1.畫(huà)畫(huà)能鍛煉大腦的空間抽象思維。因?yàn)橐紤]畫(huà)面的布局，比如主體一般要畫(huà)在中間位置，上部分空間哪畫(huà)太陽(yáng)、那畫(huà)云朵、草地上哪畫(huà)花朵、哪畫(huà)大樹(shù)，都需要孩子動(dòng)腦筋考慮。2.畫(huà)畫(huà)能鍛煉手、眼、大腦的協(xié)調(diào)能力。把看到的東西畫(huà)出來(lái)，要先觀察，再通過(guò)大腦的思考，最后通過(guò)手中的畫(huà)筆表達(dá)出來(lái)。看似這么簡(jiǎn)單的幾步，其實(shí)特別鍛煉孩子。細(xì)心的家長(zhǎng)幾天就可以觀察到孩子的進(jìn)步。3.畫(huà)畫(huà)能激發(fā)和促進(jìn)孩子對(duì)色彩的理解和運(yùn)用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子完全可以用畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，這何嘗不是孩子心情的“晴雨表”。4.畫(huà)畫(huà)能解壓。孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，壓力也逐漸加大。周末有時(shí)間，靜下心來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)，能使緊繃的神經(jīng)完全放松下來(lái)，不失為緩解壓力的有效方法。5.畫(huà)畫(huà)能讓人熱愛(ài)生活。真正喜歡畫(huà)畫(huà)的人肯定特別熱愛(ài)生活。因?yàn)橹挥袩釔?ài)生活、細(xì)心觀察和感悟生活，才能畫(huà)出有生命力的畫(huà)來(lái)。6.畫(huà)畫(huà)能鍛煉孩子的細(xì)心和專(zhuān)注力。每認(rèn)真完成一幅畫(huà)，都是一次心路歷程的成長(zhǎng)。7.畫(huà)畫(huà)能利于孩子的情感表達(dá)和情緒宣泄。他們通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式可以表達(dá)出自己的情感和對(duì)外界事物的感受。8.畫(huà)畫(huà)能提高孩子的觀察能力。比如說(shuō)我們教孩子畫(huà)小貓，讓孩子首先觀察小貓，然后要抓住小貓的特點(diǎn)，尖尖的耳朵、胡須、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。。根據(jù)自己的一個(gè)了解然后進(jìn)行畫(huà)圖、自我創(chuàng)新。這個(gè)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，就是孩子們觀察能力培養(yǎng)的過(guò)程，通過(guò)孩子的繪畫(huà)練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子越來(lái)越善于觀察事物了。9.畫(huà)畫(huà)能訓(xùn)練孩子的記憶能力。孩子通過(guò)將自己所觀察到的東西，用畫(huà)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，這就會(huì)讓孩子的記憶能力得到良好的訓(xùn)練。如果你的孩子愛(ài)畫(huà)畫(huà)，千萬(wàn)別阻止，通過(guò)對(duì)事物的觀察和思考再將其用畫(huà)筆展現(xiàn)在畫(huà)紙上，孩子的動(dòng)手能力、記憶能力會(huì)不斷的增強(qiáng)。10.畫(huà)畫(huà)能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和獨(dú)立完成能力。孩子畫(huà)畫(huà)從拿起畫(huà)筆到完成畫(huà)面，全部是靠他們自己動(dòng)腦和動(dòng)手來(lái)獨(dú)立完成的。

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)漸漸明白，對(duì)一個(gè)孩子的培養(yǎng)決不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只進(jìn)行智力上的培養(yǎng)，也就是說(shuō)絕不能只讓孩子學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)等等考試科目，而是要讓孩子全面發(fā)展，除了智力上的培養(yǎng)以外，還要進(jìn)行藝術(shù)上的熏陶。基于此許多的家長(zhǎng)就把孩子送去學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是學(xué)畫(huà)畫(huà)到底能鍛煉孩子的哪些能力，家長(zhǎng)并不知道。其實(shí)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)會(huì)鍛煉孩子的想象力。當(dāng)孩子拿起畫(huà)筆想要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，首先他要在腦海里構(gòu)思他所要畫(huà)的事物，就像成語(yǔ)“胸有成竹”所說(shuō)的，在畫(huà)竹子之前，你先要在內(nèi)心當(dāng)中構(gòu)思出一片竹林。其次畫(huà)畫(huà)還會(huì)鍛煉孩子的觀察力，比方說(shuō)讓孩子畫(huà)一朵花的時(shí)候，孩子就會(huì)先觀察身邊的花是什么樣的，花瓣什么樣，花葉什么樣，花莖什么樣，如果是要畫(huà)一束花，那他又會(huì)觀察一束花是什么樣，所以久而久之，孩子的觀察力就會(huì)得到鍛煉。除此之外畫(huà)畫(huà)還會(huì)鍛煉孩子的創(chuàng)造力，給孩子一個(gè)主題，讓孩子隨機(jī)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在有很多美術(shù)教育機(jī)構(gòu)像美術(shù)寶1對(duì)1就是這樣給孩子上課的，它們叫做“創(chuàng)意美術(shù)”。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中孩子就會(huì)打開(kāi)自己的思維，然后將這些極具創(chuàng)造力的想法落實(shí)到畫(huà)紙上，也許第二幅“格爾尼卡”就此誕生。知道畫(huà)畫(huà)會(huì)鍛煉孩子的哪些能力，目的就是希望各位家長(zhǎng)能根據(jù)自己孩子的情況，有目的的在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，這樣孩子畫(huà)畫(huà)學(xué)的才會(huì)有價(jià)值、有意義。