大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育打卡活動(dòng)總結(jié)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育打卡活動(dòng)總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

大家怎么看小學(xué)家長(zhǎng)群里從早到晚的打卡情形？

如果是客觀評(píng)價(jià)這個(gè)現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)打卡，沒(méi)什么特別的實(shí)際的意義。

老師要求家長(zhǎng)打卡，主要目的是督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。聽(tīng)話(huà)的家長(zhǎng)，會(huì)督促孩子按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)打卡。不聽(tīng)話(huà)的家長(zhǎng)，可能就是對(duì)付，不管孩子做沒(méi)做，都打卡。還有更不聽(tīng)話(huà)的家長(zhǎng)，可能根本不打卡。這就是老師和家長(zhǎng)互相配合的一個(gè)游戲而已，是不是真的起到了幫助孩子學(xué)習(xí)的作用，沒(méi)辦法驗(yàn)證。也有可能孩子因此更討厭學(xué)習(xí)，因?yàn)槊刻毂粍e人監(jiān)督著學(xué)習(xí)，并不是一件快樂(lè)的事兒。也有可能成為一些家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，工作很忙的家長(zhǎng)，不一定有那么多時(shí)間天天從早到晚打卡。

實(shí)際上呢？

注重孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，并不管老師要求不要求打卡，都會(huì)按照自己的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理，學(xué)什么、怎么學(xué)，幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)得好的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，探求學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

不注重孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，無(wú)論打不打卡，都不會(huì)真的按照老師的要求去督促孩子指導(dǎo)孩子，而只是借著老師的威嚴(yán)，揮舞著老師的大棒，去要求孩子，讓孩子服從老師，服從自己。

朋友圈很多同齡家長(zhǎng)曬孩子打卡背古詩(shī)視頻，我的孩子要不要效仿？

你好，我是青子。很高興回答你的問(wèn)題:“朋友圈很多同齡家長(zhǎng)曬孩子打卡背古詩(shī)視頻，我的孩子要不要效仿？”下面簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的看法。

首先，背古詩(shī)是有益的。前提是你的孩子對(duì)古詩(shī)感興趣。

1）古詩(shī)講究押韻，帶有很強(qiáng)的韻律與美感，朗朗上口。相比枯燥的文言文與故事，古詩(shī)更易讓孩子記憶。常背誦，可促進(jìn)大腦發(fā)育，增強(qiáng)記憶力。

2)古詩(shī)描述意境優(yōu)美，容易讓人聯(lián)想出許多畫(huà)面，可鍛煉孩子想象力。

3）古詩(shī)語(yǔ)簡(jiǎn)意賅，寄情于物，在背誦的過(guò)程中，提高了孩子語(yǔ)言文字及表達(dá)能力。

4）古詩(shī)文中蘊(yùn)含中華歷史文化知識(shí)，可以潛移默化擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。對(duì)將來(lái)孩子上學(xué)有一定的幫助。

5）提升孩子氣質(zhì)，蘇軾所言“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”便是此道理。還記得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上名噪一時(shí)的才女武亦姝嗎？舞臺(tái)上的她渾身散發(fā)出一種“書(shū)香味”，魅力四射。

其次，讓三、四歲的孩子當(dāng)任務(wù)來(lái)背誦古詩(shī)是有害的。你無(wú)視孩子的不情愿，為了滿(mǎn)足你的虛榮心而逼迫孩子去背誦古詩(shī)，于孩子而言是痛苦的。由此會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒，失去學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同齡的家長(zhǎng)曬自己娃兒背古詩(shī)打卡是她們的自由，你沒(méi)必要刻意跟風(fēng)效仿，尋找適合自己孩子的方式才是最佳的。

再次，能引導(dǎo)孩子對(duì)古詩(shī)文感興趣，是幸事！你可以買(mǎi)繪本《唐詩(shī)三百首》給孩子翻閱，有些還配有光碟，方便你在孩子玩耍時(shí)播放。孩子背誦的過(guò)程中，你不必苛求孩子完全理解詩(shī)意。孩子當(dāng)時(shí)有自己的理解。等將來(lái)某日你帶孩子戶(hù)外踏青，看見(jiàn)湖邊吐著嫩芽的垂柳，孩子不是喊:“媽媽快看，這枝好長(zhǎng)。”而是脫口背道“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”你是不是特欣慰？

以上是我的一點(diǎn)觀點(diǎn)，希望能幫你解惑。如有不同見(jiàn)解，歡迎評(píng)論區(qū)留言。

我是八零后大美，很高興回答這個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)為對(duì)于這種行為沒(méi)必要效仿，說(shuō)實(shí)話(huà)，看到朋友圈天天打卡曬同一件事，個(gè)人覺(jué)得很煩，但讓孩子每天堅(jiān)持做一件事情，這個(gè)做法是非常好的。

一、我朋友圈里也有這樣的人，每天發(fā)小孩閱讀的視頻，我都不會(huì)點(diǎn)開(kāi)去看，因?yàn)橛X(jué)得天天都是同樣的內(nèi)容，沒(méi)意思。當(dāng)然我們沒(méi)必要去揣測(cè)這家長(zhǎng)是什么樣的心理，就是覺(jué)得發(fā)出來(lái)沒(méi)什么意義，而且會(huì)讓小孩覺(jué)得是為了拍視頻才去讀書(shū)的，那么如果沒(méi)有拍視頻的話(huà)，小孩還能把閱讀這件事做好嗎？這是家長(zhǎng)應(yīng)該考慮的一個(gè)問(wèn)題。

二、我認(rèn)為日常的打卡是很需要的，但不要發(fā)朋友圈。比如讓孩子每天背一首古詩(shī)，或者每天讀一本繪本等等。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持去做一件事情，久而久之，很多習(xí)慣就在日常的打卡中形成了，知識(shí)也在不知不覺(jué)中掌握了。

綜上所述，我認(rèn)為可以讓小孩每天背古詩(shī)，但不要發(fā)朋友圈。

這個(gè)要看你孩子喜歡不？如果他喜歡，也愿意背古詩(shī)參與打卡拍照視頻曬，會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)作用，反之會(huì)適得其反。

我們鄰居的小孩，媽媽特別喜歡發(fā)朋友圈，曬孩子的照片，今天曬孩子練鋼琴，明天曬孩子背詩(shī)，沒(méi)有一天這個(gè)媽媽是消停的。

四五歲的時(shí)候孩子喜歡這樣的，但是稍大一點(diǎn)后很反感媽媽這樣做，而且他覺(jué)得自己很有壓力，跟同伴比起來(lái)的時(shí)候，自己退步的時(shí)候，孩子最不愿意媽媽在朋友圈發(fā)了。

但這個(gè)媽媽不聽(tīng)，仍然在朋友圈發(fā)，有時(shí)候發(fā)的是假象，美化和夸大了孩子能力與成績(jī)，假炫耀，所以孩子非常的反感，而且孩子的能力啊，練鋼琴的興趣啊，都逐漸的在減退，所以，說(shuō)如果媽媽要想這樣做，一定要征求孩子的意見(jiàn)，如果沒(méi)有得到孩子的同意，切記在朋友圈打卡曬孩子的視頻。

學(xué)習(xí)是自己孩子的事情，如果孩子想找一個(gè)PK伙伴，也想這樣互相打卡激勵(lì)，這也算是一種學(xué)習(xí)方法。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育打卡活動(dòng)總結(jié)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育打卡活動(dòng)總結(jié)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。