大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于十一歲的家庭教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹十一歲的家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

11歲小孩經(jīng)常偷拿家里錢，該怎么教育？

首先孩子拿家里的錢是大人過(guò)，大人應(yīng)該把錢放好不要給孩子留下隨便能拿到錢的機(jī)會(huì)，再一個(gè)學(xué)習(xí)外國(guó)家長(zhǎng)的做法，做家務(wù)給零花錢，不要習(xí)慣動(dòng)不動(dòng)給零花錢，耐心教育吧，不要打。

這種事我也干過(guò)，那個(gè)時(shí)候我好像也才10多歲，我問(wèn)了身邊很多朋友小時(shí)候都偷過(guò)家里錢。偷來(lái)買東西吃了哈哈。

我給你說(shuō)說(shuō)我媽是怎么教我的吧。我媽把我拉到一旁，說(shuō)問(wèn)我點(diǎn)事，意思是她錢包里面的錢少了，不知道是誰(shuí)拿了，問(wèn)我知不知道，我說(shuō)不知道。

她又問(wèn)了幾遍，我還說(shuō)不知道。然后我媽說(shuō)：“我知道應(yīng)該就是你拿的吧，恩，我又不打你，也不會(huì)罵你，只要你說(shuō)出來(lái)就好了，我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”

“就說(shuō)是不是你拿的吧，我保證，媽媽絕對(duì)不打你也不罵你，真的。”

然后我就哭著承認(rèn)了，我媽就笑著說(shuō)：“不要哭了，承認(rèn)就好，乖，下次不要做了哦，這樣是不對(duì)的。”

后來(lái)媽媽就走開(kāi)了，留我一個(gè)人在那里玩，我就一個(gè)人躲到小角落里哭了很久，覺(jué)得自己不該偷家里錢。

那是唯一一次我干壞事我媽沒(méi)有揍我，我媽平時(shí)可兇了，所以啊，那次之后，我就再也沒(méi)偷過(guò)錢了。

11歲孩子經(jīng)常偷家里錢，這不是好現(xiàn)象，也表明親子關(guān)系出現(xiàn)了較嚴(yán)重的信任危機(jī)。

孩子平時(shí)的欲望經(jīng)常沒(méi)有得到滿足，行為表現(xiàn)很“饑渴”。父母沒(méi)有觀察孩子需要什么，也沒(méi)有及時(shí)做到滿足孩子。還有就是親子溝通可能是單向的，即父母強(qiáng)勢(shì)說(shuō)一不二;或者親子溝通嚴(yán)重缺乏。。。

我的孩子喜歡錢，但是不會(huì)被錢奴役，或者不會(huì)把錢看成稀缺的東東。我回想一下：

1，當(dāng)我的孩子提及學(xué)校要繳納什么費(fèi)用時(shí)，我會(huì)問(wèn)清楚繳費(fèi)項(xiàng)目，然后非常爽快交給兒子帶到學(xué)校或者課外班老師，一般用信封裝好，寫上孩子姓名以及費(fèi)用名稱。從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。

2，兒子需要學(xué)輔資料

。。。。

一會(huì)兒有空修改，待續(xù)。抱歉！

十一歲的孩子還沒(méi)有真正的物權(quán)意識(shí)，這時(shí)候孩子對(duì)于一個(gè)得不到的東西有欲望，就會(huì)想辦法去得到，孩子天生對(duì)于父母有一種來(lái)自骨子里的無(wú)法戰(zhàn)勝的絕望，因?yàn)楦改干鴱?qiáng)大無(wú)法戰(zhàn)勝，所以當(dāng)父母展現(xiàn)過(guò)多強(qiáng)大面的時(shí)候，孩子就不會(huì)再去選擇主動(dòng)溝通了。

這時(shí)候錢在孩子的意識(shí)里就像交換橡皮一樣，他會(huì)覺(jué)得家里的東西偷拿不算偷，只是單純的拿走錢去交換自己想要的，這時(shí)候不建議家長(zhǎng)去打孩子或者呵責(zé)，真正應(yīng)該做的是去了解孩子真正的需求。

心平氣和的談一談，問(wèn)清楚他要錢做什么，不要表現(xiàn)出自己對(duì)于錢財(cái)?shù)木兄?jǐn)在乎，讓他知道他比錢財(cái)重要，同時(shí)建立良好的溝通，及時(shí)了解他的需求和想法，做到未雨綢繆，重點(diǎn)是不是認(rèn)錯(cuò)就可以了，很多時(shí)候很多人只讓孩子認(rèn)錯(cuò)，就像古代簽字畫押一樣，你要讓孩子知道他這么做是不對(duì)的，不能擅自做主張，拿別人的東西要經(jīng)過(guò)對(duì)方的同意，有什么想要的要和父母說(shuō)清楚，不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，更要讓他認(rèn)識(shí)到怎么樣做才是正確的。

答主小時(shí)候也拿過(guò)家里的錢，不止一次，第一次爸爸不在家，答主被媽媽錘了，后來(lái)又偷著拿家里錢，爸爸知道了帶我去吃了一條小吃街，吃完了坐在公園椅子上吃著雪糕問(wèn)我為什么拿媽媽的錢，答主全盤托出因?yàn)榱阌缅X太少了不夠用了，后來(lái)答主漲了零花錢就再也沒(méi)拿過(guò)家里錢。

答主爸爸在和答主交流的時(shí)候，并沒(méi)有用偷這個(gè)字，也沒(méi)有用家這個(gè)字，只是單純的問(wèn)為什么從媽媽那里拿錢，簡(jiǎn)單的像兩個(gè)朋友聊天，而不是親子之間的質(zhì)問(wèn)和座談。

當(dāng)然，具體問(wèn)題具體分析，這些小建議希望能幫到樓主

兒子今年11歲了，喜歡讀書，經(jīng)常讓我給他選書，有沒(méi)有什么比較好的書推薦？

謝謝邀請(qǐng)。我的孫子十歲了，四年級(jí)。從幼兒園起，:還上這個(gè)學(xué)習(xí)班上那個(gè)學(xué)習(xí)班，書多的數(shù)不清。問(wèn)他到底對(duì)什么書感興趣，他怕他媽，他媽問(wèn)，回答都喜歡。我悄悄問(wèn)，回答也很爽快，一本也不喜歡。

他爸對(duì)我說(shuō)了句實(shí)話，從幼兒園到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)班參加無(wú)數(shù)，書買了無(wú)數(shù)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻一般，班里中上水平。三四十萬(wàn)，都打水漂了。

謝邀。抱歉，我還真不知現(xiàn)在都出版了些什么少年兒童讀物。你去書店瀏覽一番便知。我建議你讓你兒子讀中國(guó)古典四大名著，先讀《西游記》，再讀《水滸傳》，進(jìn)中學(xué)再讀《紅樓夢(mèng)》和《三園演義》，最好讀原著。

十一歲可以開(kāi)始讀鄭淵潔的早期作品了。

比如《大灰狼羅克》《皮皮魯傳》《魯西西傳》

作為家長(zhǎng)可以陪同閱讀，將書里的道理稍微給孩子講解一下。

這個(gè)年紀(jì)讀書主要是培養(yǎng)孩子的讀書興趣，形成正確的三觀雛形，引導(dǎo)的好的話，等孩子年齡再大點(diǎn)，就會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)、閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。

我覺(jué)得鄭淵潔的作品不管是故事性還是教育性，都是很到位的。可以買來(lái)讓孩子看一下。

讀書并非越多越好，而是要讀適當(dāng)?shù)臅?1歲喜歡讀書難能可貴，只是現(xiàn)在不要讓他接觸太深?yuàn)W難懂的書，盡量不要讀西方哲學(xué)（尤其是尼采之類的）。個(gè)人推薦多讀一些故事類、典故類較好。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子價(jià)值觀還沒(méi)有穩(wěn)定，接受思想強(qiáng)度也不太高。

我小孩在初中階段，我就給他訂的讀者文摘！

這本雜志集科技，娛樂(lè)，哲理小說(shuō)，國(guó)內(nèi)外典故為一體的刊物。

適合各個(gè)年齡層面，由于給孩子訂的，我也看上了隱，里邊好多哲理性的東西，很多年前我都剪截下來(lái)收藏！我現(xiàn)在若是不看手機(jī)，就看讀者文摘了！

這個(gè)刊物里邊沒(méi)有臟東西，也凈化心靈，我喜歡。可給孩子訂閱！謝謝邀請(qǐng)！

在一個(gè)家庭中，父母應(yīng)該扮演怎樣的角色，對(duì)待孩子？

首先很榮幸回答你的問(wèn)題，父母在家庭中扮演那個(gè)角色對(duì)待孩子這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有實(shí)質(zhì)性答案，說(shuō)其實(shí)都會(huì)說(shuō)，孩子跟孩子卻又不一樣，特別是家里孩子多的，你感覺(jué)對(duì)他挺好的，但是他會(huì)不知足，會(huì)和自己的兄弟姐妹攀比，我家三個(gè)孩子，我跟孩子的媽媽一般都是一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱黑臉，一個(gè)教訓(xùn)孩子的時(shí)候，令一個(gè)就安慰孩子，不要一起去說(shuō)他，最重要的一點(diǎn)，夫妻之間和睦恩愛(ài)，對(duì)孩子是最好的。

謝謝提問(wèn)，我認(rèn)為父母雙方在家庭教育中是不可或缺的，是相輔相成的。

首先，在家庭教育中，媽媽扮演著“推”的角色。而爸爸扮演著“拉”的角色，一“推”一“拉”，相得益彰。因?yàn)閶寢尩男愿窀訙厝帷⒏行浴荩裕瑡寢屨驹诤⒆颖澈螅巴啤敝⒆油白撸瑡寢寫?yīng)該更多的給予孩子溫暖、支持和陪伴。而爸爸代表著剛毅，堅(jiān)決和理性，所以爸爸的作用是站在孩子的前面，“拉”著孩子往前走，領(lǐng)孩子走向成功。

第二，在孩子成長(zhǎng)的不同階段，父母扮演的角色側(cè)重又不一樣。1~3歲：孩子處于幼兒時(shí)期，也是對(duì)媽媽最依賴的時(shí)期。媽媽應(yīng)該多陪伴孩子。盡量不要長(zhǎng)時(shí)期與孩子分離。因?yàn)橛啄甑陌踩袝?huì)影響孩子的性格發(fā)育。4~6歲：這個(gè)階段孩子的智力迅速發(fā)展，應(yīng)該充分發(fā)揮父親的作用，陪孩子多玩耍智力方面的游戲。7~10歲：大約小學(xué)階段。這個(gè)階段父親正面的暗示很重要，要向孩子經(jīng)常傳遞正確的思想價(jià)值觀念。母親要幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。11~18歲：中學(xué)階段的孩子，會(huì)出現(xiàn)成長(zhǎng)的叛逆期，做父母的最關(guān)鍵的應(yīng)該是理解、調(diào)和、引導(dǎo)。跟孩子“亦師亦友”。要細(xì)心觀察孩子的變化，用心疏導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)和身體、心理上出現(xiàn)的問(wèn)題。以同齡朋友的心態(tài)去和孩子相處。

總之，在孩子成長(zhǎng)的道路上，父母都應(yīng)該有細(xì)心、耐心和恒心，適時(shí)的轉(zhuǎn)變角色，陪同孩子一起成長(zhǎng)。

您好，我是土家平姐，是兩個(gè)孩子的母親。我覺(jué)得在家庭中，父母應(yīng)該是孩子的老師，同時(shí)又應(yīng)該是孩子的好朋友，更多的時(shí)候也應(yīng)該是孩子的小伙伴。

在家庭教育中，父母的教養(yǎng)方式對(duì)于孩子的社會(huì)化以及精神健康方面都有著重要的影響。

首先，父母是孩子的第一任教師，家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子的天然的老師，要教育好孩子，就要扮演好老師的角色。

其次，要成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，孩子的模范能力、可塑性很強(qiáng)，父母的一舉一動(dòng)都影響著孩子，所以父母要扮演好榜樣的角色。

第三，要與孩子保持良好關(guān)系，成為“好朋友”。建立良好的親子關(guān)系，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，保持好的溝通交流，所以父母要扮演好朋友的角色。

總而言之，父母應(yīng)該多關(guān)心孩子，多鼓勵(lì)孩子，多尊重孩子。這樣，才有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

做父親的應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，誠(chéng)實(shí)，上進(jìn)，有責(zé)任心，做事待人不卑不亢的榜樣。母親樹(shù)立細(xì)心，溫和，感情細(xì)膩，有愛(ài)心，有自我保護(hù)意識(shí)，果敢不沖動(dòng)，有禮貌不嘴碎。孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，大人的言傳身教是奠定孩子脾氣性格的基礎(chǔ)，為將來(lái)步入社會(huì)，人生選擇起著至關(guān)重要的作用

首先，最大的作用，我覺(jué)得是在小孩子未形成世界觀時(shí)給予引導(dǎo)，通過(guò)日常的互動(dòng)溝通，建立積極向上的三觀。

其次，是作為孩子溫暖的后方，讓他無(wú)論受到什么挫折回到家里，爸爸媽媽都能給予無(wú)限的鼓勵(lì)和愛(ài)，讓孩子形成很好的性格，和自信，去抵擋未來(lái)挫折。

我們家是3個(gè)孩子，2個(gè)男孩，1個(gè)女孩！兩個(gè)男孩大一點(diǎn)，基本上都是我平常兇的多一點(diǎn)，但震懾力并不大，關(guān)鍵時(shí)候還是得靠爸爸，爸爸平常不怎么發(fā)火，一發(fā)起過(guò)來(lái)孩子還是很聽(tīng)話的。到了閨女這，目前閨女才1歲，但我感覺(jué)老爸已經(jīng)完全失去在兒子那的威嚴(yán)了，對(duì)閨女寵上了天，可能閨女真的爸爸上輩子的小情人吧

孩子11歲了，這兩年特別叛逆，故意和我對(duì)著干，我咋讓他聽(tīng)我話？

“十來(lái)歲的孩子討人嫌”說(shuō)的就是這個(gè)年齡段的孩子的叛逆，他們有自己的想法，但由于經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷知識(shí)等等的欠缺又不成熟。

想有效管教，還真不容易！

叛逆的行為不是一朝一夕形成的，說(shuō)起來(lái)人人都會(huì)頭疼，想改變也自然不會(huì)一招見(jiàn)效。 首先，家長(zhǎng)要積極去關(guān)注孩子。這里的積極即只評(píng)論他們的活動(dòng)，但不管教也不指揮不命令他們。只這點(diǎn)，很多家長(zhǎng)就很難做到了，但這卻是很重要的。這里的積極也指要具體說(shuō)明你喜歡的是什么，而不是言不由衷，孩子們很容易感覺(jué)出來(lái)的。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，孩子可能對(duì)你已經(jīng)放下了警戒，可以進(jìn)行一些“服從”的活動(dòng)。比如發(fā)一些“給我拿～”“把～給我”等類似的命令，讓孩子做。對(duì)于逆反期的孩子，父母也許改變他們下命令的方式，就會(huì)提高他們的服從程度。

孩子11歲，這兩年叛逆期，容易給家長(zhǎng)對(duì)著干，我認(rèn)為很有必要從幾個(gè)方面思考下，因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)象很普遍，每個(gè)孩子或者家庭里都有碰到過(guò)這個(gè)棘手的問(wèn)題。

但我所希望，有些家長(zhǎng)必須首先找找自己這方面的原因。

1.有沒(méi)有家長(zhǎng)常常喝酒耍酒瘋，打逗孩子的；

2.某個(gè)時(shí)間點(diǎn)孩子交待家長(zhǎng)給老師留言的事，家長(zhǎng)卻大意忘了；

3.對(duì)孩子生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心不夠，事事都由著孩子自己解決，還處處說(shuō)“長(zhǎng)這么大了，還讓家長(zhǎng)給你操心”。

還有的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單去理解，這是孩子到了青春生理期，有些事情家長(zhǎng)就沒(méi)當(dāng)回事，任由孩子這時(shí)侯由著他自已的想法，去解決和發(fā)展，這都是不對(duì)和很錯(cuò)誤的做法。

一俗語(yǔ)說(shuō)：“上梁不正下梁歪”，家長(zhǎng)所在孩子面前的行為處事，都影響著孩子的一舉一動(dòng)，孩子此刻也會(huì)這樣慢慢學(xué)會(huì)，或養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

所以希望有些家長(zhǎng)看到后，能改正這些不良習(xí)慣能，以身做則，做好自己的行為舉動(dòng)，做一表率來(lái)引導(dǎo)孩子。

如何去勸導(dǎo)和引導(dǎo)孩子，我覺(jué)得有幾個(gè)重點(diǎn)：

1.不做過(guò)份出格的事，多聽(tīng)取孩子的想法。

孩子的教育，無(wú)外乎就是父母的言傳身教，也就是自己的影子，多向內(nèi)找下原因。以及現(xiàn)在的教育側(cè)重于立竿見(jiàn)影。

這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不僅要讓孩子知道學(xué)習(xí)什么，更讓孩子知道為什么而學(xué)。以此樹(shù)立起正確的價(jià)值觀！

11歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期叛逆階段，這樣的孩子認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，對(duì)家長(zhǎng)的一些思想觀念和行為方式予以挑戰(zhàn)，這也是一個(gè)好現(xiàn)象，是人發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的必然階段。對(duì)于叛逆反應(yīng)強(qiáng)烈的孩子，他們將來(lái)會(huì)有很大發(fā)展，會(huì)有更大出息。家長(zhǎng)認(rèn)為的孩子不聽(tīng)話，是他向成人挑戰(zhàn)的一種表現(xiàn)，我們?nèi)绾魏瓦@樣的孩子相處：第一要蹲下身來(lái)，學(xué)會(huì)尊重孩子，跟孩子平等相處。第二，看他對(duì)哪些學(xué)科有興趣，發(fā)揮他的長(zhǎng)處，讓他更有信心去揚(yáng)長(zhǎng)避短。第三，多多關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，及時(shí)給孩子肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他的自信心和自尊心。第四，多帶孩子去旅行，多接觸自然，多接觸社會(huì)，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)。第五，對(duì)孩子多加包容，多加理解，不要以批評(píng)為主，和孩子以朋友相待，將心比心，換位思考，避免雞飛狗跳，家長(zhǎng)只有這樣面對(duì)與處理，就會(huì)讓孩子順利度過(guò)青春期而健康成長(zhǎng)。

我是三番麻麻，一個(gè)在教育行業(yè)工作快十年的老師，很高興回答你的問(wèn)題。

關(guān)于11歲的孩子這兩年叛逆這個(gè)問(wèn)題，丫頭想說(shuō)的是：

11歲有可能會(huì)叛逆，除非孩子特別早熟，不然9-11歲的孩子心思還全部在玩上面

11-15歲的孩子智慧發(fā)展趨于成熟，思維能力已超出事物的具體內(nèi)容或感知的事物，思維具有更大的靈活性。因此對(duì)于孩子處于這一時(shí)期并出現(xiàn)叛逆的家長(zhǎng)，我們首先反思的應(yīng)該是自己。

之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槭邪司诺暮⒆优涯娴母炊紒?lái)源于反抗。

就像毛主席說(shuō)過(guò)的“哪里壓迫，哪里就有反抗”。

魯迅說(shuō)過(guò)的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅忙”。

孩子的叛逆意味著孩子自我意識(shí)的覺(jué)醒，不再一味的順從家長(zhǎng)，而是開(kāi)始自己思考，希望自己做決定，贏得在家庭中的平等地位。這是好的現(xiàn)象，總比在沉默中走向滅忙好很多。

那么當(dāng)孩子出現(xiàn)這種意識(shí)后，我們家長(zhǎng)需要做的就是及時(shí)糾正自己的行為和思想，不要再將孩子當(dāng)做自己的附屬，或者是什么都不懂得小嬰兒，要相信此時(shí)的孩子可以對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，只要我們家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)?shù)脑挕Ｈ绻€是一如既往的執(zhí)行原有的教育方針，那么輕則親子關(guān)系破裂，重則家毀人亡。

說(shuō)到這里，不得不說(shuō)的就是我們家長(zhǎng)的控制欲。控制欲是一把殺孩兒于無(wú)形的寶劍，因?yàn)樗麄儫o(wú)從反抗。

到此，以上就是小編對(duì)于十一歲的家庭教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于十一歲的家庭教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。