夏至是每年開(kāi)始進(jìn)入炎熱的季節(jié)，夏至這天，太陽(yáng)幾乎直射北回歸線(xiàn)。從這天開(kāi)始天氣逐漸炎熱，天地萬(wàn)物在此時(shí)生長(zhǎng)最旺盛。夏至這天雖然白晝最長(zhǎng)，太陽(yáng)高度角最高，但并不是一年中最熱的時(shí)候。因?yàn)椋貙拥臒崃浚@時(shí)還在繼續(xù)積蓄，并沒(méi)有達(dá)到最多之時(shí)。
我個(gè)人認(rèn)為夏至中班社會(huì)教案設(shè)計(jì)符合幼兒中班身心認(rèn)知規(guī)律、通過(guò)夏至這一傳統(tǒng)節(jié)氣、讓幼兒了解24節(jié)氣之一的夏至、激發(fā)幼兒的興趣和積極性。
中班社會(huì)活動(dòng)火把節(jié)教案？
課前談話(huà)導(dǎo)入課題，出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察，引起幼兒興趣，提問(wèn)從圖片上我們看出了什么？
教師出示幻燈片邊觀看邊講解，告訴幼兒我們的祖國(guó)很大，有五十六個(gè)民族，各民族有各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
教師總結(jié)談話(huà)，帶領(lǐng)幼兒一起跳火把節(jié)上的舞！
幼兒園中班社會(huì)教案應(yīng)該怎樣玩
教案的形式不拘一樣,內(nèi)容詳略也不一,有經(jīng)驗(yàn)的教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案,新教師要寫(xiě)詳案.一般說(shuō)來(lái),教案包括以下幾個(gè)方面：
教學(xué)課題教學(xué)目的課時(shí)分配授課類(lèi)型教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)關(guān)鍵教學(xué)手段、教具教學(xué)主要方法教學(xué)過(guò)程板書(shū)和板畫(huà)的設(shè)計(jì)課后分析及教學(xué)參考資料.
社會(huì)教案中班小小的我
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒積極討論克服害怕的方法。
2.兩次的調(diào)查，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、幼兒人手一個(gè)自畫(huà)像、展板一塊。
三、活動(dòng)過(guò)程：
2.生活問(wèn)題：你是怎么睡覺(jué)的？你跟誰(shuí)一起睡？和爸媽睡，睡一個(gè)房間，但是分床睡分房睡）
師：這么多人都想說(shuō)一說(shuō)，我有一個(gè)好方法——統(tǒng)計(jì)表
和幼兒一起討論“統(tǒng)計(jì)表”上圖案的意思。
2.出示自制展板統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)每位幼兒把手中的“自畫(huà)像”貼在相應(yīng)表格中。
3.師幼共同觀察、總結(jié)。
有幾個(gè)小朋友是分房睡的？有幾個(gè)小朋友是分床誰(shuí)的？有幾個(gè)小朋友適合爸媽一起睡的？
幼：沒(méi)人跟我搶被子，很舒服。
一個(gè)人睡，有沒(méi)有害怕過(guò)呢？小結(jié)：一開(kāi)始害怕，慢慢地適應(yīng)了就好了。
2.你為什么要跟爸媽分床睡呢？
3.你們想過(guò)要自己睡嗎？
請(qǐng)自己睡覺(jué)的孩子幫不敢自己睡覺(jué)的孩子想想辦法。
幼：一起睡。
師：誰(shuí)愿意把你害怕的事大聲說(shuō)出來(lái)？
師：現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？幼：心里舒服多了。不害怕了。
