些報怨,多些行動。
祈盼全天下的父母都有美好的今天,也祈盼孩子們都有更美好的明天!努力吧,各位為人父母們!

到此,以上就是小編對于家庭教育屬于什么范圍的的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育屬于什么范圍的的3點解答對大家有用。