大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于現(xiàn)代家庭教育專欄下載的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹現(xiàn)代家庭教育專欄下載的解答，讓我們一起看看吧。
初中語文需要?課嗎？
補課問題由來已久，初中同學(xué)在補課問題上會有很有顧慮和打算，我在這里，給大家分析一下，同學(xué)們看好了在進行貼合自己分析一下需不需要補課。
第一，初中教育，屬于六年教育中，為小學(xué)素質(zhì)教育提高，為高中教育鋪設(shè)基礎(chǔ)的理論打基礎(chǔ)的重要學(xué)習(xí)階段，主要集中在文理方面，如果你的英語聽力和單詞能力不及格，那么需要你及時補證和更新自己打基礎(chǔ)，為下學(xué)期做準備，可以適當補課。語文當年，需要培養(yǎng)個人愛好，提高寫作，多看多聽多去圖書館，語文不建議補課，物理方面，看基礎(chǔ)，可以補充課程，在家多做復(fù)習(xí)題，和動手驗證，可補可不補。化學(xué)，如果功底差的同學(xué)，在家多背多做題即可，不必補課，數(shù)學(xué)方面，這個說白了基礎(chǔ)知識重要，可補。
第二，如果是放假期間，可讓孩子多和同學(xué)一起學(xué)習(xí)一下基礎(chǔ)課程，多看多寫，學(xué)習(xí)氛圍保持住。
第三，孩子這個階段青春期，心里教育是非常大的一方面，過渡壓力，和疏于管理是不行的，多和孩子建立教育，父母以身作則，帶動孩子學(xué)習(xí)。
第四，身體健康教育高于學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)愛好，勤于鍛煉身體，一直是我堅持的教育原則，請家長多多支持孩子體育活動，放假過年，讓孩子報班也好，課業(yè)愛好班也好，多讓孩子運動，保證身體健康。
大致如此，希望各位孩子，聰明健康，快樂成長。
我認為，語文不需要補課。語文就是母語，在平時的交流中得到運用，與補課關(guān)系不大。可能有人會說，孩子語文成績不好怎么辦？
孩子語文成績不理想，與孩子閱讀少有關(guān)。閱讀是個慢功夫，不是一天兩天就能提高上來的，所以需要長期堅持。
我有一個同學(xué)，說孩子語文成績極差，每次期中期末考試，家長會給孩子寫兩個作文，然后孩子背下來。我問他為什么這樣做？為什么不培養(yǎng)孩子自己寫作文呢？同學(xué)回答：寫作文太耽誤時間，寫作文的時間可以做好幾道數(shù)學(xué)題。我瞬間就無語了！
這是一個很典型的案例。很多學(xué)生和家長非常功利的對待學(xué)生，認為哪科成績提升較快，就在哪科上下功夫，而文科都是需要長期，積累，他們既不想花費功夫，還想提高成績，是不是在想美事啊？現(xiàn)在已經(jīng)顯示出，閱讀能力下降不僅影響語文，還影響其他文科，甚至對理科的審題都有影響。但是家長在教育孩子時，還是沒有注意到。
很多家長經(jīng)常說，孩子不會答題怎么辦？其實就是閱讀理解力要查，根源在閱讀。所有，語文絕對不是補課能補上來的。
語文如果要補課，可能暫時有效果，例如，背背古詩，老師看著學(xué)生默寫，或者指導(dǎo)寫作文的方法，但是語文考試已經(jīng)逐漸走向閱讀引領(lǐng)的方向，特別好高考題，幾乎都源于閱讀，沒有大量的閱讀積累，補課毫無效果，就算老師指導(dǎo)了寫作方法，很多學(xué)生沒有閱讀的積累，也寫不出好內(nèi)容。
所以，語文成績的提高不在補課，而在于閱讀。你怎么看這件事，寫在下面評論區(qū)吧！
其實我覺得語文補課看類型。
首先如果是不會寫作文，不懂如何答題，對語文基礎(chǔ)技能比如拼音用法，語法等方面掌握不好的好，可以補課搞這方面的內(nèi)容。
其次，如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補了。現(xiàn)在很多學(xué)生都偏科嚴重，學(xué)生自身對學(xué)科的敏感度不高，補習(xí)的效果不會怎么樣；
最后我提議，語文成績不好的話，建議多背基本的文學(xué)常識，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，這是最笨也是最簡單的辦法。文言文什么的也要多背多記，提倡翻譯理解記憶，讓自己對文言字詞形成一種語法感覺，當然這不是一蹴而就的，只要肯靜下心來學(xué)，效果不會太差
是否需要補課，我認為要根據(jù)家長對孩子的期望和孩子在閱讀方面的興趣來定。你可能要問了，為什么不是從語文成績來判斷是否要補課呢？下面就來回答你。
1、語文成績的提升，不是突擊出來的，真的是個慢功夫，語文基礎(chǔ)是一步步扎實地學(xué)習(xí)積累起來的，而語文拿高分，功夫都是在課本之外，這唯一的功夫就是大量的閱讀和積累。但凡我身邊語文成績好的孩子，無論男孩女孩，他們都沒上語文補習(xí)班，但他們都是從小就喜愛閱讀。
這個閱讀包括讀經(jīng)典文學(xué)作品、也包括讀當下的主流新聞、讀歷史等，孩子們的閱讀興趣中，有的孩子專注在經(jīng)典文學(xué)作品，有的閱讀涉獵比較廣，但無論是讀哪一類，他們的共同點都是——長時期的堅持和喜愛閱讀，不斷積累知識，而且一定不是看漫畫！我有個鄰居的女兒，也喜歡看書，但她只愛看漫畫，寫出來的作文也都是漫畫語言，支離破碎的不成句子，她的媽媽特別頭疼。
2、還有一類孩子上語文課外班，比如我女兒班里一個女孩，幾年來凡是語文考試，都是年級第一。她從初中起就跟著一位校外的語文老師，長期學(xué)習(xí)語文，上這位老師的語文補習(xí)班，從初中開始堅持學(xué)習(xí)有五年了，高中期間語文拿高分很不容易，而她單這一科就遠遠地甩出其他成績不錯的同學(xué)至少10分以上，不僅如此，她的其他科成績也不錯。
所以，無論是否選擇給孩子上語文補習(xí)班，都要從小培養(yǎng)孩子熱愛閱讀，這是一切學(xué)習(xí)和打開認知世界的基礎(chǔ)；如果要給孩子上語文補習(xí)班，就不要以企圖短期內(nèi)提高孩子的成績?yōu)槟康模瑢W(xué)語文急不得，如有幸找到一個非常棒的語文老師，就長期堅持跟這位老師學(xué)下去，假以時日，孩子的語文成績一定會提升。
家有學(xué)霸女兒，專注于家庭教育，是多家平臺家庭教育專欄自由撰稿人，歡迎關(guān)注交流！教育如同栽培植物，讓我們靜待花開。
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