大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊家庭教育活動(dòng)案例分析的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊家庭教育活動(dòng)案例分析的解答，讓我們一起看看吧。
能否推薦一些解剖人性的電影？
你好我是一唯。很榮幸回答你的問(wèn)題。
1.首先推薦給你《第九區(qū)》
《第九區(qū)》2009年出自美國(guó)的一部講述外星人與人類的科幻電影。號(hào)稱是披著科幻外衣的人性片，暗指美國(guó)的種族歧視。這是我看過(guò)的外星人電影中最壓抑的一部，沒(méi)有華麗的特技，大牌的演員，但是卻真的很震撼，深刻地揭示了人性的丑與美，獨(dú)特的手法與視角也帶給我們心靈的震撼。這真的是一部需要你親自去觀看親自去體驗(yàn)的電影，其實(shí)電影并沒(méi)有什么大場(chǎng)面，但是卻有很多人性的丑陋之處，男主除了為外星人護(hù)駕那一段，從頭到尾都沒(méi)有以往電影男主那樣強(qiáng)大正義，但是這樣的人性反而更加真實(shí)吧。當(dāng)男主最后變成徹底的異己，站在第九區(qū)孤獨(dú)拿著那朵花的時(shí)候，你的心肯定會(huì)有所觸動(dòng)。
2.推薦2019版《小丑》
一經(jīng)上映好評(píng)無(wú)數(shù)，被各大媒體稱之為年度最佳影片，在威尼斯電影節(jié)上映后現(xiàn)場(chǎng)觀眾起立鼓掌了8分鐘，甚至在美國(guó)上映后引發(fā)部分民眾的拒看運(yùn)動(dòng)。影片的最后是亞瑟在與心理醫(yī)生對(duì)話后殺死了心理醫(yī)生，一步步走向長(zhǎng)廊盡頭，從此開始，亞瑟已死，小丑誕生。一個(gè)開放式的結(jié)局，也有人認(rèn)為這一切都是幻想，電影只有最后幾分鐘以及一開始閃過(guò)的亞瑟在精神病院猛撞頭部才是真實(shí)的世界，此時(shí)的亞瑟被關(guān)在阿卡姆精神病院，他從未越獄。亞瑟幻想了自己如何成為小丑的過(guò)程。這正是這部影片的迷人之處，很多設(shè)定都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的答案，每個(gè)人都有自己的解讀，導(dǎo)演巧妙的利用戲劇性，將漫畫里小丑的那種瘋癲與殺戮完美融合，向觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)集滑稽與恐懼于一身的小丑，極具批判性。而電影帶來(lái)的另一種思考是：
我們要善待身邊的每一個(gè)人，少一些嘲笑與羞辱，多一些尊重與關(guān)懷。
《斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)一則備受爭(zhēng)議的實(shí)驗(yàn)拍攝而成的電影，為了達(dá)到研究的目的教授將斯坦福偽裝成的監(jiān)獄，隨機(jī)挑選的學(xué)生分成兩派，一派是警察，一派是囚犯。一個(gè)個(gè)斯文稚嫩的學(xué)生在穿上警服，拿上警棍，戴上墨鏡后開始不自覺(jué)的角色上身。
虐者瀕臨崩潰，連實(shí)驗(yàn)的發(fā)起者津巴多教授都深陷在控制他人權(quán)力的瘋狂中而不舍得停止這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
此刻的權(quán)利就像是一劑春藥，享用者瘋狂自嗨，被虐者從抗?fàn)幍铰槟镜酵耆！独顺薄肺覉?jiān)持一口氣看完了，但看后心理極度不適，而《斯坦福監(jiān)獄》中間幾度停止，需要稍加調(diào)整才能繼續(xù)面對(duì)可怕的鏡頭。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可以總結(jié)為：
1、人性經(jīng)不起考驗(yàn)，所以不要去考驗(yàn)她。
2、權(quán)力不受監(jiān)控，擁有不受監(jiān)控的權(quán)力的正常人都會(huì)淪為權(quán)力的奴隸。
3、對(duì)于群體要融入的同更要保持獨(dú)立思考的意識(shí)和能力，千萬(wàn)不要讓自己不經(jīng)意的言論和行為成為惡的幫兇。
不請(qǐng)自來(lái)，個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。
“人性”，是一個(gè)復(fù)雜而又沉重的話題，絕大多數(shù)影視作品對(duì)此避而不談或者淺嘗輒止。
但是，就有那么一家“頭比較鐵”的影視公司，非要觸及這一“吃力不討好”的話題，而且“越陷越深”、“屢教不改”。
這家影視公司就是大名鼎鼎的DC！
DC似乎沉浸于“人性”的漩渦和暗黑風(fēng)格的畫風(fēng)之中無(wú)法自拔，很多作品對(duì)人性進(jìn)行了深刻的剖析，并且給出了讓人相當(dāng)沮喪甚至是絕望的結(jié)論……
說(shuō)到蝙蝠俠就不得不提小丑，因?yàn)樗麄兪怯矌诺恼磧擅妗?/p>
在DC原版漫畫中，蝙蝠俠和小丑其實(shí)不是具體的某一個(gè)人，而是某種精神的象征。
蝙蝠俠代表著絕對(duì)地善，小丑代表著絕對(duì)地惡；蝙蝠俠象征著秩序，小丑則象征著混亂……
涉及到人性方面：蝙蝠俠認(rèn)為人性本善，而小丑則認(rèn)為人性本惡！
《楚門的世界》
原來(lái)一切的一切都只是一場(chǎng)真人秀，你以為的父母家人朋友不過(guò)是演員，生活就是一場(chǎng)戲，只有你自己是戲中人，專心致志的生活，配合別人演戲。你有沒(méi)有一瞬間開始懷疑自己當(dāng)下的生活呢？你以為的真實(shí)真的是真實(shí)嗎？真真假假就在于你產(chǎn)生質(zhì)疑的一瞬間發(fā)生改變，而當(dāng)你真的發(fā)現(xiàn)一切是假的時(shí)，你又是否敢于打破一切，否定自己的整個(gè)人生，追求所謂的真實(shí)世界呢？看完《楚門的世界》，你一定會(huì)不由自主向自己發(fā)問(wèn)，而答案一定會(huì)各有不同。
《春夏秋冬又一春》
金基德絕對(duì)是韓國(guó)導(dǎo)演中最標(biāo)新立異、手法老練，慣于展現(xiàn)人性的導(dǎo)演，他的《空房間》、《二次曝光》、《撒瑪利亞女孩》、《畫家與死囚》都在探討人性，其中《春夏秋冬又一春》最是四兩撥千斤。涉世未深的小和尚從小在寺廟中長(zhǎng)大，因?yàn)橐粋€(gè)來(lái)廟中修行的女子產(chǎn)生情欲，從而走出寺廟，多年后回來(lái)時(shí)卻成了殺妻兇手被抓歸案，再次回到廟中已是老年，收養(yǎng)了被遺棄在寺廟門口的稚子，成了曾經(jīng)的老師傅。這是一部非常具有哲理的影片。
幾乎所有電影都是人類情感與思想的外化，都在不同層面、不同程度地闡釋著或美好、或陰暗的人性。
鑒于“人性”這個(gè)詞在當(dāng)下的社會(huì)語(yǔ)境中更多地指向陰暗面，就推薦幾部剖析人性陰暗面的電影吧。
一提及人性、陰暗面這兩個(gè)詞，我會(huì)第一時(shí)間聯(lián)想到韓國(guó)導(dǎo)演金基德（穿衣服都要玩行為藝術(shù)）
他導(dǎo)演的電影以對(duì)人性的陰暗面和道德禁忌不加掩飾而被韓國(guó)影壇視為“另類”、“怪物”、“情色”導(dǎo)演。但他也因此樹立了區(qū)別于韓國(guó)本土導(dǎo)演的獨(dú)樹一幟的個(gè)人風(fēng)格而在國(guó)際上聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，是名副其實(shí)的“墻內(nèi)開花墻外香”。
他的電影里的主角大多是社會(huì)底層的極度貧困者和邊緣人，題材也跟善良、美德、光明、溫情這些概念相去甚遠(yuǎn)，卻切切實(shí)實(shí)地揭露了人類最真實(shí)的本性。
眼前與背后的對(duì)比——《空房間》
我來(lái)推薦以下幾部解剖人性的電影。
1.《寄生蟲》
這部影片展現(xiàn)了韓國(guó)底層社會(huì)的貧窮人群，為了生活，不惜代價(jià)，努力掙扎的一面。即使他們努力跑到了富人的腳下生活，他們也還是一群窮人。在富人眼里，這群人有股怪味，被富人嫌棄，在富人眼里，這群窮人像蟲子一樣寄生在這個(gè)社會(huì)，不值得任何同情。但是這群富有的人，毫無(wú)愛(ài)心，占用了這么多的社會(huì)資源，卻沒(méi)有回報(bào)社會(huì)，如果愛(ài)走捷徑的窮人是寄生蟲的話，那冷漠的富人就是大寄生蟲。影片也反應(yīng)了韓國(guó)社會(huì)巨大的貧富落差，兩極分化嚴(yán)重。影片也對(duì)人性的黑暗，瘋狂，冷漠進(jìn)行了諷刺。
2.《這個(gè)殺手不太冷》
影片中，殺手里昂是一個(gè)很厲害的頂級(jí)殺手，他不愛(ài)講話，冷酷無(wú)情，殘忍麻木，殺人不眨眼，就連睡覺(jué)他都睜著眼睛睡覺(jué)，他完全成為了一件一心專門殺人的武器。他的內(nèi)心是冰冷的，他活著的意義，就是拿到任務(wù)，殺人賺錢，每日如一。瑪婷達(dá)的出現(xiàn)，徹底動(dòng)搖了里昂，雖然里昂曾經(jīng)想要?dú)⒑λ詈筮€是放棄了。瑪婷達(dá)和里昂的生活，讓里昂體會(huì)到了生活中很久不曾有的溫暖，他冰冷的心也一點(diǎn)點(diǎn)被熔化，這個(gè)殺手開始變的有人性，有溫度。里昂為了為了救瑪婷達(dá)，雖然他有機(jī)會(huì)逃脫，最后仍然選擇和最邪惡的人壞人同歸于盡。這個(gè)殺手的人性被小姑娘喚醒，里昂也完成了生命的救贖。
3.《放牛班的春天》
影片講述了一位懷才不遇的音樂(lè)老師，改變影響一群孩子的故事。馬修是一位有才華的音樂(lè)老師，但是懷才不遇，只好來(lái)到一所小的寄宿式學(xué)校。這里的孩子都特別頑劣，不服管教，校長(zhǎng)善用體罰教訓(xùn)這些孩子。馬修并沒(méi)有選擇放棄這群孩子，而是一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)掘他們身上的音樂(lè)天賦，引導(dǎo)這些孩子改變性格和習(xí)性。最終馬修的努力沒(méi)有白費(fèi)，這群孩子體會(huì)到了馬修給他們帶來(lái)的溫暖，他們的歌聲，插上翅膀，飛出了學(xué)校，帶他們飛到更好更遠(yuǎn)的地方。
歷史上有哪些巧合事件的發(fā)生讓你驚掉下巴？
歷史上巧合的事件非常多，但讓我吃驚與佩服的莫過(guò)于毛澤東主席的多次預(yù)言，件件得到驗(yàn)證，下面我列舉毛澤東主席的幾次預(yù)言大家看看。
1916年七月年輕的毛澤東預(yù)言，中日在二十年內(nèi)必將有一戰(zhàn)。時(shí)隔二十一年的1937年7月7日爆發(fā)了盧溝橋事變，中日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。
1919年七月年輕的毛澤東預(yù)言，日本和德國(guó)必將成為世界戰(zhàn)爭(zhēng)的源頭。十七年后的1936年日本加入德意軸心國(guó)法西斯集團(tuán)，之后中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，德國(guó)發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，日德兩國(guó)一東一西禍亂世界。
1936年七月毛澤東預(yù)言，希特勒領(lǐng)導(dǎo)下的德國(guó)必將發(fā)動(dòng)歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)。1939年九月第二次世界大戰(zhàn)在歐洲大陸爆發(fā)，而此時(shí)的毛澤東正在整合紅軍及建立陜北革命根據(jù)地，在資訊匱乏的年代通過(guò)零散的新聞報(bào)道，就預(yù)測(cè)的如此準(zhǔn)確。
同樣在1936年七月毛澤東預(yù)言，中國(guó)獨(dú)立自主后會(huì)大規(guī)模引進(jìn)外資。解放后中國(guó)大規(guī)模引進(jìn)蘇聯(lián)的貸款，解決了建設(shè)新中國(guó)資金短缺的狀況。改革開放后，外資大規(guī)模投資中國(guó)，到今天中國(guó)已是吸引外資第二大國(guó)。
1938年五月毛澤東對(duì)已開戰(zhàn)七八個(gè)月的中日戰(zhàn)爭(zhēng)做出預(yù)言，中日戰(zhàn)爭(zhēng)要打七八年。為堅(jiān)定國(guó)人抗戰(zhàn)信心，毛澤東寫了《論持久戰(zhàn)》一書，此書極大鼓舞了全中國(guó)人民的抗戰(zhàn)決心，中國(guó)人民艱苦抗戰(zhàn)八年最終打敗了日本侵略者。
1939年九月毛澤東預(yù)言，美國(guó)必將參與二次世界大戰(zhàn)。時(shí)隔兩年后珍珠港事件爆發(fā)，美國(guó)正式介入二次世界大戰(zhàn)。
1945年八月針對(duì)美國(guó)用原子彈轟炸日本廣島一事，了解了核武器的毀滅性后，預(yù)言核戰(zhàn)爭(zhēng)打不起來(lái)。之后無(wú)論世界局勢(shì)如何惡劣，核武器一直是核大國(guó)的威懾力量，除了日本挨過(guò)核攻擊外，核大國(guó)再?zèng)]有動(dòng)用過(guò)核武器。
到此，以上就是小編對(duì)于特殊家庭教育活動(dòng)案例分析的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊家庭教育活動(dòng)案例分析的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。